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Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
Musikwissenschaftliche Elemente, musikalisches Material, neue Organisationsformen, Umgang mit Tradition
verschiedene Neuansätze von Musik im 20. Jahrhundert
verschiedene Neuansätze von Musik im 20. Jahrhundert
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Methode: schülerzentriert - Arbeitszeit: 45 min
Racial Problems in the USA, writing a comment, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, cartoons
Skript für den Engglischunterricht in Klasse 10 zum Thema Cartoon-Analyse. Basiswissen sowie Stilmittel in Cartoons
Racial Problems in the USA, writing a comment, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, cartoons
Skript für den Engglischunterricht in Klasse 10 zum Thema Cartoon-Analyse. Basiswissen sowie Stilmittel in Cartoons
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
238 KB
ville - campagne, Paris, 2. Fremdsprache, commenter qc., argumenter, faire faire - laisser faire, conditionnel I, conditionnel II, subjonctif, indicatif - subjonctif, la banlieue
Découvertes 5 - Dossiers 2 + 3 A: La banlieue, la vie en ville et à la campagne, compréhension écrite, production de texte, grammaire, vocabulaire
Découvertes 5 - Dossiers 2 + 3 A: La banlieue, la vie en ville et à la campagne, compréhension écrite, production de texte, grammaire, vocabulaire
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Kalter Krieg, Rüstungspolitik
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Diffusion, Osmose, Replikation
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
152 KB
Drama, Sturm und Drang, Friedrich Schiller, Kabale und Liebe
Eine Übersicht über die verschiedenen Argumente, mit denen der Präsident den Hofmarschall von Kalb von der Teilnahme an der Kabale überzeugt.
Eine Übersicht über die verschiedenen Argumente, mit denen der Präsident den Hofmarschall von Kalb von der Teilnahme an der Kabale überzeugt.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
98 KB
Drama, Sturm und Drang, Kabale und Liebe
Übersicht zu Angriffspunkten und Ablauf der Intrige in Schillers "Kabale und Liebe"
Übersicht zu Angriffspunkten und Ablauf der Intrige in Schillers "Kabale und Liebe"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
795 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Community, Community Projects, Corona, mediation, Sprachmittlung
Anhand dieser ABs üben die SuS schrittweise das Vorgehen bei der Mediation zu einem aktuellen Thema, auch für das Homeschooling geeignet
, Community, Community Projects, Corona, mediation, Sprachmittlung
Anhand dieser ABs üben die SuS schrittweise das Vorgehen bei der Mediation zu einem aktuellen Thema, auch für das Homeschooling geeignet
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gastarbeiter, Klausur EF
Schwerpunkt Integration
, Gastarbeiter, Klausur EF
Schwerpunkt Integration
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
70 KB
Mehrheitswahlsystem
Mehrheitswahlsystem
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
463 KB
Parlamentarisches Regierungssystem der BRD, Wahlrechtsgrundsätze
Wahlrechtsgrundsätze
Wahlrechtsgrundsätze
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Wahlsystem, Wahlrecht
Wahlen, Wahlrechtsgrundsätze
Wahlen, Wahlrechtsgrundsätze
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
808 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Die Physiker, Friedrich Dürrenmatt
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Drama ,,Die Physiker" von Friedrich Dürrenmatt.
, Die Physiker, Friedrich Dürrenmatt
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Drama ,,Die Physiker" von Friedrich Dürrenmatt.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Kugel, Oberfläche, Volumen
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Rechtsstaat, Parteien, Verbände, Unantastbarer Verfassungskern, Werteordnung im Grundgesetz, Schutzklauseln, wehrhafte Demokratie
Ausgehend von ausgewählten Auszügen aus dem Grundgesetz erarbeiten die SchülerInnen die Möglichkeiten der wehrhaften Demokratie
Ausgehend von ausgewählten Auszügen aus dem Grundgesetz erarbeiten die SchülerInnen die Möglichkeiten der wehrhaften Demokratie
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Drama, Textanalyse, Drama, Kabale und Liebe
Die SchülerInnen strukturieren die Vorgehensweise Wurms und des Präsidenten bei der Planung und Durchführung der Kabale, indem sie in einem Lückentext die zentralen Akteure ergänzen und diesen den einzelnen Szenen zuordnen.
Die SchülerInnen strukturieren die Vorgehensweise Wurms und des Präsidenten bei der Planung und Durchführung der Kabale, indem sie in einem Lückentext die zentralen Akteure ergänzen und diesen den einzelnen Szenen zuordnen.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Parabeln, Funktionsgleichung durch graphische Vorgaben, Symmetrie
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Präimplantationsdiagnostik, Organspende, Wertekonflikt
Gewissen konkret: Verantwortung für das Leben; moderne Lebenswissenschaften: Präimplantationsdiagnostik Organspende aus christlicher Sicht
Gewissen konkret: Verantwortung für das Leben; moderne Lebenswissenschaften: Präimplantationsdiagnostik Organspende aus christlicher Sicht
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Organspende, Präimplantationsdiagnostik, Wertekonflikt
Gewissen konkret: Verantwortung für das Leben; moderne Lebenswissenschaften: Organspende Widerspruchlösung
Gewissen konkret: Verantwortung für das Leben; moderne Lebenswissenschaften: Organspende Widerspruchlösung
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
árbol genealógico Stammbaum
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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