Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Groß- und kleindeutsch
Bismarck und die Reichsgründung – ein hochexplosives Projekt? Wirklichkeit, Ursachen, Chancen und Risiken.
Bismarck und die Reichsgründung – ein hochexplosives Projekt? Wirklichkeit, Ursachen, Chancen und Risiken.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
317 KB
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Herbst 1989 in der DDR: Revolution oder Wende? Rede von Christa Wolf am 4.11.1989
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
167 KB
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Absolutismus, Aufklärung
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Herrschaft und Staat im Zeitalter des Absolutismus in Europa Thema der Stunde: Friedrich II. von Preußen – aufgeklärter Staatsmann oder absolutistischer Herrscher?
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Herrschaft und Staat im Zeitalter des Absolutismus in Europa Thema der Stunde: Friedrich II. von Preußen – aufgeklärter Staatsmann oder absolutistischer Herrscher?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
225 KB
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Absolutismus und Aufklärung, Merkantilismus
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Das Entstehen der modernen Welt – Absolutismus und Aufklärung Thema der Stunde: Merkantilismus – eine erfolgreiche Finanzierung der absolutistischen Herrschaft?
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Das Entstehen der modernen Welt – Absolutismus und Aufklärung Thema der Stunde: Merkantilismus – eine erfolgreiche Finanzierung der absolutistischen Herrschaft?
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Plebejer, Patrizier
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Bautechniken, Pyramiden, Ägypten
Lehrprobe Es handelt sich um ein Unterrichtsentwurf zum Thema Pyramidenbau. In Gruppen bearbeiten die SuS unterschiedliche Theorien und diskutieren sie im Anschluss im Plenum. Material liegt bei.
Lehrprobe Es handelt sich um ein Unterrichtsentwurf zum Thema Pyramidenbau. In Gruppen bearbeiten die SuS unterschiedliche Theorien und diskutieren sie im Anschluss im Plenum. Material liegt bei.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ernest Renan "Was ist eine Nation"?, Nation, Nationalismus
Eine gekürzte Fassung der Rede von Ernest Renan zu "Was ist eine Nation"? mi entsprechenden Aufgaben zur Erschließung
Eine gekürzte Fassung der Rede von Ernest Renan zu "Was ist eine Nation"? mi entsprechenden Aufgaben zur Erschließung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Groß- und kleindeutsch
Lehrprobe Analyse von "Die Wacht am Rhein" als Ausdruck deutschen Patriotismus im Vormärz
Lehrprobe Analyse von "Die Wacht am Rhein" als Ausdruck deutschen Patriotismus im Vormärz
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Vormärz
Arndts Gedicht "Was ist des Deutschen Vaterland?" mit Arbeitsaufträgen zur Analyse des Gedichtes
Arndts Gedicht "Was ist des Deutschen Vaterland?" mit Arbeitsaufträgen zur Analyse des Gedichtes
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Vergleich Menschen- und Bürgerrechte von 1789 mit dem Grundgesetz 1949. Thema der Unterrichtsreihe: Absolutismus und Französische Revolution von 1789
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Weltwirtschaftskrise, Inflation
Kompetenzorientierter Test (Analyse einer Karikatur) zum Krisenjahr 1923 mit Erwartungshorizont
Kompetenzorientierter Test (Analyse einer Karikatur) zum Krisenjahr 1923 mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Reformation bis zum Bauernkrieg
Bibelübersetzung Martin Luther
Bibelübersetzung Martin Luther
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Industrielle Revolution Text 2
Beginn der Industriellen Revolution in England (Grundvoraussetzungen /Sachwissen)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt zur Industriellen Revolution Text 1 (mit Text 2) wäre eine Binnendifferenzierung möglich.
Es geht um die Voraussetzungen der Industirellen REvolution in England.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bündnissystem, Imperialismus, Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg, Verfassungsstaat 1871 - 1918, Ära Bismarck
Bismarck über das Verhältnis des Deutschen Reichs zu Frankreich und seine Stellung im Mächtegefüge
Bismarck über das Verhältnis des Deutschen Reichs zu Frankreich und seine Stellung im Mächtegefüge
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Verfassungsstaat 1871 - 1918, Kulturkampf, Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg
Von Treitschke über die Juden, Beginn des Berliner Antisemitismusstreits
Von Treitschke über die Juden, Beginn des Berliner Antisemitismusstreits
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bastille, Französische Revolution, Sturm auf die Bastille
Quellenarbeit zum Sturm auf die Bastille mit konträren Positionen.
Quellenarbeit zum Sturm auf die Bastille mit konträren Positionen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tunesien, Verfassungsgeschichte
Auszug aus der tunesischen Verfassung von 2014 als Einstieg in die Verfassungsgeschichte.
Auszug aus der tunesischen Verfassung von 2014 als Einstieg in die Verfassungsgeschichte.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Scheitern der Weimarer Republik
Quellenanalyse, Beurteilung der Leistungen der Verfassungsväter und republikanischen Parteien auf der Grundlage der Kenntnisse zur Weimarer Reichsverfassung, Prozess der "Machtergreifung", Elemente der NS-Ideologie
Quellenanalyse, Beurteilung der Leistungen der Verfassungsväter und republikanischen Parteien auf der Grundlage der Kenntnisse zur Weimarer Reichsverfassung, Prozess der "Machtergreifung", Elemente der NS-Ideologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Klassenarbeit zur Westintegration der BRD unter Adenauer: Faktenwissen, Quellenanalyse, Bewertung der Außenpolitik unter Berücksichtigung der Reaktion Adenauers und der Westmächte auf die Stalin-Note
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
