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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Caesar
Skizze, Quelle, Tafelbild
Skizze, Quelle, Tafelbild
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Caesar
Skizze, Arbeitsblatt, Arbeitsauftrag
Skizze, Arbeitsblatt, Arbeitsauftrag
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
72 KB
Ausgearbeiteter Stundenentwurf (mit Tafelbild) für einen beratenden Unterrichtsbesuch.
Thema: Erziehung in Sparta.
Wurde in Klasse 6 gehalten, konnte man bei der elektronischen Zuordnung hier leider nicht angeben. Steht daher unter Kl. 7.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Kreuzzug, Papst
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Kreuzzüge
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Kreuzzüge
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Nachkriegszeit
Lehrprobe Das Leben der Zivilbevölkerung im Nachkriegsdeutschland – Flucht und Vertreibung der deutschen Bevölkerung aus den Ostgebieten jenseits von Oder und Neiße
Lehrprobe Das Leben der Zivilbevölkerung im Nachkriegsdeutschland – Flucht und Vertreibung der deutschen Bevölkerung aus den Ostgebieten jenseits von Oder und Neiße
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Nationalsozialismus:Propaganda - Wie sollte das Volk verführt werden? (Verlaufsplan & Arbeitsmaterial)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kloster
Die Dokumente "Ein Klosterschüler im Mittelalter" und "Ein heutiger Schüler" ermöglichen die Kontrastierung des Schülerlebens im Mittelalter und heute. Die Arbeitsblätter stützen sich auf ein Gespräch zwischen Klosterschüler und Lehrer, alternativ können
Die Dokumente "Ein Klosterschüler im Mittelalter" und "Ein heutiger Schüler" ermöglichen die Kontrastierung des Schülerlebens im Mittelalter und heute. Die Arbeitsblätter stützen sich auf ein Gespräch zwischen Klosterschüler und Lehrer, alternativ können
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zu Hitlers Außenpolitik vor dem 2. Weltkrieg. Diese Lehrprobe ist sehr erfolgreich verlaufen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Restauration und Vormärz: Auf dem Weg zur deutschen Revolution 1848/49
Die Wirtschaftseinheit des Zollvereins als Antwort auf den Deutschen Bund? – Die Auflösung des deutschen Zollsystems nach der Bittschrift an die Bundesversammlung von 1819 unter F...
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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zweiter Weltkrieg
Lehrprobe Antisemitismus ein Längsschnitt
Lehrprobe Antisemitismus ein Längsschnitt
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Caesar
Herrschaftsbestrebungen Caesars vergleichend erarbeitet anhand von zwei Quellen mit dem Schwerpunkt der Quellenkritik.
Herrschaftsbestrebungen Caesars vergleichend erarbeitet anhand von zwei Quellen mit dem Schwerpunkt der Quellenkritik.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Außenpolitik 1815-1914
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Bremen
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Anhand dieses Skripts bekommt man einen guten Überblick über die Integration. Die Begriff "Integration" wird mithilfe der Fachliteratur definiert um anschließend die drei wesentlichen Integrationsmodelle nach Bingemer vorzustellen.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Bremen
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Anhand dieses Skripts bekommt einen guten Überblick über die Migration von 1945 bis zum sog. Anwerbestopp 1973. Die Begriffe "Migration" und "Arbeitsmigration" werden definiert, um sie in die jeweiligen historischen Zusammenhänge einbetten zu können.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Hegemonie, Mediatisierung, Säkularisation
Meine Einteilung der ersten Folge des ARD-Mehrteilers "Napoleon und die Deutschen", damit man ihn in einer Stunde gucken kann. Dazu habe ich ein AB erstellt, dass wichtige Informationen abfragt.
Meine Einteilung der ersten Folge des ARD-Mehrteilers "Napoleon und die Deutschen", damit man ihn in einer Stunde gucken kann. Dazu habe ich ein AB erstellt, dass wichtige Informationen abfragt.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Säkularisation, Mediatisierung, Hegemonie
Arbeitsblatt zum ARD-Film "Napoleon und die Deutschen". Fragen beziehen sich auf den 1. Teil. Der sollte dezu geguckt werden, muss aber nicht.
Arbeitsblatt zum ARD-Film "Napoleon und die Deutschen". Fragen beziehen sich auf den 1. Teil. Der sollte dezu geguckt werden, muss aber nicht.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Mediatisierung, Säkularisation, Hegemonie
Zusammenfassung von Referaten, die sich mit den Themen: 1. Veränderung Europas durch Napoleon 2. Situation westf. Soldaten nach Russlandfeldzug 3. Preußens Weg der Modernisierung beschäftigten und zusätzlich eine Zeitleiste hat. Kann als Infotext die
Zusammenfassung von Referaten, die sich mit den Themen: 1. Veränderung Europas durch Napoleon 2. Situation westf. Soldaten nach Russlandfeldzug 3. Preußens Weg der Modernisierung beschäftigten und zusätzlich eine Zeitleiste hat. Kann als Infotext die
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Französische Revolution
Wirkung der Revolution im Spiegel der Forschung
Wirkung der Revolution im Spiegel der Forschung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Antisemitismus, Führerprinzip, Propaganda, Rassenlehre
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Geozentrisches Weltbild, Heliozentrisches Weltbild, Erfindungen, Renaissance
Stundenskizze zum Thema "Eine neue Zeit"
Stundenskizze zum Thema "Eine neue Zeit"
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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