Unterrichtsmaterial: Liste

Der Nil Ägyptens Lebensader Arbeitsblatt Geschichte 6 Nieders.

Geschichte  Kl. 6,  Realschule, Niedersachsen  223 KB
Der Nil - Ägyptens Lebensader

einen sehr gut bewerteten Unterrichtsentwurf zum Thema Aufklärung. Anhand einer Quelle von Rousseau erarbeiten die

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hessen  121 KB
Aufklärung
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen sehr gut bewerteten Unterrichtsentwurf zum Thema Aufklärung. Anhand einer Quelle von Rousseau erarbeiten die SuS die Forderungen nach einer neuen Herrschaftsordnung.

Arbeitsblatt zur Ständegesellschaft Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts Arbeitsblatt Geschichte 11

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Arbeitsblatt zur Ständegesellschaft

Musterstunde zur Ständegesellschaft Unterrichtsverlauf und Tafelbild Die Ständegesellschaft des 15. bis 18.

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  18 KB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Musterstunde zur Ständegesellschaft Unterrichtsverlauf und Tafelbild

Leben auf der Burg Traum oder Albtraum? Lehrprobe Geschichte 7 Nordrh.-Westf.

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  202 KB
Leben auf der Burg - Traum oder Albtraum?
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Kurfürsten; Königswahl Karl der Große Stegreifaufgabe Geschichte 7 Bayern

Geschichte  Kl. 7,  Realschule, Bayern  2,52 MB
Karl der Große
Kurfürsten; Königswahl

Renaissance und Macht der Handelshäuser Renaissance Stegreifaufgabe Geschichte 7 Bayern

Geschichte  Kl. 7,  Realschule, Bayern  39 KB
Renaissance
und Macht der Handelshäuser

Aufbau der Gesellschaft im Mittelalter Lehen Vasall Frondienste Stegreifaufgabe Geschichte 7 Bayern

Geschichte  Kl. 7,  Realschule, Bayern  45 KB
Lehen, Vasall, Frondienste
Aufbau der Gesellschaft im Mittelalter

Investiturstreit, Lehen etc Investiturstreit Stegreifaufgabe Geschichte 7 Bayern

Geschichte  Kl. 7,  Realschule, Bayern  468 KB
Investiturstreit
, Lehen etc

Wie regierte Karl der Große das Frankenreich? Karl der Große Stegreifaufgabe Geschichte 7 Bayern

Geschichte  Kl. 7,  Realschule, Bayern  27 KB
Karl der Große
Wie regierte Karl der Große das Frankenreich?
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)

Private Wirtschaftsschule Gester   84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Gruppenarbeit zur Staatstheorien des Absolutismus/Renaissance Renaissance Lehrprobe Geschichte B2 Baden-W.

Geschichte  Kl. B2,  Berufliche Schulen, Baden-Württemberg  41 KB
Renaissance
Gruppenarbeit zur Staatstheorien des Absolutismus/Renaissance

Die DDR Künstlerin und Mitbegründerin des Neuen Forums Bärbel Boley über die Wiedervereinigung und die möglichen

Geschichte  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  33 KB
Eingungsprozess, Wiedervereinigung, Wiedervereinigungsvorschläge
Die DDR Künstlerin und Mitbegründerin des Neuen Forums Bärbel Boley über die Wiedervereinigung und die möglichen Alternativen

Rede des Theologen Gollwitzer in der Frankfurter Paulskirche 1955, Kritik an Adenauers Politik der Westintegration

Geschichte  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  37 KB
Alleinvertretungsanspruch, Deutsche Frage, Innerdeutsche Beziehungen, Blockintegration der BRD und der DDR, Deutschland seit 1945
Rede des Theologen Gollwitzer in der Frankfurter Paulskirche 1955, Kritik an Adenauers Politik der Westintegration

Stegreifaufgabe zur Behandlung des Vietnamkrieges (Ursachen, Verlauf, Folgen) Containment-Politik Kalter Krieg

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  36 KB
Containment-Politik, Kalter Krieg, Vietnam
Stegreifaufgabe zur Behandlung des Vietnamkrieges (Ursachen, Verlauf, Folgen)

II. Block "Was ist Geschichte?" Orientierung in der Zeit, Familie als Geschichte begreifen. Arbeit mit Gomprich als

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
II. Block "Was ist Geschichte?" - Orientierung in der Zeit, Familie als Geschichte begreifen. Arbeit mit Gomprich als Hörbeitrag (bei spotify oder youtube)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

WAS IST GESCHICHTE? Erster Block Wozu Geschichtsunterricht, was ist Geschichte, wo finden wir Geschichte, wieso ist

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  345 KB
WAS IST GESCHICHTE? Erster Block - Wozu Geschichtsunterricht, was ist Geschichte, wo finden wir Geschichte, wieso ist ein Stein bereits Geschichte? Schönes AB, das den SUS Spaß machte.

Revolutionsjahr 1789; Quelle zur Grande peur und Analyse eines Gemäldes zum "Marsch der Marktweiber" Französische

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  442 KB
Ständegesellschaft
Revolutionsjahr 1789; Quelle zur Grande peur und Analyse eines Gemäldes zum "Marsch der Marktweiber", Französische Revolution

Arbeitsblatt zum britischen Imperialismus. Analyse von 3 Quellen. Grundlagentext aus Geschichte und Geschehen

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  71 KB
Imperialismus
Arbeitsblatt zum britischen Imperialismus. Analyse von 3 Quellen. Grundlagentext aus Geschichte und Geschehen Oberstufe.

Analyse eines Plakates zur Wanderausstellung "Der ewige Jude". Anbei auch einige Bemerkungen zu dem Plakat

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  139 KB
Antisemitismus, Judenverfolgung, NS-Ideologie, NS-Machtmittel
Analyse eines Plakates zur Wanderausstellung "Der ewige Jude". Anbei auch einige Bemerkungen zu dem Plakat.

Dies ist eine Überprüfung und Wiederholung zum gesamten Themenkomplex Weimarer Republik. Ich habe ihn nach den

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Weimarer Republik
Dies ist eine Überprüfung und Wiederholung zum gesamten Themenkomplex Weimarer Republik. Ich habe ihn nach den Ferien als Wiederholung eingesetzt.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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