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Biologie Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
1,32 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Blut, Blutbestandteile, Feste und flüssige Blutbestandteile, Zusammensetzung des Blutes
Lehrprobe Ausführlicher Entwurf zur Zusammensetzung des Blutes. Stunde mit "sehr gut" bewertet. SuS entnehmen arbeitsteilig Informationen und überprüfen ihr Wissen anschließend anhand von Modellen; Beschreiben Form und Funktion anhand von Modellen.
, Blut, Blutbestandteile, Feste und flüssige Blutbestandteile, Zusammensetzung des Blutes
Lehrprobe Ausführlicher Entwurf zur Zusammensetzung des Blutes. Stunde mit "sehr gut" bewertet. SuS entnehmen arbeitsteilig Informationen und überprüfen ihr Wissen anschließend anhand von Modellen; Beschreiben Form und Funktion anhand von Modellen.
Biologie Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
698 KB
Methode: Enzymreaktion, hypothetisch-deduktives Verfahren
, Enzymreaktion, Lactoseintoleranz, Substratspezifität, Wirkspezifität
Lehrprobe Die SuS lernen in Gruppenarbeit handlungsorientiert die spezifische Wirkungsweise und Substratspezifität von Enzymen. Die Darstellungen müssen noch laminiert und ausgeschnitten werden.
, Enzymreaktion, Lactoseintoleranz, Substratspezifität, Wirkspezifität
Lehrprobe Die SuS lernen in Gruppenarbeit handlungsorientiert die spezifische Wirkungsweise und Substratspezifität von Enzymen. Die Darstellungen müssen noch laminiert und ausgeschnitten werden.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Stärkenachweis
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
13 KB
Methode: Einstieg Rollenspiel - Hund Abstammung vom Wolf - Arbeitszeit: 60 min
, Abstammung, Einstieg, Hund, Rollenspiel, Triebe, Wolf
Einstieg Rollenspiel - Hund Abstammung vom Wolf
, Abstammung, Einstieg, Hund, Rollenspiel, Triebe, Wolf
Einstieg Rollenspiel - Hund Abstammung vom Wolf
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
98 KB
Herz, Kreislauf, Blutgefäßsystem, Blut, Blutzellen
Möglicher Tafelanschrieb zu den Bestandteilen des menschlichen Bluts. Informationen zu den flüssigen Bestandteilen und des wichtigsten Blutzellen.
Möglicher Tafelanschrieb zu den Bestandteilen des menschlichen Bluts. Informationen zu den flüssigen Bestandteilen und des wichtigsten Blutzellen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Österreich
162 KB
Mammalia, Sketchnote, Säugetiere
Dieses Arbeitsblatt dient der Zusammenfassung zu den wichtigsten Säugetier-Merkmalen.
Dieses Arbeitsblatt dient der Zusammenfassung zu den wichtigsten Säugetier-Merkmalen.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,62 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Zellzyklus Mitose Zellgift Symbiose Endo- und Exocytose Zellorganellen
, Zellzyklus Mitose Zellgift Symbiose Endo- und Exocytose Zellorganellen
Biologie Kl. 8, Realschule, Hamburg
1,23 MB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Blutkreislauf, Herz
, Blutkreislauf, Herz
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Lehrprobe, Röhrenknochen, Skelett, Stabilität, Stabilität Röhrenknochen, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe SuS betrachten Fotos von Röhrenknochen und beschriften sie mit Fachbegriffen. Anschließend sollen sie die innere Struktur beschreiben und damit die Stabilität begründen.
Lehrprobe SuS betrachten Fotos von Röhrenknochen und beschriften sie mit Fachbegriffen. Anschließend sollen sie die innere Struktur beschreiben und damit die Stabilität begründen.
Biologie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
533 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aminosäuresequenzvergleich, DNA-Sequenzvergleich, Evolution, Evolutionsbeleg
Lehrprobe 4. UB, mit 2+ benotet; Bilder wurden aus urheberrechtlichen Gründen entfernt
, Aminosäuresequenzvergleich, DNA-Sequenzvergleich, Evolution, Evolutionsbeleg
Lehrprobe 4. UB, mit 2+ benotet; Bilder wurden aus urheberrechtlichen Gründen entfernt
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,62 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Fallbeispiele, Meiose, Mitose
, Fallbeispiele, Meiose, Mitose
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Mitose, Phasen der Mitose, Interphase, DNS-Verdoppelung
Phasen der Methode
, Mitose, Phasen der Mitose, Interphase, DNS-Verdoppelung
Phasen der Methode
Biologie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
0,98 MB
Methode: Lernzettel für Schüler/ Innen
, Biologie, Enzymatik, Zusammenfassung
genaue Zusammenfassung des Themas Enzymatik
, Biologie, Enzymatik, Zusammenfassung
genaue Zusammenfassung des Themas Enzymatik
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
642 KB
Evolution Basiskonzepte
Der Eisbär (Ursus maritimus) Basiskonzepte, Evolution
Der Eisbär (Ursus maritimus) Basiskonzepte, Evolution
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
291 KB
Evolution, Evolutionsfaktoren
Arbeitsblatt für den Evolutionsökologischen Einführungskurs - Thema: Evolutionsfaktoren Zuordnung
Arbeitsblatt für den Evolutionsökologischen Einführungskurs - Thema: Evolutionsfaktoren Zuordnung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
936 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Diabetes, Dissimilation, freie Energie, Glykolyse, Mitochondrien, Thermogenin
, Diabetes, Dissimilation, freie Energie, Glykolyse, Mitochondrien, Thermogenin
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Methode: Humanbiologie Gelenke Versuch der einfach ist und klappt - Arbeitszeit: 45 min
, Aufbau von gelenken, Funktion von Gelenken, Gelenke
Die Schüler führen mit einfachen Mitteln einen Versuch zum Thema Aufbau und Funktion von Gelenken durch. Inkl. Auswertung benötigt man eine Schulstunde.
, Aufbau von gelenken, Funktion von Gelenken, Gelenke
Die Schüler führen mit einfachen Mitteln einen Versuch zum Thema Aufbau und Funktion von Gelenken durch. Inkl. Auswertung benötigt man eine Schulstunde.
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
635 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Nahrungsnetz, Schädlingsbekämpfung, Ökologie
Klausur im LK mit 5 Aufgaben inkl. Erwartungshorizont
, Nahrungsnetz, Schädlingsbekämpfung, Ökologie
Klausur im LK mit 5 Aufgaben inkl. Erwartungshorizont
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Bioethik, Biologie, EF, Klonen, therapeutisches Klonen
Auszug aus einem Artikel, in dem Pro- und Kontraargumente für therapeutisches Klonen erläutert und diskutiert werden. Dies kann als Grundlage für eine Diskussion genutzt werden.
Auszug aus einem Artikel, in dem Pro- und Kontraargumente für therapeutisches Klonen erläutert und diskutiert werden. Dies kann als Grundlage für eine Diskussion genutzt werden.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
552 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Bauchatmung, Bauen, Biologie, Brustatmung, Modellkritik, Präsentieren und Bewerten, Unterstufe
Lehrprobe Der Gummihandschuh ist das Zwerchfell? Untersuchung der Funktionsweise des Modells zur Bauchatmung zur Bewertung der Modellqualität - in Partnerarbeit
, Bauchatmung, Bauen, Biologie, Brustatmung, Modellkritik, Präsentieren und Bewerten, Unterstufe
Lehrprobe Der Gummihandschuh ist das Zwerchfell? Untersuchung der Funktionsweise des Modells zur Bauchatmung zur Bewertung der Modellqualität - in Partnerarbeit
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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