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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Griechenland
Quellenarbeit zu Lob und Kritik an den Olympischen Spielen
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Griechenland
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Alexander der Große
Lehrprobe Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Die neue EU
Lehrprobe ausführlicher Unterrichtsentwurf über die EU
Lehrprobe ausführlicher Unterrichtsentwurf über die EU
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Lehrplan Klasse 10 BW zum Thema Glaube hier eine Stunde zum Thema Hexenverfolgung und Folter.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, vorindustrielle Arbeitswelten, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts
Nachholschulaufgabe zum Thema "Gesellschaft im Wandel"
Nachholschulaufgabe zum Thema "Gesellschaft im Wandel"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Soziale Frage, industrielle Arbeitsbedingungen, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, vorindustrielle Arbeitswelten
Klausur zum Thema "Gesellschaft im Wandel" Stände- und Industriegesellschaft. Inklusive Erwartungshorizont.
Klausur zum Thema "Gesellschaft im Wandel" Stände- und Industriegesellschaft. Inklusive Erwartungshorizont.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufruf zum Kreuzzug
Motive für den Kreuzzug
Motive für den Kreuzzug
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
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Stundenentwurf Geschichte bilingual zur Kubakrise
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Jäger und Sammler, Altsteinzeit, Jungsteinzeit
1. Stegreifaufgabe, Jäger und Sammler, Alt- und Jungsteinzeit
1. Stegreifaufgabe, Jäger und Sammler, Alt- und Jungsteinzeit
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
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Ägypten, Polis
Stegreifaufgabe zu den ägyptischen Göttern und der griechischen Kolonisation
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Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
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Steinzeit
Stegreifaufgabe zum Anfangsunterricht, Quellen, Ursprung des Menschen
Stegreifaufgabe zum Anfangsunterricht, Quellen, Ursprung des Menschen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
0,95 MB
Deutsch-deutsches Verhältnis
Lehrprobe 17. Juni 1953 - Wertung durch BRD und DDR in den damaligen Schulgeschichtsbüchern - Rollendiskussion
Lehrprobe 17. Juni 1953 - Wertung durch BRD und DDR in den damaligen Schulgeschichtsbüchern - Rollendiskussion
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Goldene Bulle
Arbeitsblatt zur Goldenen Bulle
Arbeitsblatt zur Goldenen Bulle
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,04 MB
Lehenswesen
Arbeitsblatt zur Zentralverwaltung Frankreichs im Mittelalter
Arbeitsblatt zur Zentralverwaltung Frankreichs im Mittelalter
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Perserkriege
Arbeitsblatt Perserkriege
Arbeitsblatt Perserkriege
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Polis
Familie und Gesellschaft in Athen
Familie und Gesellschaft in Athen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
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BRD, DDR, DDR-Verfassung, Deutsch-deutsche Teilung, Wandel durch Annäherung, Willy Brandt
Durch den Vergleich der beiden DDR-Verfassungen 68 und 74 soll die Reaktion auf Brandts Annäherungspolitik untersucht werden
Durch den Vergleich der beiden DDR-Verfassungen 68 und 74 soll die Reaktion auf Brandts Annäherungspolitik untersucht werden
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
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deutsch-französische Beziehung, Deutschland Frankreich
Die deutsch-französische Beziehung beginnend von der Reichsgründung bis zu Aussöhnungspolitik. Anhand von zwei Quellen kann man die Veränderung der Beziehung zwischen diesen Ländern thematisieren.
Die deutsch-französische Beziehung beginnend von der Reichsgründung bis zu Aussöhnungspolitik. Anhand von zwei Quellen kann man die Veränderung der Beziehung zwischen diesen Ländern thematisieren.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
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