Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
973 KB
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Besatzungspolitik
Entnazifizierung
Entnazifizierung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
35 KB
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Weimarer Republik
Reichswehr in der Weimarer Republik
Reichswehr in der Weimarer Republik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
122 KB
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Rom, Römer
Lehrprobe Es handelt sich um eine in einer 7. Klasse durchgeführte Lehrprobe, bei der anhand eines Vergleichs der Wohnformen (insula bzw. domus) die sozialen Unterschiede und deren Sprengkraft für die republikanische Gesellschaft herausgearbeitet wurde.
Lehrprobe Es handelt sich um eine in einer 7. Klasse durchgeführte Lehrprobe, bei der anhand eines Vergleichs der Wohnformen (insula bzw. domus) die sozialen Unterschiede und deren Sprengkraft für die republikanische Gesellschaft herausgearbeitet wurde.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
26 KB
Silbenrätsel zum Einstieg oder als Abrundung für die "Anfangsphase" der Weimarer Republik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Griechenland
Lehrprobe Es geht in dieser Stunde um experimentelle Archäologie am Beispiel der Startanlagen von Nemea. Die Stunde wurde gut bewertet.
Lehrprobe Es geht in dieser Stunde um experimentelle Archäologie am Beispiel der Startanlagen von Nemea. Die Stunde wurde gut bewertet.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
349 KB
349 KB
Lehrprobe Handlungsorientierte Stunde zum Weberaufstand 1844
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Restauration, Revolution 1848/49, nationale Ideen
Lehrprobe Die SuS sollen Aufbruchcharakter des Hambacher Festes erkennen, in GA die Forderungen Siebenpfeiffers und die Gegenmaßnahmen des Deutschen Bundes erarbeiten und beurteilen, ob das Hambacher Fest ein Schritt zur Freiheit war.
Lehrprobe Die SuS sollen Aufbruchcharakter des Hambacher Festes erkennen, in GA die Forderungen Siebenpfeiffers und die Gegenmaßnahmen des Deutschen Bundes erarbeiten und beurteilen, ob das Hambacher Fest ein Schritt zur Freiheit war.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Weimarer Verfassung
Lehrprobe Die Weimarer Reichsverfassung vom 11. August 1919 - Der Reichspräsident als Hüter der demokratischen Verfassung?
Lehrprobe Die Weimarer Reichsverfassung vom 11. August 1919 - Der Reichspräsident als Hüter der demokratischen Verfassung?
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Kalter Krieg, Kuba
skriptum zur Musterstunde über die Kuba - Krise
skriptum zur Musterstunde über die Kuba - Krise
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
1,14 MB
Revolution 1848/49, nationale Frage, Deutschland bis zum Vormärz
Lehrprobe Lehrprobe zu lib. + nat. Forderungen im Vormärz im Spiegel zeitgenöss.Lieder/Gedicht. Eignet sich eher für eine Doppelstd., Tipp: auf max. 2 Lieder reduzieren bzw. 1; und Stellung des Verfassers zu Forderungen untersuchen! (bürgerl.vs.bäuerlich)
Lehrprobe Lehrprobe zu lib. + nat. Forderungen im Vormärz im Spiegel zeitgenöss.Lieder/Gedicht. Eignet sich eher für eine Doppelstd., Tipp: auf max. 2 Lieder reduzieren bzw. 1; und Stellung des Verfassers zu Forderungen untersuchen! (bürgerl.vs.bäuerlich)
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Was ist demokratie?
Zitate berühmter Persönlichkeiten, aus denen Merkmale der Demokratie abgeleitet werden können. Gut geeignet als Einstieg zum Thema "Demokratie".
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
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Die Olympischen Spiele -AB
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Lehrprobe Die Lehrprobe hat einen fachmethodischen Schwerpunkt. Ziel ist es, dass die SuS den Konstruktcharakter von Geschichte beurteilen können.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
42 KB
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Deutschland nach dem Krieg
Unterrichtsbesuch des Fachleiters, Gruppenarbeit zum Thema Flucht und Vertreibung
Unterrichtsbesuch des Fachleiters, Gruppenarbeit zum Thema Flucht und Vertreibung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
49 KB
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Industrialisierung Deutschlands (Eisenbahn), Zusammenhang zwischen wirtschaftlicher- und politischer Einigung
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Ursachen der Französischen Revolution,
Französische Revolution
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
4,54 MB
4,54 MB
Ära Bismarck, Reichsverfassung 1871
Lehrprobe Die Innenpolitik im Kaiserreich bis 1890.
Lehrprobe Die Innenpolitik im Kaiserreich bis 1890.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Widerstand
Lehrprobe Der Unzerrichtsentwurf behandelt die Thematik Widerstandkämpfer im kollektiven Gedächtnis. Die SuS sollen beurteilen, warum Widerstandskämpfer im Gedächtnis bleiebn-oder auch nicht.
Lehrprobe Der Unzerrichtsentwurf behandelt die Thematik Widerstandkämpfer im kollektiven Gedächtnis. Die SuS sollen beurteilen, warum Widerstandskämpfer im Gedächtnis bleiebn-oder auch nicht.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
82 KB
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Die Kreuzzüge
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Reichsgründung, nationale Ideen, Restauration, Reichsgründungsgeschichte bis 1866, nationale Frage, Deutscher Bund
Ein Historiker im Jahr 2000 über den Platz des Kaiserreichs in der deutschen Geschichte. Zeitungsartikel / Sekundärquelle. Gut einsetzbar, wenn die Reichsgründung und die Entstehungsgeschichte behandlet wurde.
Ein Historiker im Jahr 2000 über den Platz des Kaiserreichs in der deutschen Geschichte. Zeitungsartikel / Sekundärquelle. Gut einsetzbar, wenn die Reichsgründung und die Entstehungsgeschichte behandlet wurde.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie