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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Film, Hofmeister, Lenz, Sturm und Drang
Lehrprobe Film als Einstieg, Erarbeitungsphase und Abschluss durch Mindmap, Stunde wurde zwecks Beförderung zum OStD gehalten
Lehrprobe Film als Einstieg, Erarbeitungsphase und Abschluss durch Mindmap, Stunde wurde zwecks Beförderung zum OStD gehalten
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
297 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 5 min
, peer correction
Rückmeldung zur Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte
, peer correction
Rückmeldung zur Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Arbeitszeit: 45 min
, lernkontrolle
Anthropologie Ethik Lernkontrolle
, lernkontrolle
Anthropologie Ethik Lernkontrolle
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Arbeitszeit: 45 min
, exercises, exercises grammar, exercises grammar and vocabulary, vocabulary analysis
Übungen zu typischen Fehlern bei Schülern in Grammatik, Wortschatz, Stil - Klausurvorbereitend
, exercises, exercises grammar, exercises grammar and vocabulary, vocabulary analysis
Übungen zu typischen Fehlern bei Schülern in Grammatik, Wortschatz, Stil - Klausurvorbereitend
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
1. Weltkrieg, Außenpolitik Wilhelm II, Deutsches Kaiserreich, Klausur
Thema der Unterrichtsreihe: Das Deutsche Kaiserreich – Kriegstreiber oder Opfer seiner Bündnispartner? Thema der Klausur: Die Wilhelminische Außenpolitik Materialgrundlage: Haffner, Sebastian, Die sieben Todsünden des Deutschen Reichs im 1. Weltkri
Thema der Unterrichtsreihe: Das Deutsche Kaiserreich – Kriegstreiber oder Opfer seiner Bündnispartner? Thema der Klausur: Die Wilhelminische Außenpolitik Materialgrundlage: Haffner, Sebastian, Die sieben Todsünden des Deutschen Reichs im 1. Weltkri
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
698 KB
KSZE, KSZE Entspannung USA UdSSR Helsinki
Karikaturen
Karikaturen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte
Aufgabenstellung für eine Klausur in der Unterrichtsreihe "Kommunikationsmodelle in Anwendung an Kurzgeschichten
Aufgabenstellung für eine Klausur in der Unterrichtsreihe "Kommunikationsmodelle in Anwendung an Kurzgeschichten
Unterrichtsreihe und Unterrichtsreihe zu Spielen in und mit Regelstrukturen: Handball, Inhaltsfeld F
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
255 KB
Methode: Kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Athletikzirkel, Handball, kooperatives Lernen
Lehrprobe Unterrichtsreihe mit Unterrichtsvorhaben: Gemeinsame Erarbeitung eines funktionellen Athletiktrainings in Zirkelform zur Verbesserung der handballspezifischen Leistungsfähigkeit
, Athletikzirkel, Handball, kooperatives Lernen
Lehrprobe Unterrichtsreihe mit Unterrichtsvorhaben: Gemeinsame Erarbeitung eines funktionellen Athletiktrainings in Zirkelform zur Verbesserung der handballspezifischen Leistungsfähigkeit
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
225 KB
Celebrities, fandom, stars
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
Familie, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Schulz von Thun, Watzlawick
Thema Kommunikation
Thema Kommunikation
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
467 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EU, Europa, Euroregionen, Grenzregionen von Deutschland, Werbeprospekt
SuS sollen zu einer selbstgewählten Euroregion ein Werbeprospekt erstellen. Zuvor steht die Erarbeitung von der Bedeutung von Euroregionen.
, EU, Europa, Euroregionen, Grenzregionen von Deutschland, Werbeprospekt
SuS sollen zu einer selbstgewählten Euroregion ein Werbeprospekt erstellen. Zuvor steht die Erarbeitung von der Bedeutung von Euroregionen.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Arbeitszeit: 90 min
, Bedeutung der EU, Erhebung, EU, Europa, Methodisches Arbeiten, Umfrage
Die SuS sollen eine Umfrage erhaben zur Einstellung ihres persönlichen Umfeldes zur EU. Sie werden mit Vorstufen des qualitativen und quantitativen Arbeitens vertraut gemacht.
, Bedeutung der EU, Erhebung, EU, Europa, Methodisches Arbeiten, Umfrage
Die SuS sollen eine Umfrage erhaben zur Einstellung ihres persönlichen Umfeldes zur EU. Sie werden mit Vorstufen des qualitativen und quantitativen Arbeitens vertraut gemacht.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
886 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EU, Europa, Werte der EU
Die SuS sollen dem ukrainischen Präsidenten einen Brief schreiben, indem die Beitrittsbestimmungen und Werte der EU erkärt werden. Der Brief bezieht sich auf die Rede des Präsidenten während des Triells zur Bundestagswahl.
, EU, Europa, Werte der EU
Die SuS sollen dem ukrainischen Präsidenten einen Brief schreiben, indem die Beitrittsbestimmungen und Werte der EU erkärt werden. Der Brief bezieht sich auf die Rede des Präsidenten während des Triells zur Bundestagswahl.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, erlauben, faire faire, laisser faire, machen lassen, tun lassen
Zusammenfassung der Grammatik zum Thema machen lassen und machen dürfen
Zusammenfassung der Grammatik zum Thema machen lassen und machen dürfen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Arbeitszeit: 20 min
pronoms, donner des raisons pour qc., donner son avis, subjonctif, Subjonktiv
Test über den Subjonctif mit Konjugationen
pronoms, donner des raisons pour qc., donner son avis, subjonctif, Subjonktiv
Test über den Subjonctif mit Konjugationen
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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donner son avis, décrire des photos, décrire une image
PowerPoint zur Wiederholung der Vorgehensweise einer Bildbeschreibung, rezeptiv
PowerPoint zur Wiederholung der Vorgehensweise einer Bildbeschreibung, rezeptiv
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Machtergreifung, NSDAP
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Energieerhaltungssatz, Impuls, Impulserhaltungssatz
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Arbeitszeit: 40 min
immigration et identité, Paris, 2. Fremdsprache, dictionnaires, parler d'une chanson
Texte à lacunes avec recherches de vocabulaire nouveau (Découvertes Dossier 2)
immigration et identité, Paris, 2. Fremdsprache, dictionnaires, parler d'une chanson
Texte à lacunes avec recherches de vocabulaire nouveau (Découvertes Dossier 2)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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