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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
492 KB
DNA-Replikation, Genetik, Proteinbiosynthese
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
959 KB
Methode: Advance Organizer
, Advance Organizer, Genetik, lernlandkarte, Molekulargenetik, Moleküle, Zellkern
Lernlandkarte für die wesentlichen Themen, Lerninhalte und Methoden der Unterrichsreihe.
, Advance Organizer, Genetik, lernlandkarte, Molekulargenetik, Moleküle, Zellkern
Lernlandkarte für die wesentlichen Themen, Lerninhalte und Methoden der Unterrichsreihe.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Hygiene, Sexualerziehung, Sexualkunde
Beim Bearbeiten des Arbeitsblattes können die Schülerinnen und Schüler sofort selbstständig ihre Lösung korrigieren.
Beim Bearbeiten des Arbeitsblattes können die Schülerinnen und Schüler sofort selbstständig ihre Lösung korrigieren.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
526 KB
Mikroskopieren Paprika
Lehrprobe Es werden Paprikaepidermiszellen mikroskopiert. der Fokus liegt auf dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg und dem Arbeiten mit dem Mikroskop.
Lehrprobe Es werden Paprikaepidermiszellen mikroskopiert. der Fokus liegt auf dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg und dem Arbeiten mit dem Mikroskop.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
biologische Arbeitsweisen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
180 KB
Meselson-Stahl- Experimentes Hypothesen DNA Replikation
Hier werden die Hypothesen zur DNA-Replikation vorgestellt, ebenso wie die bei den jeweiligen Hypothesen zu erwartenden Ergebnisse bei der Nutzung einer Dichtegradientenzentrifugation.
Hier werden die Hypothesen zur DNA-Replikation vorgestellt, ebenso wie die bei den jeweiligen Hypothesen zu erwartenden Ergebnisse bei der Nutzung einer Dichtegradientenzentrifugation.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
77 KB
Methode: Bewertungsbogen Lernvideo
, Bewertungsbogen, Lernvideo, Video
DieserBewertungsbogen eignet sich um Lernvideos fair und transparent für die Schüler:innen zu bewerten.
, Bewertungsbogen, Lernvideo, Video
DieserBewertungsbogen eignet sich um Lernvideos fair und transparent für die Schüler:innen zu bewerten.
Unterrichtsentwurf zur Unterrichtseinheit Enzyme Klasse 11 – „Get-together-Maschinen“ des Organismus
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
3,27 MB
Enzyme
Die Geschwindigkeit einer enzymkatalysierten Reaktion hängt u.a. von der Konzentration an verfügbarem Substrat ab. Lerngegenstand der gezeigten Stunde ist diese Abhängigkeit bei konstanter Enzymmenge im Kontext der Lactoseintoleranz.
Die Geschwindigkeit einer enzymkatalysierten Reaktion hängt u.a. von der Konzentration an verfügbarem Substrat ab. Lerngegenstand der gezeigten Stunde ist diese Abhängigkeit bei konstanter Enzymmenge im Kontext der Lactoseintoleranz.
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,28 MB
Konvergenz Evolution Evolutionsbelege Konvergenz Analogie Homologie
Klausur zu Evolutionsbelegen, Analogie/Homologie
Klausur zu Evolutionsbelegen, Analogie/Homologie
Biologie Kl. 5, Realschule, Hessen
108 KB
Blätterverfärbung, Versuchsprotokoll
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
1,54 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 45 min
, Blutzucker-Regelung, Diabetes, Diabetes mellitus, Gesamtschule, Hormone, Mystery
Diabetes – Hormone steuern den Blutzuckerspiegel, Ein Mystery mit drei Differenzierungsstufen.
, Blutzucker-Regelung, Diabetes, Diabetes mellitus, Gesamtschule, Hormone, Mystery
Diabetes – Hormone steuern den Blutzuckerspiegel, Ein Mystery mit drei Differenzierungsstufen.
Biologie Kl. 7, Realschule, Bremen
2,06 MB
Methode: Puls, Pulsmessung, problemorientierter Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Alltagsbezug, Experiment, Problemorientierung, Puls, Pulsmessung
Versuche zur Pulsmessung
, Alltagsbezug, Experiment, Problemorientierung, Puls, Pulsmessung
Versuche zur Pulsmessung
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Methode: Wooclap, Thin- Pair-Share Methode - Arbeitszeit: 45 min
, Nathan, Nathan der Weise, Reiheneinstieg
Lehrprobe Reiheneinstieg 1. Unterrichtsstunde Nathan der Weise
, Nathan, Nathan der Weise, Reiheneinstieg
Lehrprobe Reiheneinstieg 1. Unterrichtsstunde Nathan der Weise
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
204 KB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 90 min
, Experiment, membranbestandteile, Rotkohl
Durchführung eines Experiments am Beispiel des Rotkohlversuchs
, Experiment, membranbestandteile, Rotkohl
Durchführung eines Experiments am Beispiel des Rotkohlversuchs
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
5,78 MB
Methode: lehrerzentriert, EA - Arbeitszeit: 45 min
, in vitro fleisch, Zelldifferenzierung, Zelle
Lehrprobe Zelldifferenzierung, in-vitro-Fleisch
, in vitro fleisch, Zelldifferenzierung, Zelle
Lehrprobe Zelldifferenzierung, in-vitro-Fleisch
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,22 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Abitur, Chemisch, Erregungsweiterleitung, Modell, Synapse, Think-Pair-Share
Lehrprobe
, Abitur, Chemisch, Erregungsweiterleitung, Modell, Synapse, Think-Pair-Share
Lehrprobe
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
36 KB
Methode: Lapbook
, Bakterien, Infektion, Krankheitserreger, Malaria, Typhus, Viren
SuS schneiden an der gestrichelten Linie aus und kleben es in ihrern Hefter. Unter den einzelnen ausklappbaren Elementen werden jeweils die Stichpunkte einer ausgewählten Krankheit betrachtet
, Bakterien, Infektion, Krankheitserreger, Malaria, Typhus, Viren
SuS schneiden an der gestrichelten Linie aus und kleben es in ihrern Hefter. Unter den einzelnen ausklappbaren Elementen werden jeweils die Stichpunkte einer ausgewählten Krankheit betrachtet
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,18 MB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, abiotischer Faktor Temperatur, homoitherm, poikilotherm, RGT-Regel
Anhand eines Experiments wird der abiotische Faktor Temperatur bearbeitet. Begriffe wie Toleranzkurve, poikilotherm, homoitherm und die RGT-Regel können mit Hilfe des Experiments erarbeitet werden.
, abiotischer Faktor Temperatur, homoitherm, poikilotherm, RGT-Regel
Anhand eines Experiments wird der abiotische Faktor Temperatur bearbeitet. Begriffe wie Toleranzkurve, poikilotherm, homoitherm und die RGT-Regel können mit Hilfe des Experiments erarbeitet werden.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
864 KB
Methode: Think-pair-share
, extrachromosomale Vererbung, mitochondriale Vererbung, Stammbaumanalyse
Lehrprobe
, extrachromosomale Vererbung, mitochondriale Vererbung, Stammbaumanalyse
Lehrprobe
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,15 MB
Methode: Partnerbriefing (kooperatives Lernen)
, aktive Immunisierung, passive Immunisierung, Spezifische und unspezifische Immunantwort, Impfungen,
Lehrprobe
, aktive Immunisierung, passive Immunisierung, Spezifische und unspezifische Immunantwort, Impfungen,
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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