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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Dystopia, Hunger Games, Language, point of view / perspective / narrative techniques, rhetorical devices, Utopia
Auszug aus dem Roman Hunger Games
, Dystopia, Hunger Games, Language, point of view / perspective / narrative techniques, rhetorical devices, Utopia
Auszug aus dem Roman Hunger Games
UB Planning a trip to Ireland -Anwendung und Evaluation von Kommunikationsstrategien im digitalen Ch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
388 KB
Methode: Kooperatives Schreiben, Gruppenarbeit, digitale Medien - Arbeitszeit: 45 min
, Chatroom, digitale Kommunikation, Gruppenarbeit, Gruppenchat, Ireland, Irland, Kommunikationsstrategien, kooperative Gruppenarbeit, Medien UB, Medienkompetenz, ZUMPad
Lehrprobe Anwendung von erarbeiteten Kommunikationsstrategien, indem in kooperativer Gruppenarbeit ein Gruppenchat mit ZUMPad geschrieben und evaluiert wird.
, Chatroom, digitale Kommunikation, Gruppenarbeit, Gruppenchat, Ireland, Irland, Kommunikationsstrategien, kooperative Gruppenarbeit, Medien UB, Medienkompetenz, ZUMPad
Lehrprobe Anwendung von erarbeiteten Kommunikationsstrategien, indem in kooperativer Gruppenarbeit ein Gruppenchat mit ZUMPad geschrieben und evaluiert wird.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Arbeitszeit: 135 min
, A Streetcar Named Desire, American Dream
, A Streetcar Named Desire, American Dream
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
114 KB
At the doctor's, Dialogue, Present Perfect, Present Perfect Simple
Lehrprobe Dargestellt ist eine 45-minütige Unterrichtsstunde zum praktischen Anwenden des present perfect simple in einer Alltagssituation
Lehrprobe Dargestellt ist eine 45-minütige Unterrichtsstunde zum praktischen Anwenden des present perfect simple in einer Alltagssituation
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Methode: summary, characterization, comment - Arbeitszeit: 90 min
, Atticus, Characterization, Maycomb, To kill a mockingbird
Summary, characterization, comment Der Schwerpunkt liegt auf dem "setting" und "characterization".
, Atticus, Characterization, Maycomb, To kill a mockingbird
Summary, characterization, comment Der Schwerpunkt liegt auf dem "setting" und "characterization".
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
Methode: Going abroad - Contstructive gap years (Listening comprehension + Text analysis) - Arbeitszeit: 90 min
, Gap years, Going aborad, Intercultural encounters
Hörverstehen, Leseverstehen mit Analyse (sprachliche Mittel)
, Gap years, Going aborad, Intercultural encounters
Hörverstehen, Leseverstehen mit Analyse (sprachliche Mittel)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
Methode: Zur Erstellung eines Lernposters
, Englisch, Grammatik, Poster, Present Perfect
Die SuS können die Vorlage als Designidee für ihe eigenes Lernposster nutzen
, Englisch, Grammatik, Poster, Present Perfect
Die SuS können die Vorlage als Designidee für ihe eigenes Lernposster nutzen
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
111 KB
Mother to Mother, Mxolisi, South Africa
Worksheet zum Diskutieren / Vorhersagen der zukunft des Charakters Mxolisi
Worksheet zum Diskutieren / Vorhersagen der zukunft des Charakters Mxolisi
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Brave New World
Bernard and Lenina meet John the Savage on the Reservation
, Brave New World
Bernard and Lenina meet John the Savage on the Reservation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Arbeitszeit: 90 min
, forced marriage in India / Germany, India arranged marriage
Klausur Textanalyse und Mediation zum Thema 'Arranged Marriage' / India 11. Klasse
, forced marriage in India / Germany, India arranged marriage
Klausur Textanalyse und Mediation zum Thema 'Arranged Marriage' / India 11. Klasse
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
942 KB
Abitur, Globalization, mediation, Smartphones, Social Media
Globalization mit Fokus auf culture and communication_B_Teil Mediation zur Nutzung von Smartphones
Globalization mit Fokus auf culture and communication_B_Teil Mediation zur Nutzung von Smartphones
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,10 MB
discussion, Food Waste, G9, Lehrprobe, opinion line
Lehrprobe SuS setzen sich mit unterschiedlichen Methoden zur Bekämpfung der Lebensmittelverschwendung auseinander
Lehrprobe SuS setzen sich mit unterschiedlichen Methoden zur Bekämpfung der Lebensmittelverschwendung auseinander
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Klausur 12 GK, mediation, Nigeria, Romanauszug
analysis: point of view, language
, Klausur 12 GK, mediation, Nigeria, Romanauszug
analysis: point of view, language
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
Methode: Feedback zur Partnerevaluation: persuasive text (GL 3 neu Ba-Wü)
, Englisch Gymnasium, GL 3, Partnerfeedback, persuasive text
Feedback AB zur Partnerevaluation persuasive text (zu GL3 neu, Ba-Wü)
, Englisch Gymnasium, GL 3, Partnerfeedback, persuasive text
Feedback AB zur Partnerevaluation persuasive text (zu GL3 neu, Ba-Wü)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
Methode: Trump is right to build the borders - Arbeitszeit: 90 min
, Aliens and borders, democracy vs discrimination, Mock exam
Mock exam to hand in before having the official exam
, Aliens and borders, democracy vs discrimination, Mock exam
Mock exam to hand in before having the official exam
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
Characterization, Formulierungshilfen, Merkblatt
Merkblatt zur Charakterisierung mit hilfreichen Formulierungshilfen
Merkblatt zur Charakterisierung mit hilfreichen Formulierungshilfen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
english, speech, structure
Das Dokument gibt einen Überblick über Schritte, die bei der Strukturierung einer Rede von Bedeutung sind.
Das Dokument gibt einen Überblick über Schritte, die bei der Strukturierung einer Rede von Bedeutung sind.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
745 KB
California, Grammar, Grammatik, grammatikvermittlung, present progressive for the future, Ziegesar, zukunftsform
Grammatikvermittlung nach Ziegesar, Welche Grammatikform wird ermittelt?: Present progressive for the future, Welches Thema?: California
Grammatikvermittlung nach Ziegesar, Welche Grammatikform wird ermittelt?: Present progressive for the future, Welches Thema?: California
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Adjectives, Adjectives / Adverbs, Adverbs
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Textanalyse
Graphic Organizer für Textanalysen
Graphic Organizer für Textanalysen
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
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