Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
1,09 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Aminosäuresequenzanalyse, Analogie, Biologie, Evolution, Homologie, Klausur
Biologieklausur zum Inhaltsfeld Evolution. Es geht um die Anwendung der Fachbegriffe Homologie und Analogie und um die Anwendung der Aminosäuresequenzanalyse auf konkrete Beispiele.
, Aminosäuresequenzanalyse, Analogie, Biologie, Evolution, Homologie, Klausur
Biologieklausur zum Inhaltsfeld Evolution. Es geht um die Anwendung der Fachbegriffe Homologie und Analogie und um die Anwendung der Aminosäuresequenzanalyse auf konkrete Beispiele.
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
1,07 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Biologie, Darwin / Lamarck, Evolution, Klausur, natürliche Selektion, Selektionstypen
Biologieklausur zum Inhaltsfeld Evolution. Es geht um die Anwendung der darwinschen Evolutionstheorie und die Anwendung der verschiedenen Selektionstypen auf ein konkretes Beispiel.
, Biologie, Darwin / Lamarck, Evolution, Klausur, natürliche Selektion, Selektionstypen
Biologieklausur zum Inhaltsfeld Evolution. Es geht um die Anwendung der darwinschen Evolutionstheorie und die Anwendung der verschiedenen Selektionstypen auf ein konkretes Beispiel.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
27 KB
Methode: Gruppenpuzzle
, antikörper, B-Zellen, erworbene Immunantwort, Fresszellen, Makrophagen, T-Zellen
Die Informationstexte zu den verschiedenen Akteuren der spezifischen Immunabwehr und den Makophagen können genutzt werden, um deren Bedeutung in Form eines Gruppenpuzzles (oder eines Lernen an Stationen) zu erarbeiten
, antikörper, B-Zellen, erworbene Immunantwort, Fresszellen, Makrophagen, T-Zellen
Die Informationstexte zu den verschiedenen Akteuren der spezifischen Immunabwehr und den Makophagen können genutzt werden, um deren Bedeutung in Form eines Gruppenpuzzles (oder eines Lernen an Stationen) zu erarbeiten
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,53 MB
1,53 MB
Mikroskop, Mikroskopieren, Mikroskopische Zeichnung, Wasserpest
Mithilfe des Arbeitsblattes werden die SuS durch die Mikroskopie der Wasserpest geführt. Es sollten bereits Grundkenntnisse zur Mikroskopie vorhanden sein.
Mithilfe des Arbeitsblattes werden die SuS durch die Mikroskopie der Wasserpest geführt. Es sollten bereits Grundkenntnisse zur Mikroskopie vorhanden sein.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,04 MB
2,04 MB
Methode: Examensstunde - Arbeitszeit: 45 min
, Aufbau der DNA, DNA, Lernen am Modell, Modellierung
Lehrprobe Die Studierenden kennen schon bereits den Aufbau der DNA und sollen nun ihr Wissen durch den Modellbau der DNA anwenden. Es können zwischen verschiedenen Materialien gewählt werden.
, Aufbau der DNA, DNA, Lernen am Modell, Modellierung
Lehrprobe Die Studierenden kennen schon bereits den Aufbau der DNA und sollen nun ihr Wissen durch den Modellbau der DNA anwenden. Es können zwischen verschiedenen Materialien gewählt werden.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Eichhörnchen
Arbeitsblatt zum Verlaufsplan Eichhörnchen (eingebettet in Detektivgeschichte)
Arbeitsblatt zum Verlaufsplan Eichhörnchen (eingebettet in Detektivgeschichte)
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,58 MB
2,58 MB
Eichhörnchen
Stunde zum Eichhörnchen: Lebensraum, Nahrung, Körperbau arbeitsteilig eingebettet in eine Detektivgeschichte über einen Nussdieb, inkl. "Beweisbildern"
Stunde zum Eichhörnchen: Lebensraum, Nahrung, Körperbau arbeitsteilig eingebettet in eine Detektivgeschichte über einen Nussdieb, inkl. "Beweisbildern"
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Methode: Test
, Mikroskop, Mikroskopieren, Test
Ein kurzer Test, um das Wissen der Schüler*innen über den Umgang mit dem Mikroskop zu testen.
, Mikroskop, Mikroskopieren, Test
Ein kurzer Test, um das Wissen der Schüler*innen über den Umgang mit dem Mikroskop zu testen.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,62 MB
1,62 MB
Methode: Fachspezifische Arbeitsweise: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Aufbau Biomembran, Biomembran
Lehrprobe Schüler:innen-Versuch zum Nachweis von Lipiden und Proteinen als Bestandteile der Biomembran.
, Aufbau Biomembran, Biomembran
Lehrprobe Schüler:innen-Versuch zum Nachweis von Lipiden und Proteinen als Bestandteile der Biomembran.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
359 KB
359 KB
PID, PND Bioethik Debatte, Werurteil
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,41 MB
1,41 MB
Methode: Simulation - Arbeitszeit: 90 min
, Lotka-Volterra-Gesetze, Räuber-Beute-Beziehung, Simulation
Die SuS erarbeiten sich die Räuber Beute Beziehungen anhand eines selbst durchgeführten Simulationspiels
, Lotka-Volterra-Gesetze, Räuber-Beute-Beziehung, Simulation
Die SuS erarbeiten sich die Räuber Beute Beziehungen anhand eines selbst durchgeführten Simulationspiels
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
148 KB
148 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Enzymatik, Supermarktkassenmodell
Supermarktkassenmodell, Anwendung auf Ethanol, Methanol, Substratspezifität, Versuch auswerten (pH-Wert)
, Enzymatik, Supermarktkassenmodell
Supermarktkassenmodell, Anwendung auf Ethanol, Methanol, Substratspezifität, Versuch auswerten (pH-Wert)
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
410 KB
410 KB
Anpassungen, Fledermaus, Säugetiere
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde lernen die SuS die besonderen Anpassungen der Fledermaus ans fliegen.
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde lernen die SuS die besonderen Anpassungen der Fledermaus ans fliegen.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
558 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Sexualerziehung, Verhütungsmittel
Lehrprobe UB 2 Wirkungsweise und hormoneller Einfluss auf den weiblichen Menstruationszyklus
, Sexualerziehung, Verhütungsmittel
Lehrprobe UB 2 Wirkungsweise und hormoneller Einfluss auf den weiblichen Menstruationszyklus
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
229 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Erregungsleitung, Neurobiologie
, Erregungsleitung, Neurobiologie
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Neurobiologie, summation
, Neurobiologie, summation
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
131 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Aktionspotenzial, Neurobiologie
, Aktionspotenzial, Neurobiologie
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
255 KB
255 KB
Methode: Versuche für eine Waldexkursion
, Abiotische Faktoren, Exkursion, Wald, Ökologie
Die Versuche lassen sich gut in Kleingruppen durchführen. Die SchülerInnen erstellen im Anschluss an die Exkursion Power-Point-Präsentationen und stellen ihre Ergebnisse der Klasse vor.
, Abiotische Faktoren, Exkursion, Wald, Ökologie
Die Versuche lassen sich gut in Kleingruppen durchführen. Die SchülerInnen erstellen im Anschluss an die Exkursion Power-Point-Präsentationen und stellen ihre Ergebnisse der Klasse vor.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
34 KB
Enzyme, Enzymreaktion, Legemodell
Legemodell zur Enzymreaktion
Legemodell zur Enzymreaktion
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
71 KB
71 KB
Enzyme, Laktase, Laktose, Laktoseintoleranz
Arbeitsblatt zur Laktoseintoleranz – Vertiefung der Enzyme
Arbeitsblatt zur Laktoseintoleranz – Vertiefung der Enzyme
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
