Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Platonische Liebe
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Freundschaft, Gesundheit, Drogen und Arzneimittelmissbrauch, Identität, Rollenerwartungen, Rollenkonflikte, Soziale Rollen
Ausgehend vom Begriff der Person soll gezeigt werden, inwieweit soziale Rollen ein Faktor zur Identitätsbildung sind und wie Rollenkonflikte entstehen
Ausgehend vom Begriff der Person soll gezeigt werden, inwieweit soziale Rollen ein Faktor zur Identitätsbildung sind und wie Rollenkonflikte entstehen
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Freundschaft, Gesundheit, Drogen und Arzneimittelmissbrauch, Identität, Rollenerwartungen, Rollenkonflikte, Soziale Rollen
In diversen Fallbeispielen soll auf Rollenkonflikte eingegangen und die Frage gestellt werden, welche Instanzen unsere Identität prägen.
In diversen Fallbeispielen soll auf Rollenkonflikte eingegangen und die Frage gestellt werden, welche Instanzen unsere Identität prägen.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
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Freundschaft, Gesundheit, Drogen und Arzneimittelmissbrauch, Identität, Rollenerwartungen, Rollenkonflikte, Soziale Rollen, Sozialisation
Um zu verstehen, warum und in welcher Weise sich Jugendliche in einem Spannungsfeld von diversen Erwartungen befinden, wird in dieser Unterrichtseinheit auf die Begriffe Person, soziale Rolle und Rollenkonflikte eingegangen.
Um zu verstehen, warum und in welcher Weise sich Jugendliche in einem Spannungsfeld von diversen Erwartungen befinden, wird in dieser Unterrichtseinheit auf die Begriffe Person, soziale Rolle und Rollenkonflikte eingegangen.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Definition, Medien, Praktische Philosophie
Aufgaben beziehen sich auf C.C. Buchner, philo praktisch, Bd. 1
Aufgaben beziehen sich auf C.C. Buchner, philo praktisch, Bd. 1
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Freundschaft, Konflikte
Arbeitsblatt zur Schopenhauers Parabel "Die Stachelschweine". Thema: Nähe und Distanz (Konflikte)
Arbeitsblatt zur Schopenhauers Parabel "Die Stachelschweine". Thema: Nähe und Distanz (Konflikte)
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Deterministen, Freier Wille, Willensfreiheit
Zwei Positionen, was der Determinismus im Hinblick auf unser alltägliches Leben für Konsequenzen hat
Zwei Positionen, was der Determinismus im Hinblick auf unser alltägliches Leben für Konsequenzen hat
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Deterministen, Freiheit und Determination, Willensfreiheit
Arbeitsblatt, das Grundpositionen des Determinismus enthält.
Arbeitsblatt, das Grundpositionen des Determinismus enthält.
Ethik / Philosophie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
440 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Begriffsnetz, BonBonModell, Freiheit, Leviathan, Philosophie, Sicherheit, Sistermann, Staatslegitimation, Staatstheorie, Strukturlegetechnik, Thomas Hobbes
Lehrprobe Hoher Lebensweltbezug, Definition des Staates (17. Kapitel), Wie viel bin ich bereit von meiner Freiheit abzugeben, um maximale Sicherheit zu gewährleisten?, Vorratsdatenspeicherung, Strukturlegetechnik, Kompletter Entwurf, Staatstheorie
, Begriffsnetz, BonBonModell, Freiheit, Leviathan, Philosophie, Sicherheit, Sistermann, Staatslegitimation, Staatstheorie, Strukturlegetechnik, Thomas Hobbes
Lehrprobe Hoher Lebensweltbezug, Definition des Staates (17. Kapitel), Wie viel bin ich bereit von meiner Freiheit abzugeben, um maximale Sicherheit zu gewährleisten?, Vorratsdatenspeicherung, Strukturlegetechnik, Kompletter Entwurf, Staatstheorie
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
520 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, bieri, der losgelöste Wille, Handlungsfreiheit, kompletter Entwurf, Lehrprobe, Philosophie UB, Unterrichtsvorhaben, Willensfreiheit, wittschier
Lehrprobe guter UB über Bieri "der losgelöste Wille eine Alptraum", haben wir einen freien willen? Kompletter Entwurf. Textentlastungsmethode nach Wittschier. GA.
, bieri, der losgelöste Wille, Handlungsfreiheit, kompletter Entwurf, Lehrprobe, Philosophie UB, Unterrichtsvorhaben, Willensfreiheit, wittschier
Lehrprobe guter UB über Bieri "der losgelöste Wille eine Alptraum", haben wir einen freien willen? Kompletter Entwurf. Textentlastungsmethode nach Wittschier. GA.
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Methode: Überblick, Zusammenfassung
, Kant, Prinzipienethik, Utilitarismus, Vergleich ethischer Theorien
Die beiden ethischen Modelle werden kriteriengeleitet verglichen (einsetzbar vor Klausur, vor dem Anwenden auf Fallbeispiele/ Dilemmata). Man kann die SuS die Fragen auch vorher selbst beantworten lassen.
, Kant, Prinzipienethik, Utilitarismus, Vergleich ethischer Theorien
Die beiden ethischen Modelle werden kriteriengeleitet verglichen (einsetzbar vor Klausur, vor dem Anwenden auf Fallbeispiele/ Dilemmata). Man kann die SuS die Fragen auch vorher selbst beantworten lassen.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Decher, Erkenntnistheorie, Naiver Realismus, Täuschungen
Wie wirklich ist die Wirklichkeit. Eine Kritik zum Naiven Realismus. Aus Friedhelm Dechers, die rosarote Brille. Eine Unterstützung zur Sprechaktanalyse durch zielführende Tabelle. Aufgaben entsprechen den Anforderungsbereichen 1-3.
, Decher, Erkenntnistheorie, Naiver Realismus, Täuschungen
Wie wirklich ist die Wirklichkeit. Eine Kritik zum Naiven Realismus. Aus Friedhelm Dechers, die rosarote Brille. Eine Unterstützung zur Sprechaktanalyse durch zielführende Tabelle. Aufgaben entsprechen den Anforderungsbereichen 1-3.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
58 KB
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Aristoteles, Seelenlehre
Textauszug aus der Nikomachischen Ethik und anschließendes Schaubild zum Ausfüllen
Textauszug aus der Nikomachischen Ethik und anschließendes Schaubild zum Ausfüllen
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, ethischer Relativismus, ethischer Universalismus, Klausur, richard herzinger
EF Klausur, ethischer Relativismus und Universalismus für einen PL-GK der EF mit Erwartungshorizont
, ethischer Relativismus, ethischer Universalismus, Klausur, richard herzinger
EF Klausur, ethischer Relativismus und Universalismus für einen PL-GK der EF mit Erwartungshorizont
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie, Die Fähigkeuten von Tieren, EF, Klausur, Peter Singer
Klausur für die EF, Grundkurs Philosophie mit Erwartungshorizont
, Anthropologie, Die Fähigkeuten von Tieren, EF, Klausur, Peter Singer
Klausur für die EF, Grundkurs Philosophie mit Erwartungshorizont
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Strafrechtstheorien
Straftheorien - Vorteile - Spezial- und General-Prävention
Straftheorien - Vorteile - Spezial- und General-Prävention
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bentham, Mill, Utilitarismus
ideeller Utilitarismus - utilitaristische Entscheidungen fällen
ideeller Utilitarismus - utilitaristische Entscheidungen fällen
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Konkurrenz, Leistungsprinzip, Selbstverwirklichung
Definition - Freiwilligenarbeit/Ehrenamt - Leistungsdruck
Definition - Freiwilligenarbeit/Ehrenamt - Leistungsdruck
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sinnkrisen, verfehlte Sinnorientierung
Sekten - Anziehungskraft von Sekten und ihre Gefahren
Sekten - Anziehungskraft von Sekten und ihre Gefahren
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Konfliktbewältigung, Konfliktentstehung
Verschiedene Arten von Gewalt - Gewalt in der eigenen Klasse - Gewalt unterbrechen, Lösungen finden
Verschiedene Arten von Gewalt - Gewalt in der eigenen Klasse - Gewalt unterbrechen, Lösungen finden