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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Humanismus - Leonardo da Vinci als Wegbereiter einer neuen Zeit
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Konstitutionelle Monarchie, Ständegesellschaft, Verfassung, Ballhausschwur, Nationalversammlung
Ursachen und Verlauf der Französischen Revolution, Französische Revolution
Ursachen und Verlauf der Französischen Revolution, Französische Revolution
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Herausbildung der frühneuzeitlichen Staatenwelt; Goldene Bulle; Kurfürsten; Territorialstaat Bayern; mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Schulaufgabe zu 12/2: Nahost-Konflikt
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Vorlage für Tabu-Spielkarten. Eignet sich im Fachunterricht zur Widerholung und Festigung von Fachbegriffen und im Sprachenunterricht für Vokaveltraining.
Die Schüler erstellen die Spielkarten mit dieser Vorlage selbst und dann kann gespielt werden!
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Martin Luther, Reformation, Ablass
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
181 KB
Demokratie
Sehr anschauliche Geschichtserzählung zur Demokratie in Athen mit Arbeitsaufträgen. Schüler erkennen den Ablauf, die Vor- und Nachteile von Volksversammlungen.
Sehr anschauliche Geschichtserzählung zur Demokratie in Athen mit Arbeitsaufträgen. Schüler erkennen den Ablauf, die Vor- und Nachteile von Volksversammlungen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Staufer
Territorialisierung des Reichs unter den Staufern 3 Arbeitsblätter (3 Gruppen) mit Aufgaben
Territorialisierung des Reichs unter den Staufern 3 Arbeitsblätter (3 Gruppen) mit Aufgaben
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
32 KB
Karl der Große
als Privatmann (Quelle und Text) mit Aufgaben
als Privatmann (Quelle und Text) mit Aufgaben
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Reichsverfassung 1871
Quelle: Justus Jolley über die Rolle des Reichstage
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Einführungsphase Klausur zur Französischen Revolution. Der Marsch der Pariser Bürgerinnen nach Versailles.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Lehrprobe Lehrprobe zur Durchsetzung von Menschenrechten mit Gewalt anhand des Beispiels Libyen. Ein Streitgespräch. Note: Gut
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rom, Römer
Text: Das Kolosseum in Rom
Text: Das Kolosseum in Rom
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
331 KB
Römer, Rom
Ein Text über die Thermen in Rom.
Ein Text über die Thermen in Rom.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Gründung Roms
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Demokratie
Solonische Reformen
Solonische Reformen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Inflation
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Weltwirtschaftskrise
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
zweiter Weltkrieg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epochenjahr 1917
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