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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB
Methode: grammar exercises - Arbeitszeit: 30 min
, Simple Present
Übungsaufgaben
, Simple Present
Übungsaufgaben
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
crossing borders, going places, Klausur EF
EF Klausur + Mediation (Schüleraustausch), Analyse (language), Fundstelle des Textes: Spiegel Online
EF Klausur + Mediation (Schüleraustausch), Analyse (language), Fundstelle des Textes: Spiegel Online
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
765 KB
Film, Literature, review
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
172 KB
cartoons, Comment, Globalization
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
60 KB
Macbeth Shakespeare Comprehension Analysis
Comprehension Analysis Macbeth Act II scene 4 and Act III scene 1
Comprehension Analysis Macbeth Act II scene 4 and Act III scene 1
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Venedig
Sprachmittlung - lohnt es sich nach Venedig zu reisen, Probleme Venedigs
Sprachmittlung - lohnt es sich nach Venedig zu reisen, Probleme Venedigs
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,56 MB
Methode: Trimino (Dreieck legen), spielerisch lernen - Arbeitszeit: 30 min
, game, Landeskunde USA, USA, Wortschatzerweiterung
Ziel ist es, ein Dreieck zu legen. Die Lehrkraft muss zuvor gestrichelte Linien und Außenkanten zerschneiden und an 1-5 SuS austeilen, die dann ein Dreieck legen sollen. Rest ist selbsterklärend. SuS brauchen Grundwissen zu USA
, game, Landeskunde USA, USA, Wortschatzerweiterung
Ziel ist es, ein Dreieck zu legen. Die Lehrkraft muss zuvor gestrichelte Linien und Außenkanten zerschneiden und an 1-5 SuS austeilen, die dann ein Dreieck legen sollen. Rest ist selbsterklärend. SuS brauchen Grundwissen zu USA
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Voluntourism klausur going places going abroad
beinhaltet summary, analysis, comment und EWH
, Voluntourism klausur going places going abroad
beinhaltet summary, analysis, comment und EWH
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
101 KB
Act I, Shakespeare Macbeth
Gapped Summary Exercise of the different scenes and Questions
Gapped Summary Exercise of the different scenes and Questions
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
3,55 MB
Methode: Arbeitsblätter können als Gruppen Puzzle im Unterricht eingesetzt werden. Themenkomplex Canada - Arbeitszeit: 90 min
, Canada, Geopraphy, Political System, Reading Comprehension
Reading Comprehension. Text mit Fragen über Canada
, Canada, Geopraphy, Political System, Reading Comprehension
Reading Comprehension. Text mit Fragen über Canada
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lückentext, postcard
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
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climate change, Reading, Weather
Leseverstehen zum Text "Floods, storms and searing heat: 2020 in extreme weather" mit True/False statements und Multiple choice. Quelle Text: https://www.theguardian.com/environment/2020/dec/30/floods-storms-and-searing-heat-2020-in-extreme-weather
Leseverstehen zum Text "Floods, storms and searing heat: 2020 in extreme weather" mit True/False statements und Multiple choice. Quelle Text: https://www.theguardian.com/environment/2020/dec/30/floods-storms-and-searing-heat-2020-in-extreme-weather
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB
Checkliste, peer feedback, Self evaluation, Summary
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
438 KB
Arbeitszeit: 10 min
, California, California Gurls, Matching Exercise, song, While-Listening Activity
, California, California Gurls, Matching Exercise, song, While-Listening Activity
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
45 KB
Arbeitszeit: 20 min
, A monster calls, Characterization, Conor, spiderweb diagram
, A monster calls, Characterization, Conor, spiderweb diagram
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
796 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Holi festival, India, Indian culture, Interkulturelle Kompetenz, Leistungskurs, Q1
Lehrprobe
, Holi festival, India, Indian culture, Interkulturelle Kompetenz, Leistungskurs, Q1
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
12 KB
feedback, Feedbackbogen, giving feedback, Video-Blogs, vlog
handlicher Feedbackbogen im A5-Format für LehrerInnen/SchülerInnen zur Bewertung von Video-Blogs
handlicher Feedbackbogen im A5-Format für LehrerInnen/SchülerInnen zur Bewertung von Video-Blogs
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Insider Tips, New York City, take notes, Viewing task
Viewing task, New York City, Insider Tips, Grid, take notes
Viewing task, New York City, Insider Tips, Grid, take notes
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
276 KB
climate change, Environment, Fridays for Future, Greta Thunberg, plastic waste
Schwerpunkt liegt auf dem Thema "Global responsibility for the environment" und beinhaltet immer erst einen monologischen Teil (Cartoonbeschreibung) und einen dialogischen Teil (Diskussion).
Schwerpunkt liegt auf dem Thema "Global responsibility for the environment" und beinhaltet immer erst einen monologischen Teil (Cartoonbeschreibung) und einen dialogischen Teil (Diskussion).
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Methode: roleplay discussion
, arranged marriage, India
Lehrprobe Would you arrange a marriage for your child? – Arbeitsteilige Erarbeitung von Argu-menten für bzw. gegen arranged marriages anhand von Erfahrungsberichten und Webartikeln mit anschließender chat show.
, arranged marriage, India
Lehrprobe Would you arrange a marriage for your child? – Arbeitsteilige Erarbeitung von Argu-menten für bzw. gegen arranged marriages anhand von Erfahrungsberichten und Webartikeln mit anschließender chat show.
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
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