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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Drama
Klassenarbeit zu Emilia Galotti - Szene II, 10
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Disziplinen der Philosophie, fundamentale Fragen, Kant
Die SuS lernen einige Disziplinen der Philosophie kennen und ordnen sie den vier fundamentalen Fragen nach Kant zu.
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Einführung in philosophische Fragestellungen, Philosophische Fragen, Unterscheidung
Anhand einer Reihe verschiedener Fragen lernen die SuS die Unterscheidung von philosophischen, naturwissenschaftlichen und Alltagsfragen.
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Russland, Topographischer Überblick, Naturräumliches Potential
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aldous Huxley, Klausur zur Klassische Konditionierung
Hier eine Klausur zum Thema Klassische Konditionierung + Operanter K. (3. Aufgabe)
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Costa Rica Oberstufe Dialog agencia de viaje
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit zum Thema Südafrika: Summary und Analyse einer Rede Nelson Mandela's
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klimawandel
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Liedtextanalyse Yvonne Catterfeld
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kompetenzen: Leseverstehen - Comment writing - Mediation
Problems of the environment - Plastic pollution - Campaigns - Activists - Search for solutions
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Lehrprobe Die Bedeutung von Bildfolgen für die Aussageabsicht: der Kuleshov-Effekt
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Lehrprobe Kommunikationsmaxime nach Grice und Metakommunikation nach Schulz von Thun - Mit gut benotet, da es inhaltlich zu komplex und viel war. Entscheidung für Maxime oder Metakommunikation treffen.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Regenerative Energien, Windkraft
Lehrprobe Examensentwurf zur Windkraft - Beurteilung der Möglichkeiten und Grenzen regenerativer Energien unter der Berücksichtigung der Nachhaltigkeit mittels Gruppenpuzzle
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Konditionierung, Lerntheorien
Fallbeispiel Micha zur Klassischen Konditionierung
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Konditionieren, Lernen
Klausur zur Klassischen Konditionierung Fallbeispiel Franziska
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Der 4. Unterrichtsbesuch im Fach Spanisch, in welchem die Ausdrücke von der LK mittels eines Rollenspiels semantisiert werden, damit die S'uS am Ende der Stunde dieses selbst aufführen.
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Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Organische Chemie
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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