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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Mündliche Abiturprüfung GK
, Mündliche Prüfung Abitur Englisch American Dream
Mündliche Abiturprüfung (GK) zu American Dream
, Mündliche Prüfung Abitur Englisch American Dream
Mündliche Abiturprüfung (GK) zu American Dream
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Mündliche Abiturprüfung GK
, Mündliche Prüfung Englisch Abitur Globalization
Mündliche Abiturprüfung (GK) zu Globalization
, Mündliche Prüfung Englisch Abitur Globalization
Mündliche Abiturprüfung (GK) zu Globalization
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Mündliche Abiturprüfung GK
, Mündliche Prüfung Shakespeare Englisch Abitur
Mündliche Abiturprüfung zu Shakespeare GK 2023
, Mündliche Prüfung Shakespeare Englisch Abitur
Mündliche Abiturprüfung zu Shakespeare GK 2023
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Methode: Checkliste blog entry - Arbeitszeit: 7 min
, blog entry checkliste Hilfestellung
Mit dem Arbeitsblatt können die SuS ihren Text oder den eines Mitschülers checken und ankreuzen was shcon gut geklappt hat. Danach kann der Text zum Biespiel überarbeitet werden
, blog entry checkliste Hilfestellung
Mit dem Arbeitsblatt können die SuS ihren Text oder den eines Mitschülers checken und ankreuzen was shcon gut geklappt hat. Danach kann der Text zum Biespiel überarbeitet werden
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
876 KB
Arbeitszeit: 45 min
, A Midsummer Night's Dream, cinematic devices, film stills, Filmanalyse, Filmische Gestaltungsmittel, Shakespeare
Lehrprobe Lehrprobenentwurf: Lerngruppenbeschreibung, Curriculare Einordnung, rel. Eingangsverhalten, did. Analyse, Stundenziel, Kompetenzen, meth. Analyse, Stundenverlaufsplan, AB, AB mit Lösungen (ohne film stills aus Datenschutzgründen), Folien enthalten
, A Midsummer Night's Dream, cinematic devices, film stills, Filmanalyse, Filmische Gestaltungsmittel, Shakespeare
Lehrprobe Lehrprobenentwurf: Lerngruppenbeschreibung, Curriculare Einordnung, rel. Eingangsverhalten, did. Analyse, Stundenziel, Kompetenzen, meth. Analyse, Stundenverlaufsplan, AB, AB mit Lösungen (ohne film stills aus Datenschutzgründen), Folien enthalten
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
48 KB
Conditional sentences, if-clause type I
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
diary entry, Englisch Oberstufe
Kurze Erklärung über das Anfertigen eines Tagebucheintrags inklusive hilfreicher Beispielsätze/phrasen in beiden Sprachen
Kurze Erklärung über das Anfertigen eines Tagebucheintrags inklusive hilfreicher Beispielsätze/phrasen in beiden Sprachen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,27 MB
oral exam
Verschiedene Themen (Schule, Hobbys, Freunde, Familie, Essen etc.)
Verschiedene Themen (Schule, Hobbys, Freunde, Familie, Essen etc.)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
Arbeitszeit: 70 min
, Mediation Words Stylistic Devices Relative Clauses
Mediation Words Stylistic Devices Relative Clauses
, Mediation Words Stylistic Devices Relative Clauses
Mediation Words Stylistic Devices Relative Clauses
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
73 KB
Arbeitszeit: 15 min
, do not and does not, negative and positive forms of to be, Verneinung Englisch
Die SuS müssen in Lückentexten die richtigen Formen von do not, does not (1 Seite) einsetzen, die richtigen Verbformen im simple present einsetzen (1 Seite) sowie auf einer Seite mit Merkkasten nochmal die verneinten Verbformen einsetzen.
, do not and does not, negative and positive forms of to be, Verneinung Englisch
Die SuS müssen in Lückentexten die richtigen Formen von do not, does not (1 Seite) einsetzen, die richtigen Verbformen im simple present einsetzen (1 Seite) sowie auf einer Seite mit Merkkasten nochmal die verneinten Verbformen einsetzen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
140 KB
Methode: Vokabelabfrage - Arbeitszeit: 25 min
, A week in Plymouth, Vokabeltest
Vokabelabfrage zu den ersten zu lernenden Vokabeln aus Access 1
, A week in Plymouth, Vokabeltest
Vokabelabfrage zu den ersten zu lernenden Vokabeln aus Access 1
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
58 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Clash of Cultures, Multiculturalism
The text is about difficulties young immigrants have to face in terms of integration. It can also be compared to similar texts (Brook Lane, Buddha of Suburbis, etc..) dealt with in class.
, Clash of Cultures, Multiculturalism
The text is about difficulties young immigrants have to face in terms of integration. It can also be compared to similar texts (Brook Lane, Buddha of Suburbis, etc..) dealt with in class.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Artikel, gen Z, Klausur, nicht-fiktional, Q2, Vorabi, Vorabitur, Work, world of work
Haupttext: Gen Z und ihre Einstellung zur Arbeitswelt /Eindruck anderer Nr. 3 Cartoon Comment / Online Forum Beitrag
Haupttext: Gen Z und ihre Einstellung zur Arbeitswelt /Eindruck anderer Nr. 3 Cartoon Comment / Online Forum Beitrag
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
English influence on Nigeria, Klausur, Nigeria, Nigerian music, Q1
Haupttext: Entwicklung nigerianischer Musik/Kultur und der Einfluss der englischen Musik in Nigeria. (Nachschreibklausur) EWH in Extradokument
Haupttext: Entwicklung nigerianischer Musik/Kultur und der Einfluss der englischen Musik in Nigeria. (Nachschreibklausur) EWH in Extradokument
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
African languages, colonisation, German-Nigerian relations, Guardian, Klausur, mediation, Nigeria, pidgin, Q1
Haupttext: Entwicklung afrikanischer Sprachen und der Einfluss der englischen Sprache Mediation: Deutsch-Nigerianische Beziehung EWH als Extradokument
Haupttext: Entwicklung afrikanischer Sprachen und der Einfluss der englischen Sprache Mediation: Deutsch-Nigerianische Beziehung EWH als Extradokument
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
simple past of (to) be, Tabelle, Vertiefung, übung
Tabelle inklusive verschiedener Satzkonstruktionen (positive, negative, questions, answers)
Tabelle inklusive verschiedener Satzkonstruktionen (positive, negative, questions, answers)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Methode: Tandem-Practice
, Simple Past, tandem, (to) be
Tandembogen in Anlehnung an den Orange Line 1 (Unit 6) Lehrbuchkontext
, Simple Past, tandem, (to) be
Tandembogen in Anlehnung an den Orange Line 1 (Unit 6) Lehrbuchkontext
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
232 KB
Clothes, Wortschatz
Wortschatz-Sammlung clothes inklusive Visualisierungen
Wortschatz-Sammlung clothes inklusive Visualisierungen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,71 MB
Scotland Sprechkompetenz freies Sprechen
Lehrprobe UB zum Thema "Let's go to Scotland" - Förderung der Sprechkompetenz
Lehrprobe UB zum Thema "Let's go to Scotland" - Förderung der Sprechkompetenz
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
Characterization, Identity, Q1 GK
Comprehension, Analysis, Comment or diary entry
Comprehension, Analysis, Comment or diary entry
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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