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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
236 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Mündliche Prüfung, Scheitern der Weimarer Republik, Wahlplakate, Weimarer Republik
Mündliche Prüfung mit Material (Wahlplakat) zur Überprüfung des Lernstoffes der Weimarer Republik
, Mündliche Prüfung, Scheitern der Weimarer Republik, Wahlplakate, Weimarer Republik
Mündliche Prüfung mit Material (Wahlplakat) zur Überprüfung des Lernstoffes der Weimarer Republik
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
6,72 MB
Methode: Gallery Walk; Quelleninterpretation - Arbeitszeit: 45 min
, Machtsicherung, Nationalsozialismus, Propaganda, Zwischenkriegszeit
Die SuS deuten Bildquellen, um Strategien zur Machtsicherung des NS-Staates zu erkennen und zu bewerten.
, Machtsicherung, Nationalsozialismus, Propaganda, Zwischenkriegszeit
Die SuS deuten Bildquellen, um Strategien zur Machtsicherung des NS-Staates zu erkennen und zu bewerten.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
579 KB
Methode: Think-Pair-Share Argumentationswippe - Arbeitszeit: 45 min
, August Bebel, Carl Peters, Imperialismus, Kolonialismus
Lehrprobe Ein multiperspektivischer Quellenvergleich aus zeitgenössischer Sicht zur Beurteilung der deutschen Kolonialfrage Ende des 19. Jahrhunderts in arbeitsteiliger Partnerarbeit (Think-Pair-Share).
, August Bebel, Carl Peters, Imperialismus, Kolonialismus
Lehrprobe Ein multiperspektivischer Quellenvergleich aus zeitgenössischer Sicht zur Beurteilung der deutschen Kolonialfrage Ende des 19. Jahrhunderts in arbeitsteiliger Partnerarbeit (Think-Pair-Share).
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,68 MB
Karikatur Revolution 1848 Scheitern
Klausur - Karikaturanalyse: Wie der deutsche Michel alles wieder von sich gibt
Klausur - Karikaturanalyse: Wie der deutsche Michel alles wieder von sich gibt
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
470 KB
Arbeitszeit: 16 min
Folgen des Krieges, Dolchstoß, Kapp, Versailler Vertrag Bürgertum
Fragen zu den Folgen des 1. Weltkrieges
Folgen des Krieges, Dolchstoß, Kapp, Versailler Vertrag Bürgertum
Fragen zu den Folgen des 1. Weltkrieges
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
908 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Gruppenarbeit, Inflation, Krisenjahr 1923, Ruhrkampf
, Gruppenarbeit, Inflation, Krisenjahr 1923, Ruhrkampf
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
88 KB
Außenpolitik, Gustav Stresemann, Historikerurteile, Kronprinzbrief, Kursstufe, Lehrprobe, Weimarer Republik
Lehrprobe In dieser Lehrprobe beurteilen die Schülerinnen und Schüler, ob es sich beim Außenminister Gustav Stresemann um einen europäischen Friedens- oder einen konservativen Machtpolitiker gehandelt hat. (Anhand von Kronprinzbrief und Historikerurteilen)
Lehrprobe In dieser Lehrprobe beurteilen die Schülerinnen und Schüler, ob es sich beim Außenminister Gustav Stresemann um einen europäischen Friedens- oder einen konservativen Machtpolitiker gehandelt hat. (Anhand von Kronprinzbrief und Historikerurteilen)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
50 KB
Methode: "Tafelbild" für das gemeinsame Sichern von Bismarcks Sozialgesetzgebung
, Bismarck, Innenpolitik Bismarck, Sozialversicherung
Das Tafelbild kann als gemeinsame Sicherung genutzt werden oder den SuS mit entsprechendem Material/einer Rechercheaufgabe als Hausaufgabe für die SuS
, Bismarck, Innenpolitik Bismarck, Sozialversicherung
Das Tafelbild kann als gemeinsame Sicherung genutzt werden oder den SuS mit entsprechendem Material/einer Rechercheaufgabe als Hausaufgabe für die SuS
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Methode: Geschichte Bilingual Englisch - Arbeitszeit: 135 min
, Nationalstaatsgedanke Burschenschaften Vormärz
Es handelt sich um eine englischsprachige Primärquelle samt Aufgabenstellung und aller Annotationen.
, Nationalstaatsgedanke Burschenschaften Vormärz
Es handelt sich um eine englischsprachige Primärquelle samt Aufgabenstellung und aller Annotationen.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Blitzkriege Nationalsozialismus
, Blitzkriege Nationalsozialismus
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
Brüning, Brüning Weimar Weltwirtschaftkrise, Scheitern der Weimarer Republik, Weltwirtschaft, Weltwirtschaftskrise
Darstellungstext zu Politik Brünings
Darstellungstext zu Politik Brünings
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,19 MB
NS-Wirtschaftspolitik
Volksgemeinschaft und Wirtschaftspolitik
Volksgemeinschaft und Wirtschaftspolitik
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
1,49 MB
Glaube, Kreuzzüge, Religion
Vorarbeit für Kreuzzüge
Vorarbeit für Kreuzzüge
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
69 KB
Kreuzfahrerstaaten
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
248 KB
Stadt im Mittelalter
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
275 KB
Methode: Klassenarbeit Weimarer Republik mit Quelleninterpretation
, Die goldenen "Zwanziger", Quellen, Weimarer Republik
Versailler Vertrag - Dolchstoßlüge - Krisenjahr 1923 - Goldene Zwanziger - Quelle zu Hindenburg - Scheitern der Weimarer Republik
, Die goldenen "Zwanziger", Quellen, Weimarer Republik
Versailler Vertrag - Dolchstoßlüge - Krisenjahr 1923 - Goldene Zwanziger - Quelle zu Hindenburg - Scheitern der Weimarer Republik
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
Methode: Partnerpuzzle
, Kolumbustag
, Kolumbustag
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Erster Weltkrieg, Imperialismus
Arbeitsteilige Arbeit, die anschließend in einem gemeinsamen Schaubild gesichert wird.
Arbeitsteilige Arbeit, die anschließend in einem gemeinsamen Schaubild gesichert wird.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Methode: Eine Sage entschlüsseln, deuten und bewerten - Arbeitszeit: 45 min
, Gründung Roms Romulus Remus
Sage von Romulus und Remus entschlüsseln und ihre Bedeutung für den Gründungsmythos Roms deuten. Arbeitsblatt zur Arbeit mit dem Buch "Zeiten und Menschen 1" Westermann G9 NRW
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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