Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
748 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Chemosynthese Energiefluss Symbiose Fotosynthese chemoautotroph
In der Abbildung ist von NADH2 die Rede. Das wurde bemängelt: NADH+ H+ ist besser. Außerdem würde ich im Nachhinein den Einstieg etwas kürzen und auf das Video verzichten. Der Text + Bild reichen völlig. Zeitökonomie!
, Chemosynthese Energiefluss Symbiose Fotosynthese chemoautotroph
In der Abbildung ist von NADH2 die Rede. Das wurde bemängelt: NADH+ H+ ist besser. Außerdem würde ich im Nachhinein den Einstieg etwas kürzen und auf das Video verzichten. Der Text + Bild reichen völlig. Zeitökonomie!
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
76 KB
76 KB
Gentechnik
Die Schüler_Innen definieren zentrale Begriffe der Gentechnik.
Die Schüler_Innen definieren zentrale Begriffe der Gentechnik.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,03 MB
3,03 MB
Methode: Bausteinarbeit - Arbeitszeit: 7 min
, Entzünden und Löschen des Brenners, Flammenzonen, Gasbrenner, Glasbiegen
Gasbrenner - Aufbau; Entzünden und Löschen des Brenners; Flammenzonen; Anwendung des Gasbrenners beim Glasbiegen
, Entzünden und Löschen des Brenners, Flammenzonen, Gasbrenner, Glasbiegen
Gasbrenner - Aufbau; Entzünden und Löschen des Brenners; Flammenzonen; Anwendung des Gasbrenners beim Glasbiegen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
Genetik, Genregulation, Molekulargenetik, Transkriptionsfaktoren
Teil einer LK Klausur. Das Thema Genregulation sollte ausführlich besprochen worden sein.
Teil einer LK Klausur. Das Thema Genregulation sollte ausführlich besprochen worden sein.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
609 KB
609 KB
Auge, Biologie, Kurzsichtigkeit und Weitsichtigkeit, Sehfehler
Die SuS sichern ihr erworbenes Wissen über die Ursachen von Kurz- und Weitsichtigkeit auf diesem von GIDA erstellen AB.
Die SuS sichern ihr erworbenes Wissen über die Ursachen von Kurz- und Weitsichtigkeit auf diesem von GIDA erstellen AB.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
21 KB
Auge, Biologie, Kurzsichtigkeit und Weitsichtigkeit, Landolt-Sehtest, Sehfehler, Sehtest
Die SuS führen gemäß der Arbeitsaufträge den Landolt-Sehtest durch, der im Internet leicht zu kopieren ist. Die Ergebnisse dienen anschließend zum Problemaufriss, warum Brillenträger generell schlechter im Test abschneiden.
Die SuS führen gemäß der Arbeitsaufträge den Landolt-Sehtest durch, der im Internet leicht zu kopieren ist. Die Ergebnisse dienen anschließend zum Problemaufriss, warum Brillenträger generell schlechter im Test abschneiden.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
214 KB
214 KB
Auge, Biologie, Kurzsichtigkeit und Weitsichtigkeit, Sehfehler
Die SuS erarbeiten sich innerhalb dieser Doppelstunde die Ursache für das schwache Sehvermögen kurz- bzw. weitsichtiger Personen.
Die SuS erarbeiten sich innerhalb dieser Doppelstunde die Ursache für das schwache Sehvermögen kurz- bzw. weitsichtiger Personen.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
712 KB
712 KB
das erste Mal, Jugendsexualität, Sexuelle Vielfalt
Lehrprobe Sexualkunde in der 9 Klasse
Lehrprobe Sexualkunde in der 9 Klasse
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,62 MB
1,62 MB
Methode: digitaler Unterricht - die Lernenden haben digital gearbeitet - ich habe nur ausgewertet
, Ablenkung, Appnutzung, Ethologie, Pawlow, Pawlowsche Hund, Smartphone, Verhalten
Lehrprobe Dies war mein zweiter Unterrichtsbesuch - Es geht um Smartphones, dieser wurde nicht bewertet. Wichtig: Er hat komplett digital in Selbstarbeit durch die Lernenden stattgefunden, ich habe am Ende nur die Ergebnisse bewertet.
, Ablenkung, Appnutzung, Ethologie, Pawlow, Pawlowsche Hund, Smartphone, Verhalten
Lehrprobe Dies war mein zweiter Unterrichtsbesuch - Es geht um Smartphones, dieser wurde nicht bewertet. Wichtig: Er hat komplett digital in Selbstarbeit durch die Lernenden stattgefunden, ich habe am Ende nur die Ergebnisse bewertet.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
147 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Kohlenstoffkreislauf, Systemökologie
Lehrprobe Systemökologie – Stoffkreisläufe und der Einfluss des Menschen. Der Kohlenstoffkreislauf
, Kohlenstoffkreislauf, Systemökologie
Lehrprobe Systemökologie – Stoffkreisläufe und der Einfluss des Menschen. Der Kohlenstoffkreislauf
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,38 MB
2,38 MB
Methode: viele Methoden - Arbeitszeit: 45 min
, 7. Klasse, Ernährung und Verdauung, Kohlenhydrate, Mittelstufe, Zucker
Lehrprobe eine gute Lehrprobe zu den Kohlenhydraten in der Mittelstufe eines Gymnasiums. Mit 2.0 bewertet.
, 7. Klasse, Ernährung und Verdauung, Kohlenhydrate, Mittelstufe, Zucker
Lehrprobe eine gute Lehrprobe zu den Kohlenhydraten in der Mittelstufe eines Gymnasiums. Mit 2.0 bewertet.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
0,96 MB
0,96 MB
Methode: Bilingual - Arbeitszeit: 90 min
, bilingual, Cell biology
, bilingual, Cell biology
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,74 MB
2,74 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Genetik, intermediärer Erbgang
Lehrprobe
, Genetik, intermediärer Erbgang
Lehrprobe
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
1,39 MB
Methode: Legemodell - Arbeitszeit: 45 min
, Legemodell, Nervengift, Nervengifte, Neurobiologie, Synapsengift
Lehrprobe Der Entwurf wurde mit einer 2 bewertet.
, Legemodell, Nervengift, Nervengifte, Neurobiologie, Synapsengift
Lehrprobe Der Entwurf wurde mit einer 2 bewertet.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
38 KB
38 KB
Farbsehen, Netzhaut, Stäbchen, Zapfen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
135 KB
Methode: Zuordnung/Legebild/Handlungsorientierung - Arbeitszeit: 90 min
, Blütenaufbau Legebild Zuordnung Blütenorgane
- Aufbau der Blüte (Zuordnungsaufgabe Blütenorgane + Funktion) - Legebild erstellen
, Blütenaufbau Legebild Zuordnung Blütenorgane
- Aufbau der Blüte (Zuordnungsaufgabe Blütenorgane + Funktion) - Legebild erstellen
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
19 KB
19 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Botanik, Früchte, Partnerarbeit
PA
, Botanik, Früchte, Partnerarbeit
PA
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
20 KB
20 KB
Methode: Modell - Arbeitszeit: 45 min
, Blütenpflanzen, Botanik, Löwenzahn, Modell, Partnerarbeit
Modell, Partnerarbeit, Pflanzen,
, Blütenpflanzen, Botanik, Löwenzahn, Modell, Partnerarbeit
Modell, Partnerarbeit, Pflanzen,
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Genetik, Mendel, Stammbaum
klassische Genetik, Mendelsche Regeln, Stammbäume
, Genetik, Mendel, Stammbaum
klassische Genetik, Mendelsche Regeln, Stammbäume
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
