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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Environment
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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klassisches Konditionieren
Pawlow Fallbeispiel Reizgeneralisierung Angstabbau
Pawlow Fallbeispiel Reizgeneralisierung Angstabbau
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kastenwesen
Das indische Kastenwesen
Das indische Kastenwesen
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kastenwesen
Das indische Kastenwesen
Das indische Kastenwesen
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kastenwesen
Das indische Kastenwesen
Das indische Kastenwesen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Philosophische Texte
philosophischer Text aus den Apophtegmata des Erasmus von Rotterdam: Sokrates äußert sich darin zur Ehe bzw. Ehelosigkeit. Schulaufgabe mit Zusatzfragen
philosophischer Text aus den Apophtegmata des Erasmus von Rotterdam: Sokrates äußert sich darin zur Ehe bzw. Ehelosigkeit. Schulaufgabe mit Zusatzfragen
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
homo oeconomicus, Modellbildung in den Sozialwissenschaften
Die Klausur kreist rund um die Frage nach der Grundintention menschlichen Handelns (Egoismus - Altruismus) anhand der Modellbildung in den Sozialwissenschaften und dem Homo Oeconomicus.
Die Klausur kreist rund um die Frage nach der Grundintention menschlichen Handelns (Egoismus - Altruismus) anhand der Modellbildung in den Sozialwissenschaften und dem Homo Oeconomicus.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
133 KB
Sachtextanalyse, Kommentar
Sachtextanalyse zum Thema literarischer Kanon mit einer Zusatzaufgabe, in der knapp ein eigener Standpunkt entwickelt werden soll
Sachtextanalyse zum Thema literarischer Kanon mit einer Zusatzaufgabe, in der knapp ein eigener Standpunkt entwickelt werden soll
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Drama
Lehrprobe Ferdinand und Luise - zwei grenzenlos Liebende? Innere Hindernisse der Liebe analytisch erschließen/ Kabale und Liebe
Lehrprobe Ferdinand und Luise - zwei grenzenlos Liebende? Innere Hindernisse der Liebe analytisch erschließen/ Kabale und Liebe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
British Empire and Commonwealth
EF: South Africa
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Pretérito Indefinido
regelmäßige Verben im Pretérito Indefinido
regelmäßige Verben im Pretérito Indefinido
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Frida Kahlo, Frida Kahlo Bildbeschreibung
In einer Tandemübung können die Schüler ihr Bildbeschreibungsvokabular und ihren themenspezifischen Wortschatz zu Frida Kahlo anwenden.
In einer Tandemübung können die Schüler ihr Bildbeschreibungsvokabular und ihren themenspezifischen Wortschatz zu Frida Kahlo anwenden.
Türkisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der Vergleich als sprachliches Gestaltungsmittel, produktionsorientiert
Lehrprobe Eine produktionsorientierte Stunde zum Vergleich mit 1- bewertet
Lehrprobe Eine produktionsorientierte Stunde zum Vergleich mit 1- bewertet
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Filmanalyse zum Film "Forrest Gump". Zu analysieren ist die Szene, in der Jenny beinahe Selbstmord begeht. Erwartungshorizont (auf deutsch) vorhanden.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Filmanalyse zum Film "Forrest Gump"; zu analysieren ist die berühmte Szene, in der Forrest seine Beinschienen verliert und erstmals bei etwas erfolgreich ist. Erwartungshorizont (in Englisch) ebenfalls vorhanden.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
production de texte
Ziel dieser Aufgabe ist es, eine Geschichte mit einigen wenigen Impulsen zu entwickeln und so zum kreativen Schreiben herangeführt werden
Ziel dieser Aufgabe ist es, eine Geschichte mit einigen wenigen Impulsen zu entwickeln und so zum kreativen Schreiben herangeführt werden
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Lyrik
Liebeslyrik, Erich Kästner
Liebeslyrik, Erich Kästner
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
ser hay estar
presentarse ser hay estar
presentarse ser hay estar
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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futuro anteriore, immigrazione, mediazione
Schulaufgabe mit Hörverstehen, Mediation und "commento personale" zum Thema Immigration
Schulaufgabe mit Hörverstehen, Mediation und "commento personale" zum Thema Immigration
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
640 KB
Partei, Piratenpartei, Protestpartei
Lehrprobe Die Piratenpartei – Eine Protestpartei für die junge Generation – ohne eigenes politisches Programm? Es handelt sich hier um eine unbenotete LP. Die AB müssen noch optimiert werden, aber die Stunde lief super. Sehr schülerorientiert...
Lehrprobe Die Piratenpartei – Eine Protestpartei für die junge Generation – ohne eigenes politisches Programm? Es handelt sich hier um eine unbenotete LP. Die AB müssen noch optimiert werden, aber die Stunde lief super. Sehr schülerorientiert...
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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