Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Demokratie, Polis
Hierbei handelt es sich um eine Stegreifaufgabe zu den Bereichen der politischen Organe in den Demokratie-Modellen von Solon und Perikles (Vergleiche, Definitionen und Bezug zur attischen Bevölkerung).Grundwissensbegriff "Demokratie".
Hierbei handelt es sich um eine Stegreifaufgabe zu den Bereichen der politischen Organe in den Demokratie-Modellen von Solon und Perikles (Vergleiche, Definitionen und Bezug zur attischen Bevölkerung).Grundwissensbegriff "Demokratie".
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
596 KB
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Augustus, Republik
Dies ist ein Arbeitsblatt im Stil einer antiken römischen Tageszeitung. Die Schüler erarbeiten die beiden Aufgaben in der Rolle von Journalisten aus dem mittleren Text über die Besonderheiten von "Brot und Spielen" unter Augustus.
Dies ist ein Arbeitsblatt im Stil einer antiken römischen Tageszeitung. Die Schüler erarbeiten die beiden Aufgaben in der Rolle von Journalisten aus dem mittleren Text über die Besonderheiten von "Brot und Spielen" unter Augustus.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
13 KB
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Imperialismus
Das Arbeitsblatt enthält Aufgaben zu einem Hörbuchtitel "Friedenssehnsucht im Schützengraben". Es soll die Situation der Soldaten im Ersten Weltkrieg und die Entwicklung von der anfänglichen Kriegsbegeisterung bis hin zur Desillusionierung erfass.
Das Arbeitsblatt enthält Aufgaben zu einem Hörbuchtitel "Friedenssehnsucht im Schützengraben". Es soll die Situation der Soldaten im Ersten Weltkrieg und die Entwicklung von der anfänglichen Kriegsbegeisterung bis hin zur Desillusionierung erfass.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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Alexander der Große, Hellenismus
Alexander der Große, Stationen seines Feldzuges, Massenhochzeit von Susa, Beurteilung seines Beinamens, Grundwissen: Hellenismus
Alexander der Große, Stationen seines Feldzuges, Massenhochzeit von Susa, Beurteilung seines Beinamens, Grundwissen: Hellenismus
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Deutschland nach dem Krieg
Der Zusammenbruch des „Dritten Reiches“ im Jahr 1945 – „ und der Zukunft zugewandt!?“ –
Der Zusammenbruch des „Dritten Reiches“ im Jahr 1945 – „ und der Zukunft zugewandt!?“ –
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
208 KB
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Frauen in Athen (Antikes Griechenland), Klasse 6
Geschichte Kl. 9, Realschule, Saarland
16 KB
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Marshall-Plan
Geschichte Kl. 8, Realschule, Saarland
103 KB
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Aufklärung
Revolution 1848
Revolution 1848
Geschichte Kl. 8, Realschule, Saarland
14 KB
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Aufklärung
Das Scheitern der Revolution
Das Scheitern der Revolution
Geschichte Kl. 10, Realschule, Saarland
19 KB
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Flucht und Vertreibung
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gründung Roms
Lehrprobe Vom Dorf zum Weltreich - Eine Kartenanalyse
Lehrprobe Vom Dorf zum Weltreich - Eine Kartenanalyse
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
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Ägypten
Lehrprobe Hierarchische Gesellschaft im Alten Ägypten
Lehrprobe Hierarchische Gesellschaft im Alten Ägypten
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
120 KB
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Versailler Vertrag
Stegreifaufgabe zum Thema "Der Friedensvertrag von Versailles".
Stegreifaufgabe zum Thema "Der Friedensvertrag von Versailles".
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
96 KB
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DDR
Stegreifaufgabe zum Volksaufstand vom 17.Juni 1953
Stegreifaufgabe zum Volksaufstand vom 17.Juni 1953
Lehrprobe zum Thema "Die DDR der SED-Staat?" (mit "gut" bewertet) DDR Lehrprobe Geschichte 10 Bayern
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
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DDR
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Die DDR - der SED-Staat?" (mit "gut" bewertet).
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Die DDR - der SED-Staat?" (mit "gut" bewertet).
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Griechenland
Arbeitsblatt zum Thema "Die Götterwelt der Griechen" und Material zum Lerntempoduett
Arbeitsblatt zum Thema "Die Götterwelt der Griechen" und Material zum Lerntempoduett
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
390 KB
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Nationalversammlung, Paulskirche, Revolution 1848
Lehrprobe Paulskirche. Was wollten die Gruppierungen für ein Deutschland bzw. eine Verfassung (am Bsp. von Milani, Deutscher Hof, Casino = rechts/mitte/links)? Mit kleiner Abstimmung. Hinweis: Plakate wurden gut erstellt, aber "Werbeplakate" waren es nicht wirkli...
Lehrprobe Paulskirche. Was wollten die Gruppierungen für ein Deutschland bzw. eine Verfassung (am Bsp. von Milani, Deutscher Hof, Casino = rechts/mitte/links)? Mit kleiner Abstimmung. Hinweis: Plakate wurden gut erstellt, aber "Werbeplakate" waren es nicht wirkli...
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe am Ende der Reihe. Dabei werden Historikerurteile analysiert: "Warum Hitler?"
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
17 KB
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Informationstext mit Arbeitsaufträgen. Behandelt das Leben der Soldaten an der Front, insbesondere den Aspekt der Grabenkämpfe
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
34 KB
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Lückentext, der den Zeitabschnitt zwischen der Schlacht von Waterloo bis zur Gründung des Deutschen Kaiserreichs umfasst. Gut geeignet, zur Zusammenfassung oder um Abschnitt zwischen zwei größeren Unterrichtseinheiten zu überbrücken
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
