Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Methodenblatt zur Analyse von Quellen im Geschichtsunterricht
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
107 KB
Revolution 1848
Frauen in der Revolution am Beispiel von Amalie Struve
Frauen in der Revolution am Beispiel von Amalie Struve
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Kaiserreich Industrielle Revolution Soziale Frage
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
58 KB
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Nationalsozialismus
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema:"Wer war die Hitlerjugend?" Ausgewertet werden in Gruppenarbeit verschiedene Zeitzeugenaussagen, sowie ein Infotext in Hinsicht auf Aufbau, Erziehungsinhalte, Methoden/Maßnahmen sowie Ziele/Absichten.
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema:"Wer war die Hitlerjugend?" Ausgewertet werden in Gruppenarbeit verschiedene Zeitzeugenaussagen, sowie ein Infotext in Hinsicht auf Aufbau, Erziehungsinhalte, Methoden/Maßnahmen sowie Ziele/Absichten.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
23 KB
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Parteien, Parteiprogramme, Weimarer Republik
Eine Übersicht inkl. Aufgabenstellung zur Parteienlandschaft in der Weimar Republik.
Eine Übersicht inkl. Aufgabenstellung zur Parteienlandschaft in der Weimar Republik.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
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Heiliges Römisches Reich, Legitimation, Reichskirche, Imperium Romanum, Nation, Nationalstaaten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
312 KB
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Lehrprobe Erziehung in Sparta - eine Kontroverse
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
765 KB
765 KB
Concept Map, Der Absolutismus, EF/11, Historikerurteil, Menschenrechte, Menschenrechte im historischen Überblick
Lehrprobe 2. Unterrichtsentwurf für eine 11.Klasse an einer Gesamtschule. Gewählte Methode: Concept Map, kann bei Bedarf bei mir per Mail angefordert werden. Planung/Struktur wurden sehr gelobt. Thema und SLZ müssten aber angepasst werden!
Lehrprobe 2. Unterrichtsentwurf für eine 11.Klasse an einer Gesamtschule. Gewählte Methode: Concept Map, kann bei Bedarf bei mir per Mail angefordert werden. Planung/Struktur wurden sehr gelobt. Thema und SLZ müssten aber angepasst werden!
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
404 KB
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dictatus papae, Investiturstreit
Lehrprobe Der Investiturstreit - Päpstlicher Primat oder königliche Vormachtstellung?
Lehrprobe Der Investiturstreit - Päpstlicher Primat oder königliche Vormachtstellung?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Gleichgewicht der Mächte, Groß- und kleindeutsch, Hambacher Fest, Nationalversammlung, Paulskirche, Restauration, Revolution 1848, Vormärz, Wiener Kongress,
Wiederholungsaufgabe für eine 8.Klasse nachdem im Unterricht die deutsche, politishe und wirtschaftliche Frage behandelt wurde., Liberalismus
Wiederholungsaufgabe für eine 8.Klasse nachdem im Unterricht die deutsche, politishe und wirtschaftliche Frage behandelt wurde., Liberalismus
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
376 KB
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Griechenland, Polis, Griechen und Perser, Demokratie in Athen
Selbsterstellte Arbeitsblätter Die SuS hatten sehr viel Freude bei der Erarbeitung
Selbsterstellte Arbeitsblätter Die SuS hatten sehr viel Freude bei der Erarbeitung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,63 MB
5,63 MB
Griechenland
Lehrprobe Die SuS sollen die griechische Mythologie sowie den Sinn, die Funktion und die Aufgabe der Mythen kennen lernen. Sie sollen erfahren, dass die Mythen für das Weltbild der alten Griechen von großer Wichtigkeit war.
Lehrprobe Die SuS sollen die griechische Mythologie sowie den Sinn, die Funktion und die Aufgabe der Mythen kennen lernen. Sie sollen erfahren, dass die Mythen für das Weltbild der alten Griechen von großer Wichtigkeit war.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Nachkriegsdeutschland
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema der so genannten 68er Generation in einer 13. Klasse
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema der so genannten 68er Generation in einer 13. Klasse
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Nationalsozialismus
Rundfunkansprache zum Ende des 2. Weltkrieges
Rundfunkansprache zum Ende des 2. Weltkrieges
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
72 KB
Nationalismus
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
39 KB
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Reichsgründung
Die Klausur umfasst einen Historiker-Text und Auszüge aus den Grundsätzen der Burschenschaften. Die Bedeutung der Burschenschaften für die Reichsgründung wird thematisiert.
Die Klausur umfasst einen Historiker-Text und Auszüge aus den Grundsätzen der Burschenschaften. Die Bedeutung der Burschenschaften für die Reichsgründung wird thematisiert.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
34 KB
Reichsgründungsgeschichte bis 1866
Zwei Dokumente, die unterschiedliche Auffassungen im deutschen Liberalismus widerspiegeln.
Zwei Dokumente, die unterschiedliche Auffassungen im deutschen Liberalismus widerspiegeln.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
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Juli-Krise 1914
Verschiedene Stimmen von namenhaften Historikern zur Kriegsschuldfrage (1. WK) mit Aufgabenstellung.
Verschiedene Stimmen von namenhaften Historikern zur Kriegsschuldfrage (1. WK) mit Aufgabenstellung.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
142 KB
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Deutsche Frage 1945 - 1990
Text zum Zweiten Weltkrieg und Nachkriegszeit
Text zum Zweiten Weltkrieg und Nachkriegszeit
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
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Deutsche Frage 1945 - 1990
Dies war der dritte Test im Schuljahr zum Kalten Krieg/DDR . Wir haben zuvor den Film Sonnenallee angeschaut (Die letzte Frage bezieht sich darauf.
Dies war der dritte Test im Schuljahr zum Kalten Krieg/DDR . Wir haben zuvor den Film Sonnenallee angeschaut (Die letzte Frage bezieht sich darauf.
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie