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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Restauration, Vormärz, Wartburgfest, Wiener Kongress, Nationalversammlung, Paulskirche, Hambacher Fest
Test "Deutschland und Europa nach Napoleon", Liberalismus
Test "Deutschland und Europa nach Napoleon", Liberalismus
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Israel, Kreuzzüge, Nahe Osten, Palästina, Zionimsus
Da Geschichte und Sozialkunde in 12/2 so stark ineinadner übergeht, habe ich mich diesmal für eine "echte" Kombi-Schulaufgabe entschieden. Dies hat den Vorteil, dass ich endlich auch einmal echte Transferaufgaben in Sozialkunde stellen konnte!
Da Geschichte und Sozialkunde in 12/2 so stark ineinadner übergeht, habe ich mich diesmal für eine "echte" Kombi-Schulaufgabe entschieden. Dies hat den Vorteil, dass ich endlich auch einmal echte Transferaufgaben in Sozialkunde stellen konnte!
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
263 KB
Bismarck, Denkmal, Kaiserreich, Kontroversität
Lehrprobe Lehrprobe im GK 12. Bewertung Bismarcks. Mit Entwurf, Verlaufsplan, Quellen, Tabelle zur Sicherung, EVA, etc.
Lehrprobe Lehrprobe im GK 12. Bewertung Bismarcks. Mit Entwurf, Verlaufsplan, Quellen, Tabelle zur Sicherung, EVA, etc.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Unterrichtsbesuch, Thema: Wer war der Gewinner des 30-jährigen Krieges?-Der Westfälische Friede 1648
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
319 KB
Hambacher Fest, Vormärz, Bürgertum, Burschenschaft, Biedermeier, Hambacher Fest, Vormärz
Eine Rede Siebenpfeiffers, die auf dem Hambacher Fest gehalten wurde mit Arbeitsaufträgen. Bildquelle "Der Sonntagsspaziergang" von Carls Spitzweg mit Arbeitsaufträgen. Ein- und überleitender Verfassertext.
Eine Rede Siebenpfeiffers, die auf dem Hambacher Fest gehalten wurde mit Arbeitsaufträgen. Bildquelle "Der Sonntagsspaziergang" von Carls Spitzweg mit Arbeitsaufträgen. Ein- und überleitender Verfassertext.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Dekonstruktion, Geschichtskultur, Griechenland, Perserkriege
Lehrprobe Die mit gut bewertete Lehrprobe behandelte die Rollenkonstruktionen in der Comicdarstellung der Thermopylenschlacht durch Frank Millers 300.
Lehrprobe Die mit gut bewertete Lehrprobe behandelte die Rollenkonstruktionen in der Comicdarstellung der Thermopylenschlacht durch Frank Millers 300.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
519 KB
Griechenland, Polis
Lehrprobe Die mit gut bewertete Lehrprobe behandelte die Bedeutung der Olympischen Spiele der Antike als verbindendes Element der griechischen Poleis
Lehrprobe Die mit gut bewertete Lehrprobe behandelte die Bedeutung der Olympischen Spiele der Antike als verbindendes Element der griechischen Poleis
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Bündnissystem
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Ära Bismarck
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Augustus
Stegreifaufgage zum Prinzipat des Augustus
Stegreifaufgage zum Prinzipat des Augustus
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Industrialisierung - Soziale Frage, Papst Leo XIII
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
27 KB
Harkort, Industrialisierung - Soziale Frage
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
27 KB
Industrialisierung - Soziale Frage, Quelle Rede Krupp
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
39 KB
Industrialisierung, Mentorenstunde - Soziale Frage, Stundenraster
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Weimarer Republik, Weltwirtschaftskrise, Parteien, Novemberrevolution
Es handelt sich um 32 fiktive Personen (also ein Klassensatz), an Hand derer jeder Schüler individuell durch die Weimarer Republik Ereignisse einschätzen kann. Ein Prisma auf die Geschichte zur Reflexion ihrer Wirkung.
Es handelt sich um 32 fiktive Personen (also ein Klassensatz), an Hand derer jeder Schüler individuell durch die Weimarer Republik Ereignisse einschätzen kann. Ein Prisma auf die Geschichte zur Reflexion ihrer Wirkung.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,06 MB
Geozentrisches Weltbild, Heliozentrisches Weltbild, Humanismus, Renaissance
Freiarbeitsheft (14 S.) "Humanismus und Renaissance". Pflicht- und Zusatzaufgaben, 3 Schwierigkeitsgrade. Zur Bearbeitung erforderlich ist Geschichte und Geschehen 3, einzufügen ist Material aus Praxis Geschichte 6/2011 und Lernerlebnis Erfindungen und En
Freiarbeitsheft (14 S.) "Humanismus und Renaissance". Pflicht- und Zusatzaufgaben, 3 Schwierigkeitsgrade. Zur Bearbeitung erforderlich ist Geschichte und Geschehen 3, einzufügen ist Material aus Praxis Geschichte 6/2011 und Lernerlebnis Erfindungen und En
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,39 MB
Französische Revolution, Nationalversammlung, Generalstände, Dritter Stand
Bildanalyse des Historienbildes "Ballhausschwur" von David
Bildanalyse des Historienbildes "Ballhausschwur" von David
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
43 KB
erstkontakt, guanahani, kolumbus betritt amerika
Lehrprobe Kolumbus Landung; Quellenarbeit: Bordtagebuch
Lehrprobe Kolumbus Landung; Quellenarbeit: Bordtagebuch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
columbus day
Lehrprobe Columbus-Day-Kontroverse; einführende Stunde zum Spanischen Kolonialismus
Lehrprobe Columbus-Day-Kontroverse; einführende Stunde zum Spanischen Kolonialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,41 MB
Versailler Vertrag
Lehrprobe Es handelt sich hier um eine Lehrprobe zum Versailler Vertrag
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