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Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
27 KB
Methode: Fragekärtchen - Arbeitszeit: 15 min
, Die fünf Säulen des Islam, Philosophie
SuS beantworten philosophische Fragen
, Die fünf Säulen des Islam, Philosophie
SuS beantworten philosophische Fragen
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,84 MB
Methode: Arbeit mit Quellen (Koran + Bibel) - Arbeitszeit: 45 min
, Dschihad, Islamismus
Lehrprobe Anhand des Boston-Attentats erarbeiten die SuS den Begriff "Dschihad", vergleichen Koran- und Bibelzitaten, umd die Leitfrage zu beantworten.
, Dschihad, Islamismus
Lehrprobe Anhand des Boston-Attentats erarbeiten die SuS den Begriff "Dschihad", vergleichen Koran- und Bibelzitaten, umd die Leitfrage zu beantworten.
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
433 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Die fünf Säulen des Islam, Mohammed
In einem Gruppenpuzzle erarbeiten sich die SuS die fünf Säulen des Islams (Glaubensgrundsätze). Vorher erarbeiten sich sich die Bedeutung des Propheten Mohammed.
, Die fünf Säulen des Islam, Mohammed
In einem Gruppenpuzzle erarbeiten sich die SuS die fünf Säulen des Islams (Glaubensgrundsätze). Vorher erarbeiten sich sich die Bedeutung des Propheten Mohammed.
Ethik / Philosophie Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
814 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Amanda Todd, Cybermobbing
Lehrprobe In dieser Lehrprobenstunde erarbeiten die SuS in Gruppenarbeit, wie das Cybermobbing Amanda Todd zum Suizid getrieben hat und wie man es hätte verhindern können. Die Stunde wurde mit einer 2,0 bewertet.
, Amanda Todd, Cybermobbing
Lehrprobe In dieser Lehrprobenstunde erarbeiten die SuS in Gruppenarbeit, wie das Cybermobbing Amanda Todd zum Suizid getrieben hat und wie man es hätte verhindern können. Die Stunde wurde mit einer 2,0 bewertet.
Ethik / Philosophie Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
198 KB
Tierversuche
Lehrprobe Auseinandersetzung mit der Frage zu Tierversuchen - Dürfen wir Tieren etwas antun, was man uns nicht antun darf? – in einer Pro-und-Contra-Diskussion
Lehrprobe Auseinandersetzung mit der Frage zu Tierversuchen - Dürfen wir Tieren etwas antun, was man uns nicht antun darf? – in einer Pro-und-Contra-Diskussion
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,31 MB
Umgang mit Medien: Cybermobbing
Vorbeugende Maßnahmen, Handlungsstrategien, Hilfsangebote
Vorbeugende Maßnahmen, Handlungsstrategien, Hilfsangebote
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,82 MB
Bentham, Ethik
Lehrprobe Utilitarismus in der Anwendung (Bentham) am Beispiel Terror
Lehrprobe Utilitarismus in der Anwendung (Bentham) am Beispiel Terror
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Ethik, Peter Singer, Utilitarismus
Lehrprobe Utilitarismus
Lehrprobe Utilitarismus
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,03 MB
Kant
Lehrprobe Kants Ethik
Lehrprobe Kants Ethik
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Umgang mit Medien: Vernetzt leben
Umgang mit Medien: Internetkommunikation, Risiko Cybermobbing im Gruppenchat
Umgang mit Medien: Internetkommunikation, Risiko Cybermobbing im Gruppenchat
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Peter Singer, Sprache
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Hannah Arendt, Vita Activa
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Hannah Arendt, Vita Activa
Lehrprobe Vita Activa
Lehrprobe Vita Activa
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
529 KB
Gehlen, Kultur
Ethik / Philosophie Kl. 1, Grundschule, Bayern
14 KB
Mädchen und Jungen
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Typisch Mädchen, typisch Junge"
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Typisch Mädchen, typisch Junge"
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
Anthropologie
Lehrprobe Arnold Gehlen-Entlastungsfunktion der Institution
Lehrprobe Arnold Gehlen-Entlastungsfunktion der Institution
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
364 KB
Denken, Digitale Medien, Pauen
Lehrprobe Philosophieunterricht im Rahmen des ersten UB's. Die SuS werden zunächst mit der Wimmelmethode zum Gegenstand geführt. Dann erarbeiten sie den zentralen Gedanken des Textes.
Lehrprobe Philosophieunterricht im Rahmen des ersten UB's. Die SuS werden zunächst mit der Wimmelmethode zum Gegenstand geführt. Dann erarbeiten sie den zentralen Gedanken des Textes.
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
Menschen in Gemeinschaft, Vorurteile
SuS erhalten zwei Defintionen von Vorurteilen und Anwendungsaufgaben, um sich diesem Thema zu nähern.
SuS erhalten zwei Defintionen von Vorurteilen und Anwendungsaufgaben, um sich diesem Thema zu nähern.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,56 MB
Altern, David Hume, Sterben, Tod
Die Aufgaben auf der ersten Seite sind Reproduktionsaufgaben, die sich auf Inhalte aus dem Schulbuch "Abenteuer Ethik 3" beziehen, anhand derer die Einheit aufgebaut wurde. Die Aufgaben zum Text sind weiterführend.
Die Aufgaben auf der ersten Seite sind Reproduktionsaufgaben, die sich auf Inhalte aus dem Schulbuch "Abenteuer Ethik 3" beziehen, anhand derer die Einheit aufgebaut wurde. Die Aufgaben zum Text sind weiterführend.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
103 KB
Apologie, Ich weiß, Sokrates, sokratische Weisheit, Weisheit, Wissen
Lehrprobe PF: Weisheit ohne Wissen? Die Schüler erarbeiten anhand eines Ausschnitts der Apologie die für Sokrates charakteristische Überprüfung von Wissen und erklären und erläutern und bewerten die sokratische Weisheit.
Lehrprobe PF: Weisheit ohne Wissen? Die Schüler erarbeiten anhand eines Ausschnitts der Apologie die für Sokrates charakteristische Überprüfung von Wissen und erklären und erläutern und bewerten die sokratische Weisheit.
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