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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Hegemonie, Mediatisierung, Säkularisation
Meine Einteilung der ersten Folge des ARD-Mehrteilers "Napoleon und die Deutschen", damit man ihn in einer Stunde gucken kann. Dazu habe ich ein AB erstellt, dass wichtige Informationen abfragt.
Meine Einteilung der ersten Folge des ARD-Mehrteilers "Napoleon und die Deutschen", damit man ihn in einer Stunde gucken kann. Dazu habe ich ein AB erstellt, dass wichtige Informationen abfragt.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Säkularisation, Mediatisierung, Hegemonie
Arbeitsblatt zum ARD-Film "Napoleon und die Deutschen". Fragen beziehen sich auf den 1. Teil. Der sollte dezu geguckt werden, muss aber nicht.
Arbeitsblatt zum ARD-Film "Napoleon und die Deutschen". Fragen beziehen sich auf den 1. Teil. Der sollte dezu geguckt werden, muss aber nicht.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Mediatisierung, Säkularisation, Hegemonie
Zusammenfassung von Referaten, die sich mit den Themen: 1. Veränderung Europas durch Napoleon 2. Situation westf. Soldaten nach Russlandfeldzug 3. Preußens Weg der Modernisierung beschäftigten und zusätzlich eine Zeitleiste hat. Kann als Infotext die
Zusammenfassung von Referaten, die sich mit den Themen: 1. Veränderung Europas durch Napoleon 2. Situation westf. Soldaten nach Russlandfeldzug 3. Preußens Weg der Modernisierung beschäftigten und zusätzlich eine Zeitleiste hat. Kann als Infotext die
Geschichte Kl. 7, Förderschule, Hessen
55 KB
Lehrprobe Die Wohnsituation im antiken Rom (100 n. Chr.) in einem Mietshaus und in einer Villa wird verglichen.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
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Lehrprobe Mittelalter, Freiheit bzw. Unfreiheit der Bauern, Unterrichtsentwurf zur Lehrprobe in Geschichte, gut gelaufen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Französische Revolution
Wirkung der Revolution im Spiegel der Forschung
Wirkung der Revolution im Spiegel der Forschung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Antisemitismus, Führerprinzip, Propaganda, Rassenlehre
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Geozentrisches Weltbild, Heliozentrisches Weltbild, Erfindungen, Renaissance
Stundenskizze zum Thema "Eine neue Zeit"
Stundenskizze zum Thema "Eine neue Zeit"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Stundenskizze zur historischen Beurteilung des Absolutismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Deutsche Frage
Stundenskizze und Tafelbild zum Thema "Flucht und Vertreibung"
Stundenskizze und Tafelbild zum Thema "Flucht und Vertreibung"
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Deutschland, Wiedervereinigung, Westmächte
Lehrprobe Eine LP zum Abschluss der Unterrichtsreihe "Wiedervereinigung" (Sicht der vier Siegermächte auf die Wiedervereinigung) in einem ZUSATZKurs Geschichte 13
Lehrprobe Eine LP zum Abschluss der Unterrichtsreihe "Wiedervereinigung" (Sicht der vier Siegermächte auf die Wiedervereinigung) in einem ZUSATZKurs Geschichte 13
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Industrialierung - 2 Quellen zur Sozialen Frage
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
2 Quellen zur Sozialen Frage
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Multiple choice Test
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Multiple choice Test
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Industrialisierung, Industrielle Revolution, Proletariat, Soziale Frage, technische Innovationen
Lückentext
Lückentext
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Ritter, Lehen
Lückentext
Lückentext
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Altsteinzeit, Jungsteinzeit, Jäger und Sammler
Lückentext
Lückentext
Geschichte Kl. 5, Realschule, Thüringen
147 KB
Lehrprobe Die Lehrprobe thematisiert die Hieroglyphen. Die Schüler sollen anhand einer Stationsarbeit einen Zugang zu dieser Schrift im Alten Ägypten erhalten.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
525 KB
Das Dokument enthält die Rede von Angela Merkel im März 2008 vor der israelischen Knesset im Wortlaut mit Zeilennummerierung und Fragestellungen zur Rede.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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