Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
100 KB
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Methode: mit Youtube Video - Arbeitszeit: 45 min
Epochen, Kunst nach 1945, Informel Kunst nach 1945 Fluxus Landart
Eine Tabelle zum Ausfüllen nach der Betrachtung des Youtube Videos vom Alpha Kanal des BR
Epochen, Kunst nach 1945, Informel Kunst nach 1945 Fluxus Landart
Eine Tabelle zum Ausfüllen nach der Betrachtung des Youtube Videos vom Alpha Kanal des BR
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,46 MB
1,46 MB
basteln, Geschenkanhänger, Weihnachten
Das Arbeitsblatt gibt eine Anleitung, Schablone und Inspirationen für die Herstellung eigener Geschenkanhänger zu Weihnachten. Ist natürlich auch nicht-weihnachtlich abzuändern.
Das Arbeitsblatt gibt eine Anleitung, Schablone und Inspirationen für die Herstellung eigener Geschenkanhänger zu Weihnachten. Ist natürlich auch nicht-weihnachtlich abzuändern.
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
187 KB
Methode: Annäherung an das Werk Bourgeois
, Erster Eindruck, Louise Bourgeois, Perzept
Arbeitsblatt für Installationen Louise Bourgeois. Die SuS sollten sich dabei mit ihrem ersten Eindruck beschäftigen.
, Erster Eindruck, Louise Bourgeois, Perzept
Arbeitsblatt für Installationen Louise Bourgeois. Die SuS sollten sich dabei mit ihrem ersten Eindruck beschäftigen.
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,60 MB
1,60 MB
Zentralperspektive
Arbeitsblatt Ein–Punkt und Zwei–Punkt Perspektive, kurze Informations–zusammenfassung zu 1–Punk und 2–Punkt Perspektive mit Schattierübung
Arbeitsblatt Ein–Punkt und Zwei–Punkt Perspektive, kurze Informations–zusammenfassung zu 1–Punk und 2–Punkt Perspektive mit Schattierübung
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
433 KB
433 KB
Louise Bourgeois, Mandarine
Gestaltungspraktische Übung - Einstieg zur Inszenierung von Objekten als Konstruktion von Erinnerung am Bsp. der "Mandarine" (Bourgeois verarbeitete u. a. ihre Kindheitserinnerungen in ihrer Kunst, das Verhältnis zum Vater war insb. traumatisierend
Gestaltungspraktische Übung - Einstieg zur Inszenierung von Objekten als Konstruktion von Erinnerung am Bsp. der "Mandarine" (Bourgeois verarbeitete u. a. ihre Kindheitserinnerungen in ihrer Kunst, das Verhältnis zum Vater war insb. traumatisierend
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
5,22 MB
5,22 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Druck, Drucktechnik, Relief, Rollsiegel, Vervielfäftigungstechniken
Lehrprobe Das Rollsiegel bietet die Möglichkeit, grundlegende Formen des Reliefs und ihre zunehmende plastische Differenzierung sowie die Möglichkeit der Vervielfältigung zu thematisieren.
, Druck, Drucktechnik, Relief, Rollsiegel, Vervielfäftigungstechniken
Lehrprobe Das Rollsiegel bietet die Möglichkeit, grundlegende Formen des Reliefs und ihre zunehmende plastische Differenzierung sowie die Möglichkeit der Vervielfältigung zu thematisieren.
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
168 KB
168 KB
Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Kommunikation, Plakat, Symbolik
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,57 MB
1,57 MB
Collage, Frottage, Max Ernst, Techniken: Decalcomanie, Frottage, Collage
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
2,99 MB
2,99 MB
Collage, Collage, Max Ernst, Surrealismus, Techniken: Decalcomanie, Frottage, Collage
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
91 KB
Bildsprache, Ausdrucksart der Farbe, Farben, Malerei
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
483 KB
483 KB
Renaissance, Körper, Körperteile, Renaissance, Zeichnung
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,83 MB
1,83 MB
Parallelperspektive, Architektur, Umweltgestaltung, Stadtplanung, Perspektive
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
84 KB
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Bildsprache, Farbkontraste, Farblehre
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
561 KB
561 KB
grafische Gestaltungsmittel, Grafik, Kontraste, Linie, Muster und Strukturen, Punkte, Sichtbares abwandeln, umgestalten, verfremden
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
334 KB
334 KB
Schrifttypen, Design, Kreatives Arbeiten, Schrift
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Malerei, Farbkontraste, Farblehre
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Methode: Portefolio zur Farbe
, Ausdrucksfarbe, Farbe, subjektives Farbempfinden
SuS sollen ihrem subjektiven Farbempfinden auf die Spur kommen, indem sie ein Farbtagebuck führen bzw. ein Portfolio erstellen
, Ausdrucksfarbe, Farbe, subjektives Farbempfinden
SuS sollen ihrem subjektiven Farbempfinden auf die Spur kommen, indem sie ein Farbtagebuck führen bzw. ein Portfolio erstellen
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
692 KB
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Drache, Oberflächenbeschaffenheit, Struktur, Zeichnen
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
137 KB
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Künstlerbiographie, Farbenlehre, Farbwirkung, Linie, Punkt, Struktur, Kontrast, Maltechniken, Malen
eigene Bildgestaltung von Tierbildern im Stil von Franz Marc
eigene Bildgestaltung von Tierbildern im Stil von Franz Marc
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
136 KB
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historische Bildgestaltung, Bildsprache, Farbenlehre, Farbwirkung
Tierdarstellungen bei verschiedenen Kunstrichtungen
Tierdarstellungen bei verschiedenen Kunstrichtungen