Unterrichtsmaterial: Liste

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  397 KB
Weimarer Republik
Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  38 KB
NS Ideologie
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  181 KB
Französische Revolution
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  40 KB
Sachurteil
Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  122 KB
Familia Rom
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,60 MB
Caesar_Lebenslauf_Politischer_Mord
Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  54 KB
Augustus_Erster Kaiser Roms
Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  291 KB
Kunst, Menschenbild, Renaissance
Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  678 KB
Leibeigenschaft und Grundherrschaft
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Methode: Plenum und Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Begriffserklärung, Französische Revolution, Martin Luther und die Reformation, reform, Reformation, Revolte
Lehrprobe Es werden die schwierigen Begriffe: Revolution, Revolte, Reformation und Reform bbeleuchtet.
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Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  898 KB
Methode: Quellenarbeit, Quellenvergleich - Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Judentum, Klasse 6, Mittelalter, Quellenanalyse, Quellenarbeit, Sachkompetenz, Stadt im Mittelalter, Urteilskompetenz
Lehrprobe Quellenbasierte Beurteilung der Frage, inwieweit Juden in der mittelalterlichen Stadt willkommen oder verfolgt waren.
Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  727 KB
Die Französische Revolution, Menschenrechte - Bürgerrechte
Lehrprobe Inweifern sind die zentralen Begriffe Freiheit, Gleichheit und Brüderlichkeit in der Erklärung festgehalten?
Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Die Französische Revolution, Frankreich in der Krise
Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
Die Französische Revolution, Französische Revolution, Revolution
Französische Revolution
Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  1,52 MB
Bismarck, Kulturkampf, Sozialistengesetz
Zwei Arbeitsblätter mit Darstellungstext und Quellen zum Kulturkampf und dem Sozialistengesetz.
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  56 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bismarcks Außenpolitik, Kissinger Diktat
Lehrprobe Das Kissinger Diktat gilt als klassische Textquelle, in der Bismarck seine Außenpolitik formulierte. In der Stunde (Entwurf) wird diese problemorientiert analysiert. Gelungene Stunde, in der SuS das Material positiv und als hilfreich bewerteten.
Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  395 KB
DVP, Kriegsende und Versailler Vertrag
Wahlplakat der DVP aus dem Jahr 1924
Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  54 KB
Griechen, Götter
Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  23 KB
Das Land der Griechen
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Methode: Strukturlegetechnik - Arbeitszeit: 25 min
, arbeitermigration, Ruhrgebiet, Strukturlegetechnik
Strukturlegetechnik zur Wiederholung des Themas Arbeitermigration. Hat etwa 25 Minuten gedauert und wurde am Ende der Unterrichtsreihe, kurz vor der klausur verwendet.
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