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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Aggression, Konfliktsituationen, Radikalismus, Ausländerfeindlichkeit, Freiheitlich-demokratische Grundordnung
Textarbeit: "Neue Dschihadistengeneration"
Textarbeit: "Neue Dschihadistengeneration"
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
India
Extract from Manil Suris’s novel “The Death of Vishnu” (2001), Erzählperspektive und Charakterisierung sowie Mediationaufgabe
Extract from Manil Suris’s novel “The Death of Vishnu” (2001), Erzählperspektive und Charakterisierung sowie Mediationaufgabe
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
78 KB
Gemeinschaftsfeld Familie, Bedeutung der Familie für Entwicklung und Werteorientierung
Aufgaben zu Familienformen, Gemeinschaftsleben, Werte, Pflichten
Aufgaben zu Familienformen, Gemeinschaftsleben, Werte, Pflichten
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Sozialethische Probleme unserer Zeit, Wertvorstellungen in unserer Zeit, ethische Tugenden, Freiheitlich-demokratische Grundordnung, Konfliktsituationen,
Aufgaben zu Tendenzen und Ursachen von Radikalisierung
Aufgaben zu Tendenzen und Ursachen von Radikalisierung
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Anthropologie, Einführungsphase, Gabriel, Geist, Mensch und Tier, Philosophie, Singer, Speziesmus
Es handelt sich um eine Klausur für die EF in Philosophie. Thema ist Anthropologie. Speziell geht es um einen Vergleich zwischen Mensch und Tier. Material ist von Spinner und Gabriel ausgewählt worden. SuS kamen gut zurecht.
Es handelt sich um eine Klausur für die EF in Philosophie. Thema ist Anthropologie. Speziell geht es um einen Vergleich zwischen Mensch und Tier. Material ist von Spinner und Gabriel ausgewählt worden. SuS kamen gut zurecht.
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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PLATO Methode, Sokrates, Tod des Sokrates
Lehrprobe Stundenthema: Muss man sich vor dem Tod fürchten? Nachvollzug und Analyse des sokratischen Arguments gegen die Todesfurcht
Lehrprobe Stundenthema: Muss man sich vor dem Tod fürchten? Nachvollzug und Analyse des sokratischen Arguments gegen die Todesfurcht
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Aristoteles, Platon, Sokrates
Überprüfung der antiken Philosophie mit Sokrates, Platon und Aristoteles.
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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Utilitarismus. Glück für alle? Begriff der Person nach Peter Singer
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
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Gerechtigkeit
Lehrprobe Gerechtigkeitsprinzipien nach Perelmann; Leitfrage: Jedem das Gleiche - ist das gerecht?; auch für Klasse 8 geeignet
Lehrprobe Gerechtigkeitsprinzipien nach Perelmann; Leitfrage: Jedem das Gleiche - ist das gerecht?; auch für Klasse 8 geeignet
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Heinemann, Strafe, Strafrechtsphilosophie
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aristoteles, Tugendethik
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur, Ratzinger - Bentham
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
Lehrprobe UB zum Thema Virtual Reality (inklusive Reihenplanung zu Medientheorie im Deutsch-LK)
Methode: Kleingruppendiskussion
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zum Thema Ethik
Ein Fallbeispiel soll untersucht werden. Der Fall "Daschner"
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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gehlen
Lehrprobe Lehrprobe (UPP) im Fach Philosophie - Entwurf mit 1 bewertet -Stunde mit 2.
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Fortpflanzung und Entwicklung
Ethik / Philosophie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Mündliche Abiturprüfung, Teil 1 zu Erkenntnistheorie, Teil 2 zu Ethik, inklusive ausführlichem EWH mit antizipierten Antworten in Teil 2
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Freiheit, Philosophie, Politik, Politische Freiheit, Pressefreiheit, staatsphilosophische Entwürfe
Lehrprobe Freiheit verdirbt Mensch und Moral? – Eine philosophische Diskussion am Beispiel der chinesischen Republik, inwieweit die Freiheit eingeschränkt werden darf, um eine „moralisch wertvollere“ Gesellschaftsordnung zu erreichen.
Lehrprobe Freiheit verdirbt Mensch und Moral? – Eine philosophische Diskussion am Beispiel der chinesischen Republik, inwieweit die Freiheit eingeschränkt werden darf, um eine „moralisch wertvollere“ Gesellschaftsordnung zu erreichen.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gewalt, Konflikte, mediation, Streitschlichtung
Lehrprobe Erarbeitung und Beurteilung der Methode der Mediation als ein Mittel der gewaltfreien Konfliktlösung
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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Anthropologie
Gehlen vs. Löwith
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