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Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Grenzwert, Nullstellen, Symmetrie
Eigenschaften ganzrationaler Funktionen, Symmetrie von Funktionsgraphen, Grenzwerte im Unendlichen
Eigenschaften ganzrationaler Funktionen, Symmetrie von Funktionsgraphen, Grenzwerte im Unendlichen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Symmetrie, Grenzwert
Eigenschaften ganzrationaler Funktionen, Symmetrie von Funktionsgraphen, Grenzwerte im Unendlichen
Eigenschaften ganzrationaler Funktionen, Symmetrie von Funktionsgraphen, Grenzwerte im Unendlichen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
317 KB
Amplitude, Periode
In dieser Unterrichtseinheit untersuchen die Schülerinnen und Schüler unter Verwendung einer DGS, wie die Parameter einer allgemeinen Sinusfunktion den Graphen beeinflussen.
In dieser Unterrichtseinheit untersuchen die Schülerinnen und Schüler unter Verwendung einer DGS, wie die Parameter einer allgemeinen Sinusfunktion den Graphen beeinflussen.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,50 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, babylonisches Exil, Exegese, Genesis, historischer Hintergrund, Schöpfung
Die SuS erarbeiten in einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit den historischen Kontext der Schöpfungserzählung
, babylonisches Exil, Exegese, Genesis, historischer Hintergrund, Schöpfung
Die SuS erarbeiten in einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit den historischen Kontext der Schöpfungserzählung
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Wirtschaftskreislauf, Wirtschaftskreislauf
Berechnung der fehlenden Größen Zurodnung zu den Geldströmen
Berechnung der fehlenden Größen Zurodnung zu den Geldströmen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Brutttoinlandsprodukt
Kariktur zum BIP und die Kritik am BIP
Kariktur zum BIP und die Kritik am BIP
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 15 min
Wahlrecht, Wahlsystem, Mehrheitswahl, Verhältnisformel, Verhältniswahlrecht
Arbeitsblatt zur Unterscheidung von Verhältnis- und Mehrheitswahlrecht
Wahlrecht, Wahlsystem, Mehrheitswahl, Verhältnisformel, Verhältniswahlrecht
Arbeitsblatt zur Unterscheidung von Verhältnis- und Mehrheitswahlrecht
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Arbeitszeit: 15 min
Wahlrecht, Wahlrechtsgrundsätze
Die Schüler wiederholen anhand Beispiele die Wahlrechtsgrundsätze
Wahlrecht, Wahlrechtsgrundsätze
Die Schüler wiederholen anhand Beispiele die Wahlrechtsgrundsätze
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
330 KB
Menschenwürde, Werteordnung im Grundgesetz, Menschenrechte, Menschenwürde, Schutz der Menschenrechte
Die Schüler beschäftigen sich mit der Menschenwürde und ihren Merkmalen. Weiterhin werden sie sich eigenständig mit der Geschichte und den Inhalten der Menschenrechte befassen.
Die Schüler beschäftigen sich mit der Menschenwürde und ihren Merkmalen. Weiterhin werden sie sich eigenständig mit der Geschichte und den Inhalten der Menschenrechte befassen.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,11 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, bedingte Wahrscheinlichkeit, Corona, Material, Unterrichtsbesuch
Unterrichtsbesuch in der EF zum Thema bedingte Wahrscheinlichkeiten anhand von unterschiedlichen Corona-Tests
, bedingte Wahrscheinlichkeit, Corona, Material, Unterrichtsbesuch
Unterrichtsbesuch in der EF zum Thema bedingte Wahrscheinlichkeiten anhand von unterschiedlichen Corona-Tests
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Die Schlesischen Weber, Gedicht, Gedichtanalyse, Gedichte, Heinrich Heine, schlesischer Weberaufstand, Vormärz
Klassenarbeit Gedichtanalyse - Epoche des Vormärz mit Erwartungshorizont für den Grundkurs sowie den Erweiterungskurs Deutsch, Kl. 10. Zentrales Thema: Schlesischr Weberaufstand Aufgabentyp (Zentrale Prüfungen): 4a
, Die Schlesischen Weber, Gedicht, Gedichtanalyse, Gedichte, Heinrich Heine, schlesischer Weberaufstand, Vormärz
Klassenarbeit Gedichtanalyse - Epoche des Vormärz mit Erwartungshorizont für den Grundkurs sowie den Erweiterungskurs Deutsch, Kl. 10. Zentrales Thema: Schlesischr Weberaufstand Aufgabentyp (Zentrale Prüfungen): 4a
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Arbeitszeit: 45 min
Gesellschaft in der DDR, friedliche Revolution 1989, Glasnost/Perestrojka, Mauerfall, Michail Gorbatschow
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Gründe für den Untergang der DDR und für den Mauerfall 1989 mit Hilfe einer öffentlich zugänglichen Dokumentation auf YouTube. Persönliche Bewertung der Gründe für das Ende der DDR
Gesellschaft in der DDR, friedliche Revolution 1989, Glasnost/Perestrojka, Mauerfall, Michail Gorbatschow
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Gründe für den Untergang der DDR und für den Mauerfall 1989 mit Hilfe einer öffentlich zugänglichen Dokumentation auf YouTube. Persönliche Bewertung der Gründe für das Ende der DDR
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Arbeitszeit: 45 min
Kalter Krieg, Ost-West-Konflikt
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Systemgegensätze zwischen USA und SU in Form einer übersichtlichen Tabelle (Politik, Wirtschaft, Gesellschaft). Bearbeitung entweder mit dem Schülerbuch, oder mit Hilfe des Internets.
Kalter Krieg, Ost-West-Konflikt
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Systemgegensätze zwischen USA und SU in Form einer übersichtlichen Tabelle (Politik, Wirtschaft, Gesellschaft). Bearbeitung entweder mit dem Schülerbuch, oder mit Hilfe des Internets.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Arbeitszeit: 20 min
Deutsch-deutsches Verhältnis, Hallstein-Doktrin
Stegreifaufgabe zur BRD-DDR; Kalter Krieg auf Deutsch-Deutscher Ebene mit Quellenarbeit
Deutsch-deutsches Verhältnis, Hallstein-Doktrin
Stegreifaufgabe zur BRD-DDR; Kalter Krieg auf Deutsch-Deutscher Ebene mit Quellenarbeit
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
353 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Einführung Indefinido, Peru, Reisen
Die SuS arbeiten selbstständig anhand eines Reiseblogauszug die 1. und 3. Person Sg. des Indefinidos heraus und leiten eine Regel ab. Gleichzeitig wird das Textverständnis überprüft und der Indefinido in einer weiteren Aufgabe selbstständig angewandt
, Einführung Indefinido, Peru, Reisen
Die SuS arbeiten selbstständig anhand eines Reiseblogauszug die 1. und 3. Person Sg. des Indefinidos heraus und leiten eine Regel ab. Gleichzeitig wird das Textverständnis überprüft und der Indefinido in einer weiteren Aufgabe selbstständig angewandt
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
Methode: Videoprotokoll
, China, Regenerative Energien, Wasserkraftwerke
, China, Regenerative Energien, Wasserkraftwerke
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Rechtsschulen Politik Islam
Lehrprobe Eine Lehrprobe zu meinem zweiten UB. Das Arbeitsblatt dazu steht auch zur Verfügung.
, Rechtsschulen Politik Islam
Lehrprobe Eine Lehrprobe zu meinem zweiten UB. Das Arbeitsblatt dazu steht auch zur Verfügung.
Islamische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
516 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Rechtsschulen Politik Islam
Arbeitsblatt wurde eingesetzt während einer Lehrprobe. Die dazugehörige Lehrprobe ist auch zur Verfügung gestellt.
, Rechtsschulen Politik Islam
Arbeitsblatt wurde eingesetzt während einer Lehrprobe. Die dazugehörige Lehrprobe ist auch zur Verfügung gestellt.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
771 KB
Methode: 2er Pyramide durch Lerntheke - Arbeitszeit: 90 min
, 2er Pyramiden, kooperatives Lernen, Partnerakrobatik, Sicherheitsaspekte
Lehrprobe Zu zweit sicher die Höhe erfahren – Erarbeitung sicherheitsrelevanter und gesundheitsorientierter Grundregeln der Akrobatik sowie Erprobung erster statischer akrobatischer Partnerfiguren mit Hilfe- und Sicherheitsstellungen anhand einer Vorlage
, 2er Pyramiden, kooperatives Lernen, Partnerakrobatik, Sicherheitsaspekte
Lehrprobe Zu zweit sicher die Höhe erfahren – Erarbeitung sicherheitsrelevanter und gesundheitsorientierter Grundregeln der Akrobatik sowie Erprobung erster statischer akrobatischer Partnerfiguren mit Hilfe- und Sicherheitsstellungen anhand einer Vorlage
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Buddhismus, Fernöstliche Religionen, Reinkarnation, Siddhartha Gautama
Christentum im Pluralismus von Religionen und Kulturen: Buddhismus Leben des Gautama Siddartha Die vier Ausfahrten Die edlen Wahrheiten
Christentum im Pluralismus von Religionen und Kulturen: Buddhismus Leben des Gautama Siddartha Die vier Ausfahrten Die edlen Wahrheiten
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
19827 Unterrichtsmaterialien
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