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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Lunge, Blutgefäßsystem, Respiratorische Oberfläche, Diffusion
Atmung; Schädigung der Lunge- Grundwissen
Atmung; Schädigung der Lunge- Grundwissen
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Verdauungsenzyme, Ernährung
Rund um Nährstoffe und Enzyme
Rund um Nährstoffe und Enzyme
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
Synapsen, Motoneurone, Synapse, Bau, Funktion
Neuronen, Aktionspotential, Synapsen
Neuronen, Aktionspotential, Synapsen
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
59 KB
Tabu zur Evolution
Tabu zum Thema Evolution
Tabu zum Thema Evolution
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
DNA, Interphase, Verdoppelung der DNS, Prophase, Metaphase, Anaphase , Telophase, Phasen der Mitose, Interphase, DNS-Verdoppelung, Replikation, semikonservative Replikation, Zellteilung
Der Moderator erhält alle Quizkarten in der Gruppe (5 SuS pro Gruppe). Die SuS spielen gegeneinander. Wer die meisten richtigen Antworten hat, gewinnt das Quiz.
Der Moderator erhält alle Quizkarten in der Gruppe (5 SuS pro Gruppe). Die SuS spielen gegeneinander. Wer die meisten richtigen Antworten hat, gewinnt das Quiz.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
Herleitung der 3. Mendelschen Regel anhand eines Modellversuchs, inkl. tabellarischem Verlaufsplan
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Evolution.Puzzleteile vorher ausschneiden, auf Karton aufkleben und laminieren. SuS verteilen die Puzzleteile auf dem Tisch und sollen die richtigen Paare finden. Arbeitsblatt stellt die richtige Paarung dar und sollte so nicht an Schüler verteilt werden.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
278 KB
Biomembranen, Experimentieren, membranbestandteile, Rotkohl
Lehrprobe Die SuS konzipieren zu Teilen ein Experiment zum Nachweis der Membranbestandteile (Proteine und Lipide) und führen dieses durch.
Lehrprobe Die SuS konzipieren zu Teilen ein Experiment zum Nachweis der Membranbestandteile (Proteine und Lipide) und führen dieses durch.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
3,17 MB
Photosynthese, Stoffwechsel
Klausur im Leistungskurs Biologie Q2; Thema Fotosynthese, Abhängigkeit von Außenfaktoren, CAM, C4, Lichtreaktion, Calvin Zyklus, Absorptionsspektrum
Klausur im Leistungskurs Biologie Q2; Thema Fotosynthese, Abhängigkeit von Außenfaktoren, CAM, C4, Lichtreaktion, Calvin Zyklus, Absorptionsspektrum
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
3,04 MB
Lehrprobe Examenslehrprobe im Leistungskurs Q2 Biologie zum Thema Fototransduktion, Methode: Strukturbild, Bewertung: 14 Punkte
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,39 MB
Lehrprobe Es geht um die Körperveränderungen während der Pubertät (sekundäre Geschlechtsmerkmale). Die Kinder arbeiten in geschlechtergleichen Gruppen und beschriften einen lebensgroßen Körperumriss mit Kärtchen.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Kreuzwoträtsel zum Mikroskop, mit Musterlösung
Ein Kreuzworträtsel zur Wiederholung des Mikroskopaufbaus und technischer Daten
Ein Kreuzworträtsel zur Wiederholung des Mikroskopaufbaus und technischer Daten
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
797 KB
Biomembranen, Lipide, Lipidtropfen, Modelle, Phospholipide, Polarität / Dipolmoment, Wasser Öl, Zellmembran
Lehrprobe Membran Aufbau, hydrophil/hydrophob, polar unpolar, Demoexperiment, Lipide
Lehrprobe Membran Aufbau, hydrophil/hydrophob, polar unpolar, Demoexperiment, Lipide
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
369 KB
Citratzyklus, Citronensäurezyklus, Zellatmung
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
297 KB
Glykolyse, Zellatmung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
825 KB
Genetik Sichelzellenanämie Stammbaumanalyse, Codesonne
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,21 MB
Ein langer Unterrichtsentwurf, Thema: Endocytose - wie Amöben Nahrung aufnehmen. Storyboard wird anhand von Filmaufnahmen erstellt, Fachsprache gefördert.
Durchgeführt in einer E-Phase (Kl. 10). Die Stunde war ganz gut, einzelne Anmerkungen zum Ablauf.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
Dichteanomalie, Kaliumpermanganat, See, Versuch mit Wasser, Wasserzirkulation, Ökologie
„Es wird stürmisch und eisig auf dem See“ — die Auswirkung von Eis und Wind auf die Durchmischung der Nährstoffe im Ökosystem See anhand eines Modellversuches zur Wasserzirkulation
„Es wird stürmisch und eisig auf dem See“ — die Auswirkung von Eis und Wind auf die Durchmischung der Nährstoffe im Ökosystem See anhand eines Modellversuches zur Wasserzirkulation
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
436 KB
Lehrprobe Einstieg in die klassische Genetik und Erarbeitung der ersten Mendelschen Regel
Mendel, klassische Genetik, dominant/rezessiv, mischerbig/reinerbig...
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
183 KB
Meiose, Mitose
Test zu Ablauf und Bedeutung der Meiose
Test zu Ablauf und Bedeutung der Meiose
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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