Unterrichtsmaterial: Liste

Stunde zur Kaisekrönung Karls mit multipers. Zugang Karl der Große Lehrprobe Geschichte 7 Nordrh.-Westf.

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  603 KB
Karl der Große
Lehrprobe Stunde zur Kaisekrönung Karls mit multipers. Zugang

Abgeprüft werden zwei Grundwissensbegriffe sowie das erarbeitete Wissen zum Investiturstreit. Alle Aufgabenbereiche

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  31 KB
Investiturstreit
Abgeprüft werden zwei Grundwissensbegriffe sowie das erarbeitete Wissen zum Investiturstreit. Alle Aufgabenbereiche werden abgedeckt. Insgesamt waren zwanzig BE zu erreichen.

Die Französische Revolution Klassenarbeit Geschichte 12 Hessen

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hessen  29 KB
Die Französische Revolution

König und Papst ringen um Macht Kaiser und Kirche Arbeitsblatt Geschichte 7 Nordrh.-Westf.

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  33 KB
Kaiser und Kirche
König und Papst ringen um Macht.

Kreuzzug Arbeitsblatt Geschichte 7 Nordrh.-Westf.

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  31 KB
Kreuzzug
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Scheitern Weimars/Darstellungstext Klassenarbeit Geschichte 13 GK Nordrh.-Westf.

Geschichte  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  41 KB
Scheitern Weimars/Darstellungstext

Klausur/Nationalsozialimus/Wels-Rede/1933 Deutschland unter dem Nationalsozialismus Klassenarbeit Geschichte 13 GK

Geschichte  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  40 KB
Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Klausur/Nationalsozialimus/Wels-Rede/1933

Die großen Entdecker und ihre Begegnung mit der neuen Welt am Beispiel vom C. Kolumbus. Dargestellt wird zunächst,

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  1,45 MB
Thema:Die großen Entdecker und ihre Begegnung mit der neuen Welt am Beispiel vom C. Kolumbus. Dargestellt wird zunächst, passend zu einer 8. Klasse, der Meinungsstreit um C. Kolumbus, um dann die Bewertungsphase zu seiner Person einzuleiten.

Primärquelle, 1874, Heinrich von Treitschke, nationalliberaler Reichstagsabgeordneter Klassengegensätze Soziale

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  19 KB
Klassengegensätze, Soziale Frage und der preußische Staat, Soziale Ungleichheit
Primärquelle, 1874, Heinrich von Treitschke, nationalliberaler Reichstagsabgeordneter

Arbeitsblatt zu den Ostverträgen von Willy Brandt Nachkriegszeit Arbeitsblatt Geschichte 10 Brandenb.

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  31 KB
Nachkriegszeit
Arbeitsblatt zu den Ostverträgen von Willy Brandt
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

griechische Götter Olympische Spiele Stegreifaufgabe Geschichte 6 Bayern

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  37 KB
griechische Götter, Olympische Spiele

Kompetenzorientiere Aufgabenformate; Schriftliche Quelle; Grundwissensbox; kreatives Schreiben im

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  34 KB
Hochkultur, Nil, Gesellschaft
Kompetenzorientiere Aufgabenformate; Schriftliche Quelle; Grundwissensbox; kreatives Schreiben im Geschichtsunterricht

Gründung der BRD BRD Lehrprobe Geschichte 11 Bayern

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  658 KB
BRD
Gründung der BRD

Alt- und Jungsteinzeit Neolithische Revolution Stegreifaufgabe Geschichte 6 Bayern

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  2,69 MB
Neolithische Revolution
Alt- und Jungsteinzeit

Gruppenpuzzle zu den wichtigsten Ereignissen der römischen Geschichte Zeitleiste Rom Lehrprobe Geschichte 6

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  117 KB
Zeitleiste Rom
Gruppenpuzzle zu den wichtigsten Ereignissen der römischen Geschichte
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

"Hurra, wir ziehen in den Krieg" Zugang zu den Gefühlen der Soldaten im 1. Weltkrieg anhand von Feldpostbriefen und

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  501 KB
Lehrprobe "Hurra, wir ziehen in den Krieg" - Zugang zu den Gefühlen der Soldaten im 1. Weltkrieg anhand von Feldpostbriefen und anschließender Bewertung der Rolle von Propaganda. UPP, 2011 gehalten.

Folgen der Oktoberrevolution 1917 in Gruppenarbeit Lehrprobe Geschichte 13 LK Baden-W.

Geschichte  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  6,12 MB
Folgen der Oktoberrevolution 1917 in Gruppenarbeit

Revolution & Revolutionsbegriff Im Unterricht soll eine Definition des Begriffs "Revolution" erstellt werden.

Geschichte  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  3,16 MB
Revolution & Revolutionsbegriff Im Unterricht soll eine Definition des Begriffs "Revolution" erstellt werden. Ferner auch ein mögliche Vergleichskriterien entwickelt werden.

Friedliche Revolution oder chinesische Lösung? Die Montagsdemonstration am 09.10.1989 Friedliche Revolution in der

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  421 KB
Friedliche Revolution in der DDR
Friedliche Revolution oder chinesische Lösung? - Die Montagsdemonstration am 09.10.1989

Thema der Reihe Die neue Welt – Entdeckung oder Eroberung? Die Beziehung zwischen Europäern und Ureinwohnern am

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  61 KB
Neue Welt
Lehrprobe Thema der Reihe: Die neue Welt – Entdeckung oder Eroberung? Die Beziehung zwischen Europäern und Ureinwohnern am Beispiel der Azteken. Thema der Stunde: Die Azteken – „Nur“ ein barbarisches Volk mit grausamer Kultur? Zeitzeugenberichtsanalyse
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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