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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
114 KB
Methode: Arbeitsblatt, Einzelarbeit, Gruppenarbeit
, Figurengestaltung, Stichpunktsammlung Charakterisierung
Figuren aus dem Buch "QualityLand" von Marc Uwe Kling
, Figurengestaltung, Stichpunktsammlung Charakterisierung
Figuren aus dem Buch "QualityLand" von Marc Uwe Kling
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
850 KB
Methode: Fishbowl-Diskussion
, Anglizismen, Fishbowl, Reflexion über Sprache, Sprachwandel
Lehrprobe
, Anglizismen, Fishbowl, Reflexion über Sprache, Sprachwandel
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,31 MB
criticism, Film LoveSimon, heteronormativity, sexual identity
Lehrprobe Diese Stunde war ursprünglich für 45 min. konzipiert, sollte aber unbedingt auf 90 min. ausgeweitet werden.
Lehrprobe Diese Stunde war ursprünglich für 45 min. konzipiert, sollte aber unbedingt auf 90 min. ausgeweitet werden.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Amerika, contra, Entdeckungsfahrten, Geschichte, Kolumbus, Pro, Quelle, Quellenvergleich, Spanien
Quellenvergleich pro contra
, Amerika, contra, Entdeckungsfahrten, Geschichte, Kolumbus, Pro, Quelle, Quellenvergleich, Spanien
Quellenvergleich pro contra
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
15 KB
Methode: Klassenarbeit / Klausur - Arbeitszeit: 45 min
, Rückschlagspiel, Sport, Volleyball
Fragen zu den Regeln und Spiel im Volleyball
, Rückschlagspiel, Sport, Volleyball
Fragen zu den Regeln und Spiel im Volleyball
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
Methode: Erklärung - Arbeitszeit: 10 min
, Erkenntnistheorie, Religion, Staatsphilosophie, Staatstheorie
Charakterliche Merkmale und Beschreibung der Utopie und Dystopie
, Erkenntnistheorie, Religion, Staatsphilosophie, Staatstheorie
Charakterliche Merkmale und Beschreibung der Utopie und Dystopie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
14 KB
Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 10 min
, Dystopie, Erkenntnistheorie, Religion, Staatsphilosophie, Staatstheorie, Utopie
Der Inhalt beschreibt die typischen Merkmale der Utopie und der Dystopie
, Dystopie, Erkenntnistheorie, Religion, Staatsphilosophie, Staatstheorie, Utopie
Der Inhalt beschreibt die typischen Merkmale der Utopie und der Dystopie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
163 KB
Methode: dient auch als Grundlage des eigenverantwortlichen Lernens zuhause - Arbeitszeit: 90 min
, Pentagon Paper, Pressefreiheit, Propaganda, USA, Vietnamkrieg
Die SuS erfahren durch den Artikel die retroperspektivistische Deutung der Gründe für den Einstieg der USA in den Vietnamkrieg. Sie beurteilen die Textsorte kritisch und werden durch den politischen Skandal zu weiteren Recherchen angeregt.
, Pentagon Paper, Pressefreiheit, Propaganda, USA, Vietnamkrieg
Die SuS erfahren durch den Artikel die retroperspektivistische Deutung der Gründe für den Einstieg der USA in den Vietnamkrieg. Sie beurteilen die Textsorte kritisch und werden durch den politischen Skandal zu weiteren Recherchen angeregt.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
59 KB
Methode: Listening
, Character, Empire, Great Britain, Listening, UK
Fragen zum Listening Text sowie Vervollständigung von englischen Sätzen.
, Character, Empire, Great Britain, Listening, UK
Fragen zum Listening Text sowie Vervollständigung von englischen Sätzen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
6,51 MB
Medien, Quellenanalyse, Weimarer Republik, Wirtschaftskrise
Es handelt sich um eine Klassenarbeit in Geschichte zur Thematik Weimarer Republik
Es handelt sich um eine Klassenarbeit in Geschichte zur Thematik Weimarer Republik
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
216 KB
Cat in the Rain, Hemingway, Short Story
Insgesamt 14 zum Teil kreative Aufgaben zur Erschließung der short story "Cat in the Rain" von Ernest Hemingway.
Insgesamt 14 zum Teil kreative Aufgaben zur Erschließung der short story "Cat in the Rain" von Ernest Hemingway.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
199 KB
Lehenswessen, Personenverbandsstaat, Rituale der Lehensvergabe
Herrschaft im MA durch persönliche Bindungen, Lehenswesen, Grundherrschaft, Reisekönigtum zur Erhaltung der persönlichen Herrschaft, Rolle und Bedeutung des Lehnseides als Element der Belehnung, Rolle der Religion im christlichen MA
Herrschaft im MA durch persönliche Bindungen, Lehenswesen, Grundherrschaft, Reisekönigtum zur Erhaltung der persönlichen Herrschaft, Rolle und Bedeutung des Lehnseides als Element der Belehnung, Rolle der Religion im christlichen MA
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
532 KB
ban, coming of age, discussion, Diskussion, Jugendroman, Perks of Being a Wallflower
Lehrprobe Die Schüler*innen entwickeln einen begründeten Standpunkt zur Frage des Verbots des Jugendromans Perks of being a wallflower an Schulen, indem sie sich in einer talkshow in eine von sechs an diesem Diskurs beteiligten Rollen beteiligen.
Lehrprobe Die Schüler*innen entwickeln einen begründeten Standpunkt zur Frage des Verbots des Jugendromans Perks of being a wallflower an Schulen, indem sie sich in einer talkshow in eine von sechs an diesem Diskurs beteiligten Rollen beteiligen.
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
326 KB
Bildsprache, Abstraktion, Reduktion und Abstraktion als Gestaltungsmittel
Abstraktion und Musik
Abstraktion und Musik
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
600 KB
Abstraktion
Abstraktion
Abstraktion
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
755 KB
Parteien, Wahlen
„Die Fünf-Prozent-Hürde: Ein notwendiges Übel?“
„Die Fünf-Prozent-Hürde: Ein notwendiges Übel?“
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
811 KB
Frauenqoute, Gleichstellung
Gleichstellung per Gesetz – Die Frauenquote in Führungspositionen als wirksames und legitimes Mittel zur Gleichberechtigung?
Gleichstellung per Gesetz – Die Frauenquote in Führungspositionen als wirksames und legitimes Mittel zur Gleichberechtigung?
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Methode: Übung
, Fachmethode Kartenauswertung, Sprachliche Mittel
Fachmethode Kartenauswertung; sprachliche Hilfsmittel; Vorgehensweise; thematische Karten
, Fachmethode Kartenauswertung, Sprachliche Mittel
Fachmethode Kartenauswertung; sprachliche Hilfsmittel; Vorgehensweise; thematische Karten
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
Methode: Parnternerarbeit
, inkl. Lösung, Klimadiagramm, Partnerarbeit
Partnerarbeit; Übung für Klausur (Aufgabe 1) zum Thema Landschaftszonen
, inkl. Lösung, Klimadiagramm, Partnerarbeit
Partnerarbeit; Übung für Klausur (Aufgabe 1) zum Thema Landschaftszonen
Politik-Wirtschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,95 MB
Methode: Grafikanalyse - Arbeitszeit: 50 min
, Arbeitsrecht, Jugendschutz, Unternehmen
Es handelt sich um eine Klassenarbeit im Fach Politik zur Unternehmensgründung.
, Arbeitsrecht, Jugendschutz, Unternehmen
Es handelt sich um eine Klassenarbeit im Fach Politik zur Unternehmensgründung.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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