Unterrichtsmaterial: Liste

Die Strömungsmuster der Meere. Die thermohaline Zirkulation.

Erdkunde / Geografie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  154 KB
Methode: Atlasarbeit
, marines Förderband, Meeressträmung, Meeresströmung, Oberflächenströmung, Strömung, Thermohaline Zirkulation, Tiefenströmung
Das marine Förderband. Die Strömungsmuster der Meere. Die thermohaline Zirkulation.

Bodenerosion Bodenabtrag Experiment zur Veranschaulichung

Erdkunde / Geografie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  244 KB
Methode: Experiment
, Boden, Bodenabtrag, Bodenerosion, Experiment, Föhn
Ein Protokoll zur Durchführung eines Experiment, welches den Prozess der Bodenerosion veranschaulichen soll.

Aus Leipzig wird Hypezig: Stadterneuerung / Gentrifizierung

Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,43 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Lokalisierung, wirtschaftliche+demographische Entwicklung, Stadterneuerung, Gentrifizierung
Lokalisierung, wirtschaftliche+demographische Entwicklung, Stadterneuerung, Gentrifizierung

Landwirtschaft - Rosenanbau in Kenia

Erdkunde / Geografie  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  121 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Landwirtschaft in den Tropen
NRW - Landwirtschaft in der Tropischen- und subtropischen Zone

Klausur Avocadoanbau in Mexiko Landwirtschaft in den Tropen

Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,39 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Landwirtschaft, Landwirtschaft in den Tropen

Palmölanbau- süßer Genuss mit bitterem Beigeschmack?

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  7,06 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Monokultur
Lehrprobe

Entwicklungsunterschiede erklären Theorien

Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  428 KB
Dependenztheorie, Modernisierungstheorie
Globale Disparitäten durch zwei Theorien erklären

Was die landwirtschaftliche Produktion braucht - natürliche Bedingungen

Erdkunde / Geografie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  303 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Boden und Wetter, Börden, Natürliche Bedingungen, Ressourcen, Was der Bauer braucht, Wasser
Drei Arbeitsblätter zur Erarbeitung der natürlichen Bedingungen (Boden und Wetter, Börden und Wasser) in Form eines Gruppenpuzzles. Natürlich auch anderweitig einsetzbar.

Woher kommen unsere Nahrungsmittel? Räumliche Einordnung der Herkunft landwirtschaftlicher Produkte

Erdkunde / Geografie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  257 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Herkunft von Lebensmitteln, Landwirtschaft, Nahrungsmittel, Produktion
Material für eine Einstiegsstunde in das Thema "Landwirtschaft erkunden".

Wetter und Klima arbeitsteilige Erarbeitung und Anwendung

Erdkunde / Geografie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Berlin  1,05 MB
Klima, Klimawandel, Klimawandelleugner, Wetter
Einführungsstunde in das Themenfeld Klimawandel Als Einstieg dienen zwei Twitterposts von Donald Trump, die am Ende der Stunde widerlegt werden sollen.

Anteile der Wirtschaftssektoren an der Wirtschaftsleistung in %

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  189 KB
Primärer Sektor, Primärer Sektor (landwirtschaftlicher Sektor), Sektoraler Wandel, Sekundärer Sektor (industrieller Sektor), Tertiärer Sektor (Dienstleistungssektor), Wirtschaftssektoren
Anteile der Wirtschaftssektoren an der Wirtschaftsleistung in %

Treibhausgasneutralität Deutschlands bis 2045

Erdkunde / Geografie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  55 KB
Klimaneutralität, Treibhausgase, Treibhausgasneutralität Deutschlands bis 2045
Treibhausgasneutralität Deutschlands bis 2045

Historische Stadtentwicklung Dresden

Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,66 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Stadtentwicklung
Historisch Stadtentwicklung im Wandel am Beispiel von Dresden

Ist der Klimawandel noch zu stoppen?

Erdkunde / Geografie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Berlin  558 KB
Aufbau der Atmosphäre, Klimawandel, Treibhauseffekt
Klassenarbeit zum Thema Klimawandel, Aufbau der Atmosphäre, Wirkung von Treibhausgasen, Lösungsideen

Tourismus auf Teneriffa LK Klausur NRW, Tourismus

Erdkunde / Geografie  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  646 KB
Tourismus

Wirtschaftliche Neuausrichtung des Sultanats Oman - Eine Entwicklung mit Zukunft? -

Erdkunde / Geografie  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  1,37 MB
Arbeitszeit: 270 min
, Diversifikation, Energiewende, Rohstoffabhängigkeit, Wasserstoff
Klausur unter Abiturbedingungen, Raummodul "Nordafrika und vorderer Orient" mit Semesterübergriff

Griechenland - mit Hightech-Industrie aus der Krise?

Erdkunde / Geografie  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  1,71 MB
Diversifikation, EU Förderung, räumliche Disparitäten, Strukturwandel
Klausur zum Thema "Deutschland in Europa"

Kakaoanbau Elfenbeinküste Landwirtschaft EF NRW Klausur

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,05 MB
Landwirtschaft in den Tropen

Zukunftsfähige Wirtschaftsentwicklung durch Fremdenverkehr im Alpenraum Das Beispiel Obersdorf

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  496 KB
Alpentourismus, Butler Modell, Massentourismus, Tourismus
Klausur zum Themenfeld Tourismus. Teilaufgaben: Analyseaufgabe: Erläutern Sie die Entwicklung und wirtschaftliche Bedeutung des Tourismus in Oberstdorf.

Kreuzfahrttourismus - Entwicklungspotenzial für Mallorca?

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,36 MB
Mallorca, Massentourismus, Tourismus
Klausur zum Thema: Kreuzfahrttourismus - Entwicklungspotenzial für Mallorca? Analyseaufgabe: Erläutere die Chancen und Risiken, die mit dem Ausbau des Kreuzfahrttourismus verbunden sind.
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