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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Comment, how to write, useful phrases
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
34 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Enyzme, Enzymatik, Klausur
Inhalte sind die Eigenschaften von Enzymen, ihre Einteilung in Funktionsklassen sowie die Erklärung enzymatischen Prozessen durch Versuche
, Enyzme, Enzymatik, Klausur
Inhalte sind die Eigenschaften von Enzymen, ihre Einteilung in Funktionsklassen sowie die Erklärung enzymatischen Prozessen durch Versuche
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
228 KB
Le Parcour, Parkour
Lehrprobe Die gemeinsame Flucht: Wie überwinden wir zusammen alle Hindernisse? –Erweiterung der Bewegungserfahrung und der Kooperationsfähigkeit anhand einer gemeinsamen Bewegungsdemonstration im Parkour-Run.
Lehrprobe Die gemeinsame Flucht: Wie überwinden wir zusammen alle Hindernisse? –Erweiterung der Bewegungserfahrung und der Kooperationsfähigkeit anhand einer gemeinsamen Bewegungsdemonstration im Parkour-Run.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
171 KB
gonosomale Erbgänge
Arbeitsblätter zur Erkennung von Mustern innerhalb der Stammbaumanalyse. Material basiert auf einem Material des BW-Lehrerfortbildungsservers.
Arbeitsblätter zur Erkennung von Mustern innerhalb der Stammbaumanalyse. Material basiert auf einem Material des BW-Lehrerfortbildungsservers.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
528 KB
autosomale Erbgänge, gonosomale Erbgänge, Stammbaumanalyse
Arbeitsblätter zur Erkennung von Mustern innerhalb der Stammbaumanalyse. Material basiert auf einem Material des BW-Lehrerfortbildungsservers.
Arbeitsblätter zur Erkennung von Mustern innerhalb der Stammbaumanalyse. Material basiert auf einem Material des BW-Lehrerfortbildungsservers.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
134 KB
Flächeninhalt, Kreis, Umfang, Kreissektor, Kreisteile, Kugel, Oberfläche, Volumen, Sinus, Kosinus und Tangens am Einheitskreis, Winkelfunktionen am Einheitskreis
Bogenmaß, Flächeninhalt und Umfang eines Kreissektors, Volumen und Oberflächeninhalt der Kugel, Sinus und Kosinus am Einheitskreis
Bogenmaß, Flächeninhalt und Umfang eines Kreissektors, Volumen und Oberflächeninhalt der Kugel, Sinus und Kosinus am Einheitskreis
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
179 KB
Methode: Unité 5
, gérondif, passif
Vertiefung der Grammatikphänomene
, gérondif, passif
Vertiefung der Grammatikphänomene
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
37 KB
Methode: Scaffolding
, personality adjectives, Persönlichkeit
Das Arbeitsblatt gibt eine Übersicht über verschiedene Persönlichkeitsadjektive, sortiert nach "neutralen", "positiven" und "negativen" Eigenschaften. Die Begriffe sind Englisch erklärt, in der 3. Spalte ist Platz um die deutsche Bedeutung einzutrage
, personality adjectives, Persönlichkeit
Das Arbeitsblatt gibt eine Übersicht über verschiedene Persönlichkeitsadjektive, sortiert nach "neutralen", "positiven" und "negativen" Eigenschaften. Die Begriffe sind Englisch erklärt, in der 3. Spalte ist Platz um die deutsche Bedeutung einzutrage
Gesellschaftslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Diskriminierung
Lehrprobe Formen und Ursachen von Fremdenfeindlichkeit
Lehrprobe Formen und Ursachen von Fremdenfeindlichkeit
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
Methode: Peer Feedback
, Checkliste, Green Line 5, mediation, peer feedback
Die Checkliste bezieht sich auf eine Mediationsaufgabe aus dem Schulbuch "Greenline 5", kann jedoch leicht abgewandelt und dann für jegliche Mediationsaufgabe genutzt werden.
, Checkliste, Green Line 5, mediation, peer feedback
Die Checkliste bezieht sich auf eine Mediationsaufgabe aus dem Schulbuch "Greenline 5", kann jedoch leicht abgewandelt und dann für jegliche Mediationsaufgabe genutzt werden.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
Umgang mit epischen Texten
Lehrprobe Kurzprosa lesen und verstehen
Lehrprobe Kurzprosa lesen und verstehen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
88 KB
Englisch, Immigrants UK, Klasse 10, Stilmittel, Style and Manner
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
52 KB
Englisch, Immigrants UK, Klasse 10, Stilmittel, Style and Manner
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
409 KB
Englisch, Immigrants UK, Klasse 10, Stilmittel, Style and Manner
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
327 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Englisch, Immigrants UK, Klasse 10, Stilmittel, Style and Manner
Die Schüler*innen erarbeiten auf kreative Weise einen Artikel und untersuchen anschließend, wie Autor*innen die Meinung der Leser*innen beeinflussen können.
, Englisch, Immigrants UK, Klasse 10, Stilmittel, Style and Manner
Die Schüler*innen erarbeiten auf kreative Weise einen Artikel und untersuchen anschließend, wie Autor*innen die Meinung der Leser*innen beeinflussen können.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Methode: nonfictional analysis step by step
, Comment, non-fictional analysis, Summary
non-fictional analysis preparation
, Comment, non-fictional analysis, Summary
non-fictional analysis preparation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
63 KB
Diskussion, Sameness, Struggle, The Giver
Kurzentwurf zu Romanausschnitt aus "The Giver" von Lois Lowry
Kurzentwurf zu Romanausschnitt aus "The Giver" von Lois Lowry
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur
Merkblatt "Eine literarische Figur charakterisieren", Wiederholung der Vorgehensweise beim Verfassen einer literarischen Charakterisierung
Merkblatt "Eine literarische Figur charakterisieren", Wiederholung der Vorgehensweise beim Verfassen einer literarischen Charakterisierung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Die Physiker, Friedrich Dürrenmatt, möbius
Gruppenarbeit zur Figur "Möbius" aus Friedrich Dürrenmatts "Die Physiker". Dauer der Gruppenarbeit: 45 min + Präsentation der Gruppenergebnisse + Nachbesprechung
, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Die Physiker, Friedrich Dürrenmatt, möbius
Gruppenarbeit zur Figur "Möbius" aus Friedrich Dürrenmatts "Die Physiker". Dauer der Gruppenarbeit: 45 min + Präsentation der Gruppenergebnisse + Nachbesprechung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
36 KB
Die Physiker, Friedrich Dürrenmatt, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch
Klassenarbeit im Anschluss an die Lektüre von Friedrich Dürrenmatts „Die Physiker“ (Klasse 10)
Klassenarbeit im Anschluss an die Lektüre von Friedrich Dürrenmatts „Die Physiker“ (Klasse 10)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
19776 Unterrichtsmaterialien
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