Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Satzglieder
Im Skript wird kurz das Thema der Stunde sachlich analysiert, dann die Stunde in die Einheit eingebettet und ein Bezug zum Bildungsplan gemacht.
Im Skript wird kurz das Thema der Stunde sachlich analysiert, dann die Stunde in die Einheit eingebettet und ein Bezug zum Bildungsplan gemacht.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
435 KB
435 KB
Erzählstil, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe 1. Lehrprobe im Rahmen des Referendariats im Fach Deutsch in der 5. Klasse am Gymnasium zum Thema Märchen "Thema der Stunde: Vom Zeitungsartikel zum Märchen –Texte anhand von Märchenmerkmalen und der Märchenbastelmaschine zu Märchen umschreiben"
Lehrprobe 1. Lehrprobe im Rahmen des Referendariats im Fach Deutsch in der 5. Klasse am Gymnasium zum Thema Märchen "Thema der Stunde: Vom Zeitungsartikel zum Märchen –Texte anhand von Märchenmerkmalen und der Märchenbastelmaschine zu Märchen umschreiben"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Schreibplan
Sachtexte
Sachtexte
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
12 KB
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Adjektiv, Artikel, Groß- bzw. Kleinschreibung, Präposition, Prädikat, Subjekt, Verb
Übungsblatt zu den Wortarten.
Übungsblatt zu den Wortarten.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
28 KB
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Satzglieder
Arbeitsblatt zur Umstellprobe mit Merktext
Arbeitsblatt zur Umstellprobe mit Merktext
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
121 KB
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Satzglieder, Prädikat
Schriftliche Ausarbeitung zur Musterstunde mit Verlaufsplanung, Tafelbild und Anhängen
Schriftliche Ausarbeitung zur Musterstunde mit Verlaufsplanung, Tafelbild und Anhängen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
5 KB
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Wortarten
Personal- und Possessivpronomen anwenden und unterscheiden
Personal- und Possessivpronomen anwenden und unterscheiden
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
6 KB
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Wortarten
Genus, Numerus und Kasus von Nomen bestimmen.
Genus, Numerus und Kasus von Nomen bestimmen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
26 KB
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Satzglieder, Subjekt, Prädikat
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
105 KB
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Kasus, Numerus, Genus, Deklination, Wortarten
Stationenlernen zur Übung oder Wiederholung von Nomen und Artikeln und deren grammatikalischen Kategorien
Stationenlernen zur Übung oder Wiederholung von Nomen und Artikeln und deren grammatikalischen Kategorien
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
448 KB
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Direkte Rede, Erzählstil
Übungs- und Wiederholungslernzirkel zum Erzählen: Wörtliche Rede, Präteritum, Satzanfänge, Sinneseindrücke
Übungs- und Wiederholungslernzirkel zum Erzählen: Wörtliche Rede, Präteritum, Satzanfänge, Sinneseindrücke
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
219 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
Eine Bildergeschichte in vier Schritten erzählen
Eine Bildergeschichte in vier Schritten erzählen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
29 KB
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Pronomen, Wortarten
Arbeitsblatt für einen Partnercheck. Heißt die SuS bearbeiten ihren Teil des Blattes erst in Einzelarbeit und verbessern sich dann gegenseitig im Partnercheck, da der eine die Lösungen vom anderen auf seinem Blatt hat.
Arbeitsblatt für einen Partnercheck. Heißt die SuS bearbeiten ihren Teil des Blattes erst in Einzelarbeit und verbessern sich dann gegenseitig im Partnercheck, da der eine die Lösungen vom anderen auf seinem Blatt hat.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
457 KB
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Epische Kleinform
Märchenmerkmale verschiedenen Beispielen aus Märchen zuordnen.
Märchenmerkmale verschiedenen Beispielen aus Märchen zuordnen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Tempus, Epische Kleinform
Präteritum im Märchen - Anhand des Märchens "Der süße Brei" wird das Präteritum eingeführt und angewendet.
Präteritum im Märchen - Anhand des Märchens "Der süße Brei" wird das Präteritum eingeführt und angewendet.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Märchensteckbrief - SuS tragen zu gelesenen Märchen die die Märchenmerkmale in den Steckbrief ein.
Märchensteckbrief - SuS tragen zu gelesenen Märchen die die Märchenmerkmale in den Steckbrief ein.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
294 KB
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Wortarten
Nomen und Pronomen anwenden und erklären. Anredepronomen erkennen, berichtigen und anwenden. Kasus, Kasusfrage, Genus, Numerus bestimmen. Pronomen (Possessivpronomen, Personalpronomen) vorstellen. "Hallo, ich bin das Pronomen"
Nomen und Pronomen anwenden und erklären. Anredepronomen erkennen, berichtigen und anwenden. Kasus, Kasusfrage, Genus, Numerus bestimmen. Pronomen (Possessivpronomen, Personalpronomen) vorstellen. "Hallo, ich bin das Pronomen"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
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Brief persönlich
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik, Reim-Versmaß-Strophe
1. SA aus dem Deutschen, 2. Teil: Lyrik Reimschema, Gedichte, Dichter, Märchensammler
1. SA aus dem Deutschen, 2. Teil: Lyrik Reimschema, Gedichte, Dichter, Märchensammler
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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Kasus, Numerus, Genus, Tempus
Grammatik: Wortarten, Tempusformen, Kasus, Genus, Numerus, Perfektbildung, Verbformen, lateinische Fachbegriffe, Steigerung von Adjektiven
Grammatik: Wortarten, Tempusformen, Kasus, Genus, Numerus, Perfektbildung, Verbformen, lateinische Fachbegriffe, Steigerung von Adjektiven
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
