Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Gewalt, Respekt
der Schüler erarbeitet sich die Formulierung von Ich-Botschaften und übt diese umzusetzen
der Schüler erarbeitet sich die Formulierung von Ich-Botschaften und übt diese umzusetzen
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Konflikt
Textblatt zu den Menschenrechten
Textblatt zu den Menschenrechten
Ethik / Philosophie Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
19 KB
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Textblatt zu "Was ist Religion?"
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
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Grundfragen der Philosophie
Textblatt zur Gewissen und Verantwortung
Textblatt zur Gewissen und Verantwortung
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
48 KB
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Soziales Engagement
Stegreifaufgabe zu den Festen in den verschiedenen Kulturen
Stegreifaufgabe zu den Festen in den verschiedenen Kulturen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 9, Realschule, Bayern
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Sinnfindung
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Deontologische Ethik, Ethik, Kant, Utilitarismus
Klausur 3. Sem Philosophie an einem WBK entspricht etwa Sozialwissenschaften Q1. Themen: situationsethische, kantische und utilitaristische Positionen in der Ethik.
Klausur 3. Sem Philosophie an einem WBK entspricht etwa Sozialwissenschaften Q1. Themen: situationsethische, kantische und utilitaristische Positionen in der Ethik.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Existenzialismus, Handlungsfreiheit, Holocaust, NICHTS Roman, Verantwortung
Eine Klausur für einen Philosophie-Kurs am WBK (entspricht EF am Gymnasium). Es geht um Existentialismus, den Roman NICHTS von Jane Teller und Grenzen der Willen und Handlungsfreiheit am Beispiel des Polizeibataillons 101.
Eine Klausur für einen Philosophie-Kurs am WBK (entspricht EF am Gymnasium). Es geht um Existentialismus, den Roman NICHTS von Jane Teller und Grenzen der Willen und Handlungsfreiheit am Beispiel des Polizeibataillons 101.
Ethik / Philosophie Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
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Elektronische Medien
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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Buddhismus, Christentum, Hinduismus, Islam, Judentum
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Idole
Vorbilder und Idole
Vorbilder und Idole
Ethik / Philosophie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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monotheistische Religionen
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gefährdungen der persönlichen Freiheit, Rechte und Pflichten im Jugendalter, Vorbilder, Kinderrechte, Konfliktbewältigung
Moralische Urteilsfähigkeit; Rechte und Pflichten von Jugendlichen; persönliche Freiheit
Moralische Urteilsfähigkeit; Rechte und Pflichten von Jugendlichen; persönliche Freiheit
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
525 KB
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EUNAVFOR med, Flüchtlinge, Militäreinsatz gegen Schlepper
Lehrprobe Militäreinsatz gegen Schlepper als Lösung? - Massensterben im Mittelmeer
Lehrprobe Militäreinsatz gegen Schlepper als Lösung? - Massensterben im Mittelmeer
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
413 KB
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Mare Nostrum Triton
Lehrprobe Aus Mare Nostrum wird Triton - Asyl-und Flüchtlingspolitik der EU
Lehrprobe Aus Mare Nostrum wird Triton - Asyl-und Flüchtlingspolitik der EU
Anzeige lehrer.biz
Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Mill, Mill qualitativer Utlitarismus
Lehrprobe Die SuS setzen sich anhand eines Textauszug mit Mills qualitativem Utilitarismus auseinander. Sie prüfen an einem Beispiel die höhere Wertigkeit von Freuden. Vernachlässigt wurde die anthropologische Bedeutung dieses Ansatzes.
Lehrprobe Die SuS setzen sich anhand eines Textauszug mit Mills qualitativem Utilitarismus auseinander. Sie prüfen an einem Beispiel die höhere Wertigkeit von Freuden. Vernachlässigt wurde die anthropologische Bedeutung dieses Ansatzes.
Ethik / Philosophie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
29 KB
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Entscheiden, Handeln
Konflikte lösen, Freundschaft
Konflikte lösen, Freundschaft
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
242 KB
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Hannah Arendt Vita activa Arbeiten Herstellen Handeln
Lehrprobe Eine Lehrprobe, die der Seminarleiter gut fand. Es geht um die drei Grundtätigkeiten menschlichen Lebens, die Hannah Arendt entwickelt hat. (Arbeiten/Herstellen/Handeln) Vita activa
Lehrprobe Eine Lehrprobe, die der Seminarleiter gut fand. Es geht um die drei Grundtätigkeiten menschlichen Lebens, die Hannah Arendt entwickelt hat. (Arbeiten/Herstellen/Handeln) Vita activa
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
152 KB
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Kursarbeit 11 (GK Philo); 90 Minuten
Erkenntnistheorie
David Hume: Skepsis gegen die Unbegrenztheit des Denkens
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
144 KB
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Anthropologie
Kursarbeit (GK), 90 Minuten Anthropologie-Was ist der Mensch? A. Gehlen: Der Mensch als Mängelwesen und als Prometheus
Kursarbeit (GK), 90 Minuten Anthropologie-Was ist der Mensch? A. Gehlen: Der Mensch als Mängelwesen und als Prometheus