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Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
773 KB
Ton Plastik
Die SuS fertigen eine sitzende Figur aus Ton an.
Die SuS fertigen eine sitzende Figur aus Ton an.
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
366 KB
Eckperspektive und die räumliche und plastische Darstellung.
Die SuS stellen ihr Traumhaus in einer besonderen Umgebung dar und nutzen dazu die gelernte Eckperspektive und die räumliche und plastische Darstellung.
Die SuS stellen ihr Traumhaus in einer besonderen Umgebung dar und nutzen dazu die gelernte Eckperspektive und die räumliche und plastische Darstellung.
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
parallelperspektivischen Darstellungen einfache Würfel und Quader
Die SuS entwerfen mit Hilfe von parallelperspektivischen Darstellungen einfache Würfel und Quader und lassen durch Kombinationen dieser geometrischen Körper eine Konstruktion entstehen, die assoziativ auf eine gläserne Zukunftsstadt hinweist.
Die SuS entwerfen mit Hilfe von parallelperspektivischen Darstellungen einfache Würfel und Quader und lassen durch Kombinationen dieser geometrischen Körper eine Konstruktion entstehen, die assoziativ auf eine gläserne Zukunftsstadt hinweist.
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
494 KB
räumliche und plastische Darstellung
Die SuS stellen eine zeichnende Hand dar und setzen sie in einen individuellen und besonderen Kontext, dabei benutzen sie die räumliche und plastische Darstellung und Licht und Schatten.
Die SuS stellen eine zeichnende Hand dar und setzen sie in einen individuellen und besonderen Kontext, dabei benutzen sie die räumliche und plastische Darstellung und Licht und Schatten.
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: Frottage - Arbeitszeit: 135 min
, Frottage, Max Ernst, Praktische Kunstklausur
Praktische Klausur für den Kunstgrundkurs im Rahmen der Unterrichtseinheit zu Max Ernst, aleatorischen Verfahren und Frottage
, Frottage, Max Ernst, Praktische Kunstklausur
Praktische Klausur für den Kunstgrundkurs im Rahmen der Unterrichtseinheit zu Max Ernst, aleatorischen Verfahren und Frottage
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
413 KB
Deckblattgestaltung, Wappen
Gestaltung eines Deckblattes mit Merkmalen zur eigenen Person
Gestaltung eines Deckblattes mit Merkmalen zur eigenen Person
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Bildanalyse Goya - Arbeitszeit: 90 min
, Bildanalyse / Kursstufe/ Goya
Ersten Eindruck formulieren, Analyse von Hell-Dunkel, Raum, Farbe, Dynamik, Absicht des Künstlers formulieren, das Bild ist aus Gründen des Copyrights nicht integriert
, Bildanalyse / Kursstufe/ Goya
Ersten Eindruck formulieren, Analyse von Hell-Dunkel, Raum, Farbe, Dynamik, Absicht des Künstlers formulieren, das Bild ist aus Gründen des Copyrights nicht integriert
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
338 KB
Kunst, Mündliche Prüfung, Romantik
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
44 KB
Bewertung, filmproduktion
Differenzierte Rückmeldung durch verschiedene Kategorien
Differenzierte Rückmeldung durch verschiedene Kategorien
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,06 MB
Komposition, Stillleben
Ein einsamer Single sucht eine Partnerin mittels eines Stilllebens.
Ein einsamer Single sucht eine Partnerin mittels eines Stilllebens.
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,03 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Komposition
Lehrprobe Beginnende Beobachtung der Wirkungsweise eines formalen Bildaufbaues.
, Komposition
Lehrprobe Beginnende Beobachtung der Wirkungsweise eines formalen Bildaufbaues.
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
787 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Zentralperspektive
Lehrprobe Die SuS erlernen und erproben die Zeichentechnik der Zentralperspektive.
, Zentralperspektive
Lehrprobe Die SuS erlernen und erproben die Zeichentechnik der Zentralperspektive.
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
Collageverfahren, Malerei, Max Ernst, Surrealismus, Vorabiturklausur, Zeichnung
Die SuS sollen nach einer Geschichte von Kafka mittels Collage, Zeichnung, Malerei ein Bild gestalten
Die SuS sollen nach einer Geschichte von Kafka mittels Collage, Zeichnung, Malerei ein Bild gestalten
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
Bildvergleich, Grünewald, Pablo Picasso
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB
Methode: Powerpoint_Präsentation
, Bildanalyse, Bildvergleich, Frauenbild, Kahlo, Lassnig, männlicher Blick, Picasso, Vergleich
, Bildanalyse, Bildvergleich, Frauenbild, Kahlo, Lassnig, männlicher Blick, Picasso, Vergleich
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,45 MB
Bildanalyse Klausur Max Ernst
LK Klausur Max Ernst Bildanalyse Europa nach dem Regen
LK Klausur Max Ernst Bildanalyse Europa nach dem Regen
Frauenbild in der Kunst: Die weibliche Selbstdarstellung in Bildern Kahlos und Lassnigs im Vergleich
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Bildanalyse, Bildvergleich, Frauenbild, Kahlo, Lassnig, männlicher Blick, Picasso, Vergleich
Lehrprobe Bildanalyse. Das Frauenbild in der Kunst: Die weibliche Selbstdarstellung in Bildern Kahlos und Lassnigs im Vergleich - DIe weibliche Selbstdarstellung versus den männlichen Blick
Lehrprobe Bildanalyse. Das Frauenbild in der Kunst: Die weibliche Selbstdarstellung in Bildern Kahlos und Lassnigs im Vergleich - DIe weibliche Selbstdarstellung versus den männlichen Blick
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