Unterrichtsmaterial: Liste

Völkerwanderung Völkerwanderung Arbeitsblatt Geschichte 6 Bayern

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  26 KB
Völkerwanderung

Musterlösung zur Krativarbeitsstunde Völkerwanderung Arbeitsblatt Geschichte 6 Bayern

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  28 KB
Völkerwanderung
Musterlösung zur Krativarbeitsstunde

Kreativaufgaben ausgelegt auf etwa 40 Minuten Völkerwanderung Arbeitsblatt Geschichte 6 Bayern

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
Völkerwanderung
Kreativaufgaben ausgelegt auf etwa 40 Minuten

Otto I. begründet das dt. Kaisertum Fragekatalog Den Fragekatalog habe ich für eine Vertretungsstunde konzipiert.

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  67 KB
Ottonen
Otto I. begründet das dt. Kaisertum - Fragekatalog Den Fragekatalog habe ich für eine Vertretungsstunde konzipiert. Er dient neben dem Erwerb von Wissen, der Übung mit dem Umgang von Darstellungstexten (Herausfiltern von Infos).

Investiturstreit Um das erlernte Wissen über den Investiturstreit zu vertiefen, füllen die Schüler das

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  37 KB
Investiturstreit, Kaiser und Kirche, Kirchenbann
Investiturstreit Um das erlernte Wissen über den Investiturstreit zu vertiefen, füllen die Schüler das Flussdiagramm aus. Anspruchsvolle und zeitintensive Aufgabe.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Von Augustus zu Karl dem Großen KOntinuitäten und Brüche von der Antike zum Mittelalter Augustus Lehrprobe

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  72 KB
Augustus
Lehrprobe Von Augustus zu Karl dem Großen - KOntinuitäten und Brüche von der Antike zum Mittelalter

Verhinderung des Machtmissbrauchs der Magistraten Dieses Definitionsquiz dient zur Überprüfung und weiteren

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  36 KB
Verhinderung des Machtmissbrauchs der Magistraten Dieses Definitionsquiz dient zur Überprüfung und weiteren Festigung der Mechanismen, die einen Machtmissbrauch der Magistraten verhindern sollte. Auf dem AB befinden zwei Exemplare dieses Zuordnungstests.

Rom eine Demokratie? Dieses Arbeitsblatt ermöglicht es zunächst die Politik in Rom zu begreifen, um anschließend

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  34 KB
Rom - eine Demokratie? Dieses Arbeitsblatt ermöglicht es zunächst die Politik in Rom zu begreifen, um anschließend (z.B. im geführten Unterrichtsgespräch) die "Demokratie Roms" bewerten zu lassen.

Klausur zum Thema "Renaissance und Humanismus" Interpretation einer literarischen Quelle Textauszug aus

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  26 KB
Klausur zum Thema "Renaissance und Humanismus": Interpretation einer literarischen Quelle: Textauszug aus Rabelais`„Gargantua und Pantagruel“ (1532 veröffentlicht)

Die röm. familia Bei diesem Stundenentwurf geht es um den Vergleich der röm. familia mit der modernen Kernfamilie.

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  287 KB
Lehrprobe Die röm. familia Bei diesem Stundenentwurf geht es um den Vergleich der röm. familia mit der modernen Kernfamilie. Die Stunde ist gut angekommen, wenn auch die Zeit knapp war.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Lehrplan der Klasse 8 mit Bezug zum Bildungsplan Lehrplan Geschichte 8 Baden-W.

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  34 KB
Lehrplan der Klasse 8 mit Bezug zum Bildungsplan

Die Goldenen 20er Jahre als Beispiel der Amerikanisierung der Kultur und Politik ohne Arbeitsblätter Weimarer

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  28 KB
Weimarer Republik
Die Goldenen 20er Jahre als Beispiel der Amerikanisierung der Kultur und Politik - ohne Arbeitsblätter

Thema der Einzelstunde Wissenschaft in der frühen Neuzeit (neues Weltbild und Leonardo DaVinci) Heliozentrisches

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  97 KB
Geozentrisches Weltbild, Heliozentrisches Weltbild
Thema der Einzelstunde: Wissenschaft in der frühen Neuzeit (neues Weltbild und Leonardo DaVinci)

eine modifizierte Form des Spiels "Wer bin ich". Die Spielregeln befinden sich auf dem Zusatzdokument. Es kam bei

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  26 KB
Hierbei handelt es sich um eine modifizierte Form des Spiels "Wer bin ich". Die Spielregeln befinden sich auf dem Zusatzdokument. Es kam bei den Schülern gut an und ist eine gute Wiederholung. Die Spieleanleitung habe ich als Musterlösung hochgeladen.

Hofzeremoniell in Versailles und die Rolle des Adels Absolutismus Lehrprobe Geschichte 8 Berlin

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Berlin  2,15 MB
Absolutismus
Lehrprobe Hofzeremoniell in Versailles und die Rolle des Adels
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

Erklärungsansätze für revolutionäre Gewaltanwendung am Beispiel der Schreckensherrschaft Lehrprobe Geschichte 11

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  85 KB
Lehrprobe Erklärungsansätze für revolutionäre Gewaltanwendung am Beispiel der Schreckensherrschaft

Methodenblatt Quellenkritik (ehem LK) Arbeitsblatt Geschichte 12 Nieders.

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  32 KB
Methodenblatt Quellenkritik (ehem LK)

Wirtschaftswunder Infrastrukturzerstörung als Faktor. Material für 3. Gruppe zum Unterrichtsbesuch

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  334 KB
Wirtschaftswunder - Infrastrukturzerstörung als Faktor. Material für 3. Gruppe zum Unterrichtsbesuch Wirtschaftswunder

Wirtschaftswunder Export als Motor. Das Material für die 2. Gruppe. Gehört zum UB Wirtschaftswunder Lehrprobe

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  504 KB
Wirtschaftswunder - Export als Motor. Das Material für die 2. Gruppe. Gehört zum UB Wirtschaftswunder

Arbeitsblatt zum Unterrichtsbesuch Wirtschaftswunder Autos als Wirtschaftsmotor Unterrichtsentwurf Geschichte 9

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  615 KB
Arbeitsblatt zum Unterrichtsbesuch Wirtschaftswunder Autos als Wirtschaftsmotor
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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