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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
317 KB
Methode: Vokabeltest zum Ausfüllen
, ausfüllbar, leer, Vokabeltest Englisch
Vokabeltest: leere Vorlage zu selber Ausfüllen
, ausfüllbar, leer, Vokabeltest Englisch
Vokabeltest: leere Vorlage zu selber Ausfüllen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Brexit, British Empire, British politics
Der Autor stellt die These auf, dass die britische politische Elite in der Vergangenheit wie in der Gegenwart den Bedürfnissen der Menschen jenseits der eigenen Grenzen mit Ignoranz und Indifferenz gegenübertritt.
, Brexit, British Empire, British politics
Der Autor stellt die These auf, dass die britische politische Elite in der Vergangenheit wie in der Gegenwart den Bedürfnissen der Menschen jenseits der eigenen Grenzen mit Ignoranz und Indifferenz gegenübertritt.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
469 KB
Methode: Charakterisierung, kreative Schreibprozesse, Motivbasierte Texterarbeitung
, Ghost, Jason Reynolds
lektürebegleitende Reihe fokussiert eine intensive Charakterisierung der Hauptperson, geht auf sprachliche Besonderheiten des Romans, z.B. African American English ein, bietet kreative Schreibprozesse, Dokumentation des Leseprozesse in Portfolio.
, Ghost, Jason Reynolds
lektürebegleitende Reihe fokussiert eine intensive Charakterisierung der Hauptperson, geht auf sprachliche Besonderheiten des Romans, z.B. African American English ein, bietet kreative Schreibprozesse, Dokumentation des Leseprozesse in Portfolio.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Methode: Übung
, Gerund
SuS bekommen einen Überblich über die entsprechenden Formen und füllen die deutsche Bedeutung in die Kästchen
, Gerund
SuS bekommen einen Überblich über die entsprechenden Formen und füllen die deutsche Bedeutung in die Kästchen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Summary
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
346 KB
Immigration, USA
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Methode: AB + listening + reading - Arbeitszeit: 60 min
, Freedom, song
die SchülerInnen setzen sich mit dem Inhalt des songs auseinander + Wortschaftzarbeit
, Freedom, song
die SchülerInnen setzen sich mit dem Inhalt des songs auseinander + Wortschaftzarbeit
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
Methode: AB Q1 American Dream - Arbeitszeit: 30 min
, American Dream, Declaration of Independence
Die SchülerInnen setzen sich mit der Präambel zur Amerikanischen Verfassung auseinander und untersuchen die Bedeutung auch für die heutige Zeit
, American Dream, Declaration of Independence
Die SchülerInnen setzen sich mit der Präambel zur Amerikanischen Verfassung auseinander und untersuchen die Bedeutung auch für die heutige Zeit
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Shakespeare, Sonnet
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Arbeitszeit: 130 min
, Brexit
Brexit Editorial: Comprehension, Analysis, Comment
, Brexit
Brexit Editorial: Comprehension, Analysis, Comment
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
259 KB
sonnets
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Poetry
Arbeitsblatt mit Hilfestellung zur Analyse von Lyrik
Arbeitsblatt mit Hilfestellung zur Analyse von Lyrik
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
Atonement, Charakterisierung, Comment
Auszug aus Kapitel 3, Charakterisierung der Protagonistin sowie Kommentar
Auszug aus Kapitel 3, Charakterisierung der Protagonistin sowie Kommentar
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Klausur death of a salesman
Klausur death of a salesman
Klausur death of a salesman
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Reading Quiz Hunger games
Reading Quiz Hunger games chapter 1-8
Reading Quiz Hunger games chapter 1-8
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Sprechen Interview Ferien
An interview for after the holidays
An interview for after the holidays
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
cartoon analyse
Beschreibung der Schritte einer Cartoonanalyse
Beschreibung der Schritte einer Cartoonanalyse
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
940 KB
Methode: Green Line 1 G9 Ausgabe ab 2019, Unit 3
, Tagesabläufe beschreiben: reading, the time, grammar: word order, writing: my favourite day; Green Line 1, Unit 3
Tagesabläufe beschreiben: reading, the time, grammar: word order, writing: my favourite day; Green Line 1, Unit 3
, Tagesabläufe beschreiben: reading, the time, grammar: word order, writing: my favourite day; Green Line 1, Unit 3
Tagesabläufe beschreiben: reading, the time, grammar: word order, writing: my favourite day; Green Line 1, Unit 3
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Methode: 9/11 attacks - Arbeitszeit: 30 min
, 9/11 terrorist attack
AB zu den 9/11 attacks, where and why .. statements and consequences
, 9/11 terrorist attack
AB zu den 9/11 attacks, where and why .. statements and consequences
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
233 KB
Methode: Green Line 1 G9 Ausgabe ab 2019
, Greenwich: Hör-/Sehverstehen, grammar: simple present (questions), mediation: asking the way)
Greenwich: Hör-/Sehverstehen, grammar: simple present (questions), mediation: asking the way)
, Greenwich: Hör-/Sehverstehen, grammar: simple present (questions), mediation: asking the way)
Greenwich: Hör-/Sehverstehen, grammar: simple present (questions), mediation: asking the way)
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
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