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Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Offenbarung
Textarbeit und Lückentext mit anschließendem Lerntempoduett
, Offenbarung
Textarbeit und Lückentext mit anschließendem Lerntempoduett
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Die Enzyklika "mit brennender Sorge", Enzyklika, Nationalsozialismus vs. Christentum: Rassenwahn
Die katholische Kirche und die Zeichen der Zeit Von der frühen Kritik am Nationalsozialismus über das Konkordat hin zur Enzyklika "Mit brennender Sorge"
Die katholische Kirche und die Zeichen der Zeit Von der frühen Kritik am Nationalsozialismus über das Konkordat hin zur Enzyklika "Mit brennender Sorge"
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Eucharistie, Firmung, Symbol, Taufe
Im Sichtbaren wird Unsichtbares gegenwärtig – Symbole und Sakramente Der Fisch - ein wichtiges christliches Symbol Die sieben Sakramente der katholischen Kirche
Im Sichtbaren wird Unsichtbares gegenwärtig – Symbole und Sakramente Der Fisch - ein wichtiges christliches Symbol Die sieben Sakramente der katholischen Kirche
Katholische Religionslehre Kl. 4, Grundschule, Bayern
975 KB
Besondere Unterrichtsvorbereitung, Fairer Handel, Jesus und die Kinder, Kinderrechte, Religion, UN-Kinderrechtskonvention
Sequenzplan, Einordnung in den Lehrplan, Artikulationsschema, Tafelbild, Material, Sachanalyse
Sequenzplan, Einordnung in den Lehrplan, Artikulationsschema, Tafelbild, Material, Sachanalyse
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Adam, Adams Äpfel, Filmanalyse, Theodizee, Äpfel
Ein zweitseitiger, differenzierter Beobachtungsbogen, der während des Schauens ausgefüllt werden soll
Ein zweitseitiger, differenzierter Beobachtungsbogen, der während des Schauens ausgefüllt werden soll
Katholische Religionslehre Kl. 9, Hauptschule, Bayern
146 KB
Oscar Romero
In dem Arbeitsblatt wird das Leben und Wirken von Óscar Romero beschrieben.
In dem Arbeitsblatt wird das Leben und Wirken von Óscar Romero beschrieben.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Hauptschule, Bayern
251 KB
Expansion des Universums, Größenordnungen im Universum, Lemaître, Urknallhypothese
In dem Arbeitsblatt wird die holistische Natur des Universums erklärt und Lemaîtres Beitrag im Kontext der Urknallhypothese erläutert.
In dem Arbeitsblatt wird die holistische Natur des Universums erklärt und Lemaîtres Beitrag im Kontext der Urknallhypothese erläutert.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
23 KB
Kirche, Kirche erkunden, Kirche im Christentum, Rufa
Ein kurzer Informationstext soll den SchülerInnen einen Überblick über die Rolle der Kirche im Christentum geben
Ein kurzer Informationstext soll den SchülerInnen einen Überblick über die Rolle der Kirche im Christentum geben
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,46 MB
Methode: Gruppenarbeit (Erarbeitung) - Arbeitszeit: 15 min
, BUV, Israel, Jesus, Klasse 5, Mittelschule, Umwelt Jesu
Die SuS lernen die Lebensumstände zur Zeit Jesu in Palästina/Israle kennen (Wohnsituation, Essen, Berufe, Dorfleben).
, BUV, Israel, Jesus, Klasse 5, Mittelschule, Umwelt Jesu
Die SuS lernen die Lebensumstände zur Zeit Jesu in Palästina/Israle kennen (Wohnsituation, Essen, Berufe, Dorfleben).
Katholische Religionslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
194 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Arten von Leid, BGY, Katholische Religion, Leid definieren, Religion, Theodizee
, Arten von Leid, BGY, Katholische Religion, Leid definieren, Religion, Theodizee
Katholische Religionslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
3,38 MB
Methode: Bibelarbeit, Partnerarbeit - Arbeitszeit: 35 min
, Bibel, Flucht, Fremdheit, Fremdheit begegnen, Migration
Die Lernenden erarbeiten sich (Arbeitsteilig) die Herausforderung von Fremdheit und anhand der Bibel Leitsätze, wie sie Fremdheit begegnen. Lernreihe zu: Migration und Flucht - was geht das uns Christen an?
, Bibel, Flucht, Fremdheit, Fremdheit begegnen, Migration
Die Lernenden erarbeiten sich (Arbeitsteilig) die Herausforderung von Fremdheit und anhand der Bibel Leitsätze, wie sie Fremdheit begegnen. Lernreihe zu: Migration und Flucht - was geht das uns Christen an?
Katholische Religionslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
121 KB
Methode: Zitate - Arbeitszeit: 45 min
, Religionskritik, Zitate
, Religionskritik, Zitate
Katholische Religionslehre Kl. B3, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
467 KB
Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 90 min
, Aktive Sterbehilfe, heuteshow, Legalisierung, Religion, Talkshow
, Aktive Sterbehilfe, heuteshow, Legalisierung, Religion, Talkshow
Katholische Religionslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
46 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Patientenverfügung, Vor- und Nachteile
, Patientenverfügung, Vor- und Nachteile
Katholische Religionslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
181 KB
Methode: Sterbehilfe - Arbeitszeit: 90 min
, Aktive Sterbehilfe, Peter Singer, Sterbehilfe, Sterbehilfeformen
, Aktive Sterbehilfe, Peter Singer, Sterbehilfe, Sterbehilfeformen
Katholische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
Bild malen, Klagepsalme, Pslame, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Die SuS beschäftigen sich in der Lehrprobe mit Klagepsalmen und malen ein Bild zu diesen.
Lehrprobe Die SuS beschäftigen sich in der Lehrprobe mit Klagepsalmen und malen ein Bild zu diesen.
Katholische Religionslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
42 KB
Methode: Abiturvorbereitende Klausur - Arbeitszeit: 180 min
, alt-und neutestamentliches Gottesverständnis, Gott, Gottesverständnis, Gottesvorstellung, Jesus, Religionskritik
Verständnis biblischen Glaubens, Religionskritik
, alt-und neutestamentliches Gottesverständnis, Gott, Gottesverständnis, Gottesvorstellung, Jesus, Religionskritik
Verständnis biblischen Glaubens, Religionskritik
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
63 KB
Methode: Lesen
, Jesus von Nazareth, Neues Testament, Zachäus, Zöllner
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Zachäus-Geschichte. Unterstützend wurden die Bilder des Kamishibais vom Don Bosco Verlag zu Zachäus für ein Bodenbild verwendet. Diese sind aus Urheberrechtsgründen nicht enthalten.
, Jesus von Nazareth, Neues Testament, Zachäus, Zöllner
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Zachäus-Geschichte. Unterstützend wurden die Bilder des Kamishibais vom Don Bosco Verlag zu Zachäus für ein Bodenbild verwendet. Diese sind aus Urheberrechtsgründen nicht enthalten.
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
29 KB
Karl Marx, Marx Religionskritik, Religionskritik
Religionskritik von Karl Marx in drei Aufgaben.
Religionskritik von Karl Marx in drei Aufgaben.
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
35 KB
Arbeitszeit: 240 min
, Klausur Religionskritik
Eine theologische Kritik an Freuds Religionskritik – Hans Küng Denunziatorischer Atheismus - Thomas Schärtl
, Klausur Religionskritik
Eine theologische Kritik an Freuds Religionskritik – Hans Küng Denunziatorischer Atheismus - Thomas Schärtl
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