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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
93 KB
Methode: Checkliste: Gedichtsanalyse
, analyse, Checkliste, Deutsch, Differenzierung, Gedichte, Gedichtsanalyse, Hilfestellung
Hier können die Schüler*innen während des Schreibens abhaken ob sie alle notwendigen Punkte eingebaut haben. Es bietet sich an, diese Liste erst gemeinsam zu erstellen.
, analyse, Checkliste, Deutsch, Differenzierung, Gedichte, Gedichtsanalyse, Hilfestellung
Hier können die Schüler*innen während des Schreibens abhaken ob sie alle notwendigen Punkte eingebaut haben. Es bietet sich an, diese Liste erst gemeinsam zu erstellen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
270 KB
Methode: Schreiben eines informierenden Textes (materialgestützt) - Arbeitszeit: 90 min
Sachtextanalyse, informierendes Schreiben
Sachtextauswahl, die helfen, einen eigenen Sachtext zum Thema „wearbales“ zu verfassen
Sachtextanalyse, informierendes Schreiben
Sachtextauswahl, die helfen, einen eigenen Sachtext zum Thema „wearbales“ zu verfassen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
522 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Textanalyse
Klassenarbeit zur Reihe Kommunikation in Kurzgeschichten
, Klassenarbeit, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Textanalyse
Klassenarbeit zur Reihe Kommunikation in Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,47 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Kommunikation, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Textanalyse, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsbesuch - Textanalyse von Gabriele Wohmanns Kurzgeschichte "Schönes goldenes Haar"
, Kommunikation, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Textanalyse, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsbesuch - Textanalyse von Gabriele Wohmanns Kurzgeschichte "Schönes goldenes Haar"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
572 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Kurzgeschichten, Literaturverfilmung, Projektarbeit
Ein Arbeitsblatt, dass Anweisungen zur Verfilmung einer Kurzgeschichte vorgibt.
, Kurzgeschichten, Literaturverfilmung, Projektarbeit
Ein Arbeitsblatt, dass Anweisungen zur Verfilmung einer Kurzgeschichte vorgibt.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
27 KB
Methode: Vertretungsstunde oder Einstieg in den Konflikt (Erklärvideo)
, Antisemitismus, Diskriminierung, Diskussion, Hintergründe, Islamfeindlichlichkeit, Israel, Nahostkonflikt, Palästina
Ausgehend von einem Ekrlärvideo werden die historischen Hintergründe zum Konflikt erarbeitet. Anschließend wird die Tragweite des Konfliktes, mit Blick auf Statements aus Europa und Begriffserklärungen, diskutiert.
, Antisemitismus, Diskriminierung, Diskussion, Hintergründe, Islamfeindlichlichkeit, Israel, Nahostkonflikt, Palästina
Ausgehend von einem Ekrlärvideo werden die historischen Hintergründe zum Konflikt erarbeitet. Anschließend wird die Tragweite des Konfliktes, mit Blick auf Statements aus Europa und Begriffserklärungen, diskutiert.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
67 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Emilia Galotti Lektüretest
Leichter Lektüretest der ersten beiden Akte des Trauerspiels "Emilia Galotti"
, Emilia Galotti Lektüretest
Leichter Lektüretest der ersten beiden Akte des Trauerspiels "Emilia Galotti"
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: Einrückverfahren
, ACI, bellum iustum, Commentarii, Partizipialkonstruktionen
Die Ubier bitten Caesar um Hilfe, er solle die Sueben einschüchtern.
, ACI, bellum iustum, Commentarii, Partizipialkonstruktionen
Die Ubier bitten Caesar um Hilfe, er solle die Sueben einschüchtern.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: Einrückverfahren
, bellum iustum, lateinische Konstruktionen
Caesars Anordnungen und Vorkehrungen unmittelbar nach dem Ende der Kriegshandlungen
, bellum iustum, lateinische Konstruktionen
Caesars Anordnungen und Vorkehrungen unmittelbar nach dem Ende der Kriegshandlungen
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: Einrückverfahren
, Commentarii
Caesars Reaktion auf die Vorbereitungen der Helvetier, ihr Land zu verlassen.
, Commentarii
Caesars Reaktion auf die Vorbereitungen der Helvetier, ihr Land zu verlassen.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
Arbeitszeit: 45 min
, exponentielles Wachstum, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema: Entwicklung einer Vorstellung von exponentiellem Wachstum anhand der Frage wie oft ein Blatt Papier gefaltet werden muss, damit der Papierstapel nicht mehr zwischen Erde und Mond passt.
, exponentielles Wachstum, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema: Entwicklung einer Vorstellung von exponentiellem Wachstum anhand der Frage wie oft ein Blatt Papier gefaltet werden muss, damit der Papierstapel nicht mehr zwischen Erde und Mond passt.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Argumentation, Erörterung
Antithetische Erörterung, materialgestützt
Antithetische Erörterung, materialgestützt
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
348 KB
Symmetrie Polynomfunktion
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Kirche im Nationalsozialismus, Widerstand Nationalsozialismus
Die SuS erarbeiten die Absicht der Enzyklika "Mit brennender Sorge" und ordnen die Enzyklika als Widerstandshandlung des Papstes Pius XI. gegen den NS-Kirchenkampf ein.
, Kirche im Nationalsozialismus, Widerstand Nationalsozialismus
Die SuS erarbeiten die Absicht der Enzyklika "Mit brennender Sorge" und ordnen die Enzyklika als Widerstandshandlung des Papstes Pius XI. gegen den NS-Kirchenkampf ein.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
585 KB
Arbeitszeit: 45 min
Bogenmaß, Streckung, Stauchung, Trigonometrische Funktionen, Verschiebungen
Bogenmaß, Streckung, Stauchung, Trigonometrische Funktionen, Verschiebungen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Kalter Krieg, Verständigungspolitik
the cold war-authoritarian regimes vs. western democracies
the cold war-authoritarian regimes vs. western democracies
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Methode: Schülerzentriertes Arbeiten - Arbeitszeit: 45 min
creative writing, bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren, cartoon analysis
Arbeitsblatt zur Einführung in die Theorie und Methodik der Cartoonanalyse mit Fokus auf Definition, Stilmittel und Funktion eines Cartoons
creative writing, bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren, cartoon analysis
Arbeitsblatt zur Einführung in die Theorie und Methodik der Cartoonanalyse mit Fokus auf Definition, Stilmittel und Funktion eines Cartoons
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
338 KB
Methode: Graf-iz - Arbeitszeit: 40 min
, Enz, Enzyme
Die SuS sollen mit Hilfe der Methode Graf-iz die Substrat- und Wirkungsspezifität der Enzyme erarbeiten.
, Enz, Enzyme
Die SuS sollen mit Hilfe der Methode Graf-iz die Substrat- und Wirkungsspezifität der Enzyme erarbeiten.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,55 MB
Drama
Es wird erklärt wie man ein Drama analysiert
Es wird erklärt wie man ein Drama analysiert
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
87 KB
Die SuS können Gefühle der Trauer durch den Liedimpuls von Herbert Grönemeyer wahrnehmen und sie können die Trauerphasen nach Kast auf das Lied beziehen, indem sie in Gruppenarbeit in den Dialog über, Trauer
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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