Unterrichtsmaterial: Liste
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
116 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Anthropologie, Einführungsphase, Gut und Böse, Was ist der Mensch?
Das AB wird im Zusammenhang der ersten Unterrichtssequenz "Was ist der Mensch" (UV Anthropologie) unter der Leitfrage "Ist der Mensch von Natur aus gut oder böse" behandelt. Zum Unterrichtseinstieg wurde der Fall "James Bulger" vorgestellt.
, Anthropologie, Einführungsphase, Gut und Böse, Was ist der Mensch?
Das AB wird im Zusammenhang der ersten Unterrichtssequenz "Was ist der Mensch" (UV Anthropologie) unter der Leitfrage "Ist der Mensch von Natur aus gut oder böse" behandelt. Zum Unterrichtseinstieg wurde der Fall "James Bulger" vorgestellt.
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
1,18 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Ausbildungsunterricht, Doppelstunde, Gruppenarbeit, gymnasium, Klasse 9, Wunder
Das Wunderverständnis der Antike, der Bibel und der Gegenwart – Erarbeitung der verschiedenen Wunderverständnisse in Kleingruppenarbeit.
, Ausbildungsunterricht, Doppelstunde, Gruppenarbeit, gymnasium, Klasse 9, Wunder
Das Wunderverständnis der Antike, der Bibel und der Gegenwart – Erarbeitung der verschiedenen Wunderverständnisse in Kleingruppenarbeit.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
170 KB
170 KB
christliche Feiertage, Feste feiern, Feste im Kirchenjahr / Träume in der Bibel, Feste und Bräuche, Kirchenfeste, Kirchenjahr
Katholische Religionslehre Kl. 10, Hauptschule, Bayern
403 KB
403 KB
Scientology
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
1,59 MB
Arbeitszeit: 120 min
, Auferstehung Jesu
Bildinterpretation (Sieger Köder) und Texterörterung (Sabine Rückert) zum Thema "Auferstehung Jesu"
, Auferstehung Jesu
Bildinterpretation (Sieger Köder) und Texterörterung (Sabine Rückert) zum Thema "Auferstehung Jesu"
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,70 MB
2,70 MB
Abraham und Sara, Gottvertrauen, Hoffnung und Vertrauen, Sorgen und Ängste
Lehrprobe Lehrprobe zu Gottes Auftrag an Abraham. Die S sollten in der Stunde einen fiktiven Dialog zwischen Abraham und Sara verfassen und vorstellen.
Lehrprobe Lehrprobe zu Gottes Auftrag an Abraham. Die S sollten in der Stunde einen fiktiven Dialog zwischen Abraham und Sara verfassen und vorstellen.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
2,36 MB
2,36 MB
Gottesbilder, menschliche Sicht, Himmel
Die SuS können das religiöse Symbol des „Himmels" aus ihrer eigenen Perspektive deuten und ihre eigenen Vorstellungen dazu aufmalen.
Die SuS können das religiöse Symbol des „Himmels" aus ihrer eigenen Perspektive deuten und ihre eigenen Vorstellungen dazu aufmalen.
Katholische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
1,04 MB
1,04 MB
Moses dornbusch
Unterrichtsbesuch in einer 3 Klasse. Lapbookarbeit
Unterrichtsbesuch in einer 3 Klasse. Lapbookarbeit
Katholische Religionslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
293 KB
293 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Gottesbild, Gotteslehre, Gottesvorstellung
Anhand des Sachtextes „Gott ist der Eine und der Transzendente“ von A. Th. Khoury vergleichen die SuS die christliche Weise von Gott zu sprechen mit der muslimischen Tradition des Betens der 99 Namen Gottes.
, Gottesbild, Gotteslehre, Gottesvorstellung
Anhand des Sachtextes „Gott ist der Eine und der Transzendente“ von A. Th. Khoury vergleichen die SuS die christliche Weise von Gott zu sprechen mit der muslimischen Tradition des Betens der 99 Namen Gottes.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Methode: deeper learning - Arbeitszeit: 45 min
Organspende, Religiöse Gruppen zur Zeit Jesu
Organspende, Religiöse Gruppen zur Zeit Jesu
Katholische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Symbol Brot, tägliches Brot, Vater unser
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde, die eingebettet war in eine Reihe zum Vater Unser. In dieser Stunde stand die Zeile "Unser tägliches Brot gib' uns heute" im Vordergrund. Die SuS sollten überlegen, was sie wirklich zum Leben brauchen.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde, die eingebettet war in eine Reihe zum Vater Unser. In dieser Stunde stand die Zeile "Unser tägliches Brot gib' uns heute" im Vordergrund. Die SuS sollten überlegen, was sie wirklich zum Leben brauchen.
Katholische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Hessen
39 KB
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Elisabeth von Thüringen, Heilige, Märtyrer
Katholische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Hessen
655 KB
655 KB
Gottesbilder, Gottesvorstellungen, Metapher
Lehrprobe Die SuS lernen das Buch "Gott ist wie Himbeereis" kennen und erstellen eigene Gottesmetaphern. Damit schulen sie ebenfalls ihre Sprache mit Bildern und die individuellen Bedeutung dessen
Lehrprobe Die SuS lernen das Buch "Gott ist wie Himbeereis" kennen und erstellen eigene Gottesmetaphern. Damit schulen sie ebenfalls ihre Sprache mit Bildern und die individuellen Bedeutung dessen
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Hessen
946 KB
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Freundschaft, guter Freund
Lehrprobe In dieser Einheit wird die Freundschaft thematisiert. SuS finden Begriffe eines guten Freundes anhand eines Gedichtes und arbeiten diese Charakteristika heraus.
Lehrprobe In dieser Einheit wird die Freundschaft thematisiert. SuS finden Begriffe eines guten Freundes anhand eines Gedichtes und arbeiten diese Charakteristika heraus.
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Hessen
961 KB
961 KB
Freundschaft, Vielseitigkeit
Lehrprobe In dieser Einheit erfahren die SuS die Vielseitigkeit von Freundschaft und bauen ihr eigenen Freundschaftsbegriff weiterhin aus.
Lehrprobe In dieser Einheit erfahren die SuS die Vielseitigkeit von Freundschaft und bauen ihr eigenen Freundschaftsbegriff weiterhin aus.
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Hessen
1,05 MB
1,05 MB
Auf Gott vertrauen - Mut zum Leben gewinnen, Sara und Abraham, Vertrauen
Lehrprobe Behandlung der Geschichte von Abraham und Sara mit dem Schwerpunkt Vertrauen. Stunde: Werden sie ihre Heimat verlassen oder bleiben?
Lehrprobe Behandlung der Geschichte von Abraham und Sara mit dem Schwerpunkt Vertrauen. Stunde: Werden sie ihre Heimat verlassen oder bleiben?
Katholische Religionslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Arbeitszeit: 120 min
, Eschatologie
Apokalyptisches Denken als Ausdruck von Zukunftsangst und Zukunftshoffnung zur Zeit Jesu und in der Gegenwart Textgrundlage: Walter Kasper: Zukunft aus dem Glauben, Matthias-Grünewald-Verlag, Mainz 1978, Seite 19 f und Seite 26 ff
, Eschatologie
Apokalyptisches Denken als Ausdruck von Zukunftsangst und Zukunftshoffnung zur Zeit Jesu und in der Gegenwart Textgrundlage: Walter Kasper: Zukunft aus dem Glauben, Matthias-Grünewald-Verlag, Mainz 1978, Seite 19 f und Seite 26 ff
Katholische Religionslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gerechtigkeitsbegriff
Lehrprobe
, Gerechtigkeitsbegriff
Lehrprobe
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Gleichnis
Sach und Bildebene des Gleichnisses herausarbeiten, hirstorische Hintergrundinfos
Sach und Bildebene des Gleichnisses herausarbeiten, hirstorische Hintergrundinfos
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
3,43 MB
3,43 MB
Begegnung mit der Bibel im Alltag