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Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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AB Lösungen höfliche Anrede Groß-Kleinschreibung
AB Lösungen höfliche Anrede Groß-Kleinschreibung
AB Lösungen höfliche Anrede Groß-Kleinschreibung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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AB höfliche Anrede Groß-Kleinschreibung
AB höfliche Anrede Groß-Kleinschreibung
AB höfliche Anrede Groß-Kleinschreibung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Bewertungsbogen mit Kommentar KA Steckbrief,Verben,Satzarten
Bewertungsbogen mit Kommentar KA Steckbrief,Verben,Satzarten
Bewertungsbogen mit Kommentar KA Steckbrief,Verben,Satzarten
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Bewertungsbogen KA Steckbrief,Verben,Satzarten
Bewertungsbogen KA Steckbrief,Verben,Satzarten
Bewertungsbogen KA Steckbrief,Verben,Satzarten
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit Steckbrief,Verben,Satzarten
Klassenarbeit Steckbrief,Verben,Satzarten
Klassenarbeit Steckbrief,Verben,Satzarten
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Erzählkern, Spannend erzählen, Wörtliche Rede
Erzählhöhepunkt spannend ausgestalten
Erzählhöhepunkt spannend ausgestalten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Spannend erzählen
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min
, Figurencharakterisierung, Volle Fahrt ins Abenteuer
, Figurencharakterisierung, Volle Fahrt ins Abenteuer
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Grammatik, Grammatik-Überprüfung, Kasus, Numerus, Genus, Klasse 5, Weihnachten
Grammatik-Überprüfung Kasus, Numerus, Genus, weihnachtl. Sätze
Grammatik-Überprüfung Kasus, Numerus, Genus, weihnachtl. Sätze
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Aufsatz, Erzählen, Sagen, Siegfried
Ausgestaltung eines Erzählkerns (Siegfried), spannend und anschaulich erzhälen
Ausgestaltung eines Erzählkerns (Siegfried), spannend und anschaulich erzhälen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Jahreszeitengedichte Gedichte Klasse 5 - Arbeitszeit: 45 min
, Gedicht sprachliche Mittel
Untersuchung/ Analyse eines Gedichts und der sprachlichen Mittel
, Gedicht sprachliche Mittel
Untersuchung/ Analyse eines Gedichts und der sprachlichen Mittel
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Klasse 5. Lektürearbeit
2 Alternativthemen zur Lektüre "Die Insel der blauen Delphine"
2 Alternativthemen zur Lektüre "Die Insel der blauen Delphine"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 55 min
Lesestrategien anwenden, Nicht-lineare und pragmatische Texte auswerten, Konjugation, Satzglieder, Wortarten, Syntax, s-Laute, Groß- und Kleinschreibung,
Schulaufgabe mit vier Kompetenzbereichen Textverständnis Ausdrucksvermögen Formale Sprachbeherrschung Rechtschreibung
Lesestrategien anwenden, Nicht-lineare und pragmatische Texte auswerten, Konjugation, Satzglieder, Wortarten, Syntax, s-Laute, Groß- und Kleinschreibung,
Schulaufgabe mit vier Kompetenzbereichen Textverständnis Ausdrucksvermögen Formale Sprachbeherrschung Rechtschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Kreatives Schreiben, magische Elemente, Märchen schreiben, Reizwortgeschichte
Die Schüler sollen mit vorgegebenen elementen ein typisches Märchen verfassen
Die Schüler sollen mit vorgegebenen elementen ein typisches Märchen verfassen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Höhepunkt, Spannend erzählen, Troja, Wörtliche Rede, Wörtliche Rede
Die Sus sollen einen Erzählkern ausgestalten, spannend erzählen, wötzliche Rede einbauen.
Die Sus sollen einen Erzählkern ausgestalten, spannend erzählen, wötzliche Rede einbauen.
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Akkusativ, Dativ, Genitiv, Präpositionalobjekt, Satzteile
Text, in dem die Schüler:Innen die folgenden Satzteile benennen sollen: Subjekt, Prädikat, 4 versch. Objekte
Text, in dem die Schüler:Innen die folgenden Satzteile benennen sollen: Subjekt, Prädikat, 4 versch. Objekte
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Artikel, das, dass, Demonstrativpronomen, Relativpronomen
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Ersatzprobe durchführen und die passende Schreibweise einfügen.
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Ersatzprobe durchführen und die passende Schreibweise einfügen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Märchen Moral Glück
Lehrprobe Die SuS sollen lernen, - dass Märchen moralische Werte vermitteln, die auch heute noch aktuell sind - dass Gier und Habsucht zu keinem guten Ende führen - dass die Anhäufung materieller Werte keine Garantie für Zufriedenheit und Glück ist.
Lehrprobe Die SuS sollen lernen, - dass Märchen moralische Werte vermitteln, die auch heute noch aktuell sind - dass Gier und Habsucht zu keinem guten Ende führen - dass die Anhäufung materieller Werte keine Garantie für Zufriedenheit und Glück ist.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 60 min
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fantasieerzählung, Fantasiegeschichte, Fantasiereise, kreativ, Kreatives Schreiben, Kreativität
Drei Themen zur Auswahl , mit Überschrift, Wortspeicher und Bild
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fantasieerzählung, Fantasiegeschichte, Fantasiereise, kreativ, Kreatives Schreiben, Kreativität
Drei Themen zur Auswahl , mit Überschrift, Wortspeicher und Bild
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wortarten
- Wortbildung
- Wortbildung
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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