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Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Gefühl, Gefühl und Verstand, Moralische Gefühle, Praktische Philosophie
Unterrichtsentwurf für das Fach Praktische Philosophie. Der Entwurf enthält die Unterrichtsreihe und die dazugehörigen Sequenzen. In der Stunde werden die SuS moralische Gefühle von Gefühlen ohne moralischen Bezug unterscheiden können.
Unterrichtsentwurf für das Fach Praktische Philosophie. Der Entwurf enthält die Unterrichtsreihe und die dazugehörigen Sequenzen. In der Stunde werden die SuS moralische Gefühle von Gefühlen ohne moralischen Bezug unterscheiden können.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
17 KB
Anthropologie, Eigene, fremd
Text zur Unterrichtseinheit "Das Fremde" zur inhaltlichen Vertiefung
Text zur Unterrichtseinheit "Das Fremde" zur inhaltlichen Vertiefung
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
329 KB
Moral, Spiritualität, Säkularisierung, Tillich, Transzendenz
Wie ist die geringe Bedeutung institutionalisierter Religiosität für die heutige Jugend und ihre Hinwendung zu einer "Patchwork-Religiosität" zu bewerten?
Wie ist die geringe Bedeutung institutionalisierter Religiosität für die heutige Jugend und ihre Hinwendung zu einer "Patchwork-Religiosität" zu bewerten?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
438 KB
Die ersten und letzten Dinge, Religion, Religiösität, Spiritualität
Welche Bedeutung hat Religion für mich
Welche Bedeutung hat Religion für mich
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
257 KB
Pathozentrismus, Umweltethik
Schutzanspruch von Tieren Einstieg Karikatur und anschließend Text "Direkte Argumente für die Berücksichtigung der Tiere" Danach wurden Bilder gezeigt und diskutiert (nicht im Dokument enthalten)
Schutzanspruch von Tieren Einstieg Karikatur und anschließend Text "Direkte Argumente für die Berücksichtigung der Tiere" Danach wurden Bilder gezeigt und diskutiert (nicht im Dokument enthalten)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
62 KB
Ursprungsmodelle
Religion und Wissenschaft im Vergleich
Religion und Wissenschaft im Vergleich
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
543 KB
Deontologische Ethik
Gruppenarbeit bzw. Rollenspiel zu einem fiktiven Beispiel- darf man ein Flugzeug im Falle einer Entführung abschießen?
Gruppenarbeit bzw. Rollenspiel zu einem fiktiven Beispiel- darf man ein Flugzeug im Falle einer Entführung abschießen?
Einstieg Utilitarismus mit einem Gedankenexperiment zur Serie "Dr. House" Utilitarismus Arbeitsblatt
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
26 KB
Utilitarismus
Einstieg Utilitarismus mit einem Gedankenexperiment zur Serie "Dr. House"
Einstieg Utilitarismus mit einem Gedankenexperiment zur Serie "Dr. House"
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Aristoteles
Kohlberg deichwächter moral
Kohlberg deichwächter moral
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Anthropologie Gehlen Mensch als Mängelwesen
Klausur Philosophie Gehlen Anthropologie
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Konfliktbewältigung
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Epikur
Thema Glück: Vergleich Epikur - Schopenhauer
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Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
625 KB
Rollenkonflikte
Lehrprobe Anhand eines Fallbeispiels werden Konfliktlösungsmöglichkeiten für einen Rollenkonflikt gesucht.
Lehrprobe Anhand eines Fallbeispiels werden Konfliktlösungsmöglichkeiten für einen Rollenkonflikt gesucht.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
788 KB
Freiheit, Glück, Werte und Normen
Klassenarbeit zum Thema Werte und Normen, Glück und Freiheit
Klassenarbeit zum Thema Werte und Normen, Glück und Freiheit
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
322 KB
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Arbeitsblatt zum Thema Medien und Werbestrategien. Einzusetzen in Klasse 7/8 Thema Medien und Konsum
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,01 MB
Natur, Natur und Umwelt, Tierethik, Tierversuche, Verantwortung
Arbeitsmaterial für eine Doppelstunde (Verantwortung für Natur und Umwelt - Tierversuche)
Arbeitsmaterial für eine Doppelstunde (Verantwortung für Natur und Umwelt - Tierversuche)
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Disziplinen der Philosophie, fundamentale Fragen, Kant
Die SuS lernen einige Disziplinen der Philosophie kennen und ordnen sie den vier fundamentalen Fragen nach Kant zu.
Die SuS lernen einige Disziplinen der Philosophie kennen und ordnen sie den vier fundamentalen Fragen nach Kant zu.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Einführung in philosophische Fragestellungen, Philosophische Fragen, Unterscheidung
Anhand einer Reihe verschiedener Fragen lernen die SuS die Unterscheidung von philosophischen, naturwissenschaftlichen und Alltagsfragen.
Anhand einer Reihe verschiedener Fragen lernen die SuS die Unterscheidung von philosophischen, naturwissenschaftlichen und Alltagsfragen.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
85 KB
Egoistische Ethik kontra Utilitarismus
Egoistische Ethik wird einer Karikatur gegenübergestellt. Gefragt wird, ob utilitaristische Ethik Lösungsansätze bietet
Egoistische Ethik wird einer Karikatur gegenübergestellt. Gefragt wird, ob utilitaristische Ethik Lösungsansätze bietet
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
260 KB
Autonomie, Kant
Eher am Anfang einer Reihe zu Kants praktischen Philosophie ist das AB geeignet, um Kants positiven Freiheitsbegriff einzuführen. Danach könnte auf den Unterschied zwischen Sollen und Pflicht anhand einer Textstelle aus der GMS eingegangen werden.
Eher am Anfang einer Reihe zu Kants praktischen Philosophie ist das AB geeignet, um Kants positiven Freiheitsbegriff einzuführen. Danach könnte auf den Unterschied zwischen Sollen und Pflicht anhand einer Textstelle aus der GMS eingegangen werden.
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte oder Ethik am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
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