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Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
DNS, RNS
Verlaufsplan
Verlaufsplan
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
DNS, RNS
Arbeitsblatt (Niveau B)
Arbeitsblatt (Niveau B)
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
DNS, RNS
Arbeitsblatt (Niveau A)
Arbeitsblatt (Niveau A)
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
DNS, RNS
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Genetik 9. Klasse
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Genetik 9. Klasse
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Respiratorische Oberfläche, Diffusion, Hämoglobin als Transporter, Lunge, Schäden Herz-Kreislaufsystem, Kreislauf, Herz
Ein Multimedia Arbeitsblatt mit QR Codes, welche den Zugriff auf Online Videos bei Youtube ermöglichen.
Ein Multimedia Arbeitsblatt mit QR Codes, welche den Zugriff auf Online Videos bei Youtube ermöglichen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
87 KB
Das Arbeitsblatt dient der kurzen Wiederholung der Proteinbiosynthese, die bereits in Jgst. 9 behandelt wurde.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
2,71 MB
Fotosythese
Die Schüler müssen ihr Wissen zu der lichtabhängigen und lichtunabhängigen Reaktion der Fotosynthese anwenden. Anforderungsniveau 1 bis 3.
Die Schüler müssen ihr Wissen zu der lichtabhängigen und lichtunabhängigen Reaktion der Fotosynthese anwenden. Anforderungsniveau 1 bis 3.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
915 KB
Die Schüler müssen den Ablauf der lichtabhängigen als auch lichtunabhängigen Reaktion der Photosynthese kennen und erklären können. Anhand von Diagrammen soll das Gelernte dann angewendet werden. Anforderungsniveau 1 bis 3 sind vorhanden.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Biomembran/Osmose
Gefrierbruchtechnik, Davson-Danielli, Paramecium. Die Abbildungen wurden entfernt, da sie aus Büchern entnommen wurden (Abb. 1: Campbell Bio. 8. Aufl. S. 173; Abb. 2: Materialien-Handbuch Kursunterricht Biologie, Zellbiologie, Aulis Verlag, 3. Aufl., S.
Gefrierbruchtechnik, Davson-Danielli, Paramecium. Die Abbildungen wurden entfernt, da sie aus Büchern entnommen wurden (Abb. 1: Campbell Bio. 8. Aufl. S. 173; Abb. 2: Materialien-Handbuch Kursunterricht Biologie, Zellbiologie, Aulis Verlag, 3. Aufl., S.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
95 KB
DNA-Reparatur, Genetik, Thymin-Dimere, Xeroderma pigmentosum
Lehrprobe Es handelt sich um einen gemeinsamen Unterrichtsbesuch zum Thema DNA-Reparaturmechanismen am Beispiel der Mondscheinkrankheit.
Lehrprobe Es handelt sich um einen gemeinsamen Unterrichtsbesuch zum Thema DNA-Reparaturmechanismen am Beispiel der Mondscheinkrankheit.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
474 KB
Lehrprobe Treibhauseffekt, Beeinflussung des Menschen auf den CO2 Ausstoß; Ein Gruppenpuzzle zur Verdeutlichung des anthropogenen Treibhauseffektes durch die alltäglichen Verhaltensweisen des Menschen und Eröffnung eigener Handlungsmöglichkeiten.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,04 MB
Lückentext: Verdauung des Rindes; Abbildung beschriften
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
345 KB
Skelett des Rindes - Vergleich mit menschlichem Skelett
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
Hausrind - Kopf des Rindes
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
Einzeller Vielzeller
Modellvorstellung vom Einzeller zum Vielzeller; Abbildungen bzw. Stadien beschriften und kurz charakterisieren; Beispiel Grünalgen
Modellvorstellung vom Einzeller zum Vielzeller; Abbildungen bzw. Stadien beschriften und kurz charakterisieren; Beispiel Grünalgen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
Einzeller
Einzeller Amöbe und Paramecium: Kennzeichen des Lebendigen; als Partnerpuzzle durchführbar
Einzeller Amöbe und Paramecium: Kennzeichen des Lebendigen; als Partnerpuzzle durchführbar
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Mitose
Lückentext Ablauf der Mitose als Wiederholung/Festigung
Lückentext Ablauf der Mitose als Wiederholung/Festigung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
435 KB
Lichtmikroskopisches Bild der Zelle
Lückentext als Wiederholung zu den Strukturen in Tier- und Pflanzenzelle (LM)
Lückentext als Wiederholung zu den Strukturen in Tier- und Pflanzenzelle (LM)
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
316 KB
Mikroskopische Zeichnung
Infoblatt: Mikroskopische Zeichnung anfertigen
Infoblatt: Mikroskopische Zeichnung anfertigen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
Pflanzen Frucht
Lehrprobe Das Forschungsteam 5b untersucht die Merkmale der verschiedenen Pflanzenorgane – Übungen zur Förderung systematischen Betrachtens und Untersuchens.
Lehrprobe Das Forschungsteam 5b untersucht die Merkmale der verschiedenen Pflanzenorgane – Übungen zur Förderung systematischen Betrachtens und Untersuchens.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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