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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
35 KB
Nationalsozialismus
Thema: 20. Juli 1944, die Texte setzen sich kritisch mit der Frage auseinander, ob Stauffenberg ein Held und Vorbild ist. Die SuS lernen, dass Stauffenberg ambivalent betrachtet werden kann.
Thema: 20. Juli 1944, die Texte setzen sich kritisch mit der Frage auseinander, ob Stauffenberg ein Held und Vorbild ist. Die SuS lernen, dass Stauffenberg ambivalent betrachtet werden kann.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
33 KB
Ein Kurzreferat zu Augustus - Aufstieg, Herrschaft, Nachfolgeregelung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
247 KB
Imperialismus, 1. Weltkrieg
Schriftliche Abschlußarbeit zur multikausalen Geschichtsbetrachtung am Thema Ursachen, Verlauf und Ende des 1. Weltkrieges. Die Stoffeinheit wurde 1996/97 in einer 9. Klasse unterrichtet.
Schriftliche Abschlußarbeit zur multikausalen Geschichtsbetrachtung am Thema Ursachen, Verlauf und Ende des 1. Weltkrieges. Die Stoffeinheit wurde 1996/97 in einer 9. Klasse unterrichtet.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
614 KB
Der Kalte Krieg
Lehrprobe Zentrale Merkmale des Kalten Krieges, dargestellt durch Karikaturen.
Lehrprobe Zentrale Merkmale des Kalten Krieges, dargestellt durch Karikaturen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
2,54 MB
griechische Götter
Mythos zur Geburt der Athene (Welche Gemeinsamkeiten haben Götter mit den Menschen? Welche "übermenschl." Eigenschaften zeichnen sie aus? Wieso braucht der Mensch Götter?); Übersicht über Götter mit Attributen; handlungsorientierter Zugang: Götterball
Mythos zur Geburt der Athene (Welche Gemeinsamkeiten haben Götter mit den Menschen? Welche "übermenschl." Eigenschaften zeichnen sie aus? Wieso braucht der Mensch Götter?); Übersicht über Götter mit Attributen; handlungsorientierter Zugang: Götterball
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Ostverträge, Deutsch-deutsches Verhältnis
Die neue Deutschland- und Ostpolitik von Willy Brandt - Tafelbild/Vorlage für Folie
Die neue Deutschland- und Ostpolitik von Willy Brandt - Tafelbild/Vorlage für Folie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Die APO - Tafelbild bzw. Vorlage für eine Folie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Wiedervereinigung
Verhältnisse in der DDR: Erstarrung und Zusammenbruch
Verhältnisse in der DDR: Erstarrung und Zusammenbruch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Die christlich-liberale Koalition: Arbeitsblatt und Musterlösung
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Die DDR: von der Gründung bis zum Mauerbau
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Realschule, Gymnasium
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Verständigungspolitik
Die Ära Gorbatschow
Die Ära Gorbatschow
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Deutsch-deutsches Verhältnis
Wandel der Ostpolitik
Wandel der Ostpolitik
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Die christlich-liberale Koalition
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Die Gründung der BRD
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
76 KB
Gründung des Deutschen Zollvereins
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,78 MB
Lückentext zu Faktoren der frühen Industrialisierung in England.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,29 MB
Jungsteinzeit
Arbeitsblatt zur Ausrüstung des Ötzi.
Arbeitsblatt zur Ausrüstung des Ötzi.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Adenauer, Brandt, Deutschlandfrage, Ostpolitik
Deutschland seit den 50er Jahren: Entwicklung in beiden deutschen Staaten sowie Deutschlandfrage, Deutschland
Deutschland seit den 50er Jahren: Entwicklung in beiden deutschen Staaten sowie Deutschlandfrage, Deutschland
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Adenauer, Brandt, Deutschlandfrage, Ostpolitik
Ostpolitik Brandt / Scheel
Ostpolitik Brandt / Scheel
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
444 KB
Ägypten
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten selbstständig ein vereinfachtes schülergerechtes Alphabet der Hieroglyphen anhand eines „didaktisierten“ historischen Gegenstands (der Stein von Rosette) und steigern dadurch einerseits ihre Alteritätserfahrung.....
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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