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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
mixed tenses, Green Line 3, unit 1 and 2
Reading comprehension, grammar and text production
Reading comprehension, grammar and text production
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
120 KB
mixed tenses, Listening comprehension, mixed bag, text production
Listening comprehension, mixed bag, text production
Listening comprehension, mixed bag, text production
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
542 KB
simple and progressive forms, progressive, Reading Comprehension
Reading comprehension, grammatik and text production
Reading comprehension, grammatik and text production
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
106 KB
simple and progressive forms, Past Progressive, Shakespeare
Thema: Shakespeare, Grammatik: the past progressive
Thema: Shakespeare, Grammatik: the past progressive
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
489 KB
Methode: Kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 30 min
, going to future, kooperatives Lernen, speaking, summer camp
Die SuS erarbeiten zunächst mit Hilfe einer Tabelle 3 Tagesabläufe und schreiben anschließend gemeinsam einen Dialog, in dem sie das going-to future zur Verabreden von Plänen einsetzen.
, going to future, kooperatives Lernen, speaking, summer camp
Die SuS erarbeiten zunächst mit Hilfe einer Tabelle 3 Tagesabläufe und schreiben anschließend gemeinsam einen Dialog, in dem sie das going-to future zur Verabreden von Plänen einsetzen.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,15 MB
Methode: Textinterpretation - Gedicht - Arbeitszeit: 135 min
, Nigeria, Nigerian Dream, Nigerian Nightmare
3 U-Stunden zur Bearbeitung des Gedichts I am a Nigerian als Abschluss der Reihe Nigeria, die SuS können ihr Vorwissen bei einem authentischen gedicht über Nigeria anwenden.
, Nigeria, Nigerian Dream, Nigerian Nightmare
3 U-Stunden zur Bearbeitung des Gedichts I am a Nigerian als Abschluss der Reihe Nigeria, die SuS können ihr Vorwissen bei einem authentischen gedicht über Nigeria anwenden.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Methode: Leseverstehen und Stellung beziehen - Arbeitszeit: 45 min
, Boko Haram, Nigeria, Nigerian Nightmare
Kriteriengeleitete Textbearbeitung zur Boko Haram. 2 Texte welche Arbeitsteilung erarbeitet werden und am Ende zur gemeinsamen Erstellung einer Mind Map dienen.
, Boko Haram, Nigeria, Nigerian Nightmare
Kriteriengeleitete Textbearbeitung zur Boko Haram. 2 Texte welche Arbeitsteilung erarbeitet werden und am Ende zur gemeinsamen Erstellung einer Mind Map dienen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
if-clause 2, smart types, Ziegesar
Hierbei handelt es sich um einen AB für den if-clause type 2 nach Ziegesar
Hierbei handelt es sich um einen AB für den if-clause type 2 nach Ziegesar
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
travel, useful phrases
Useful phrases at the travel agent's (customer and assistant) - Zuordnungsaufgabe für späteren role play
Useful phrases at the travel agent's (customer and assistant) - Zuordnungsaufgabe für späteren role play
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
450 KB
Arbeitszeit: 180 min
, American Dream, American Dreamspeech analysis Barack Obama inaugural address Hörverstehen, speech analysis Inaugural address Hörverstehen
Part B: Redeanalyse (speech analysis) (Lesen und Schreiben integriert) Part A: Hörverstehen isoliert: “Obama's Own Story Defines His American Dream"
, American Dream, American Dreamspeech analysis Barack Obama inaugural address Hörverstehen, speech analysis Inaugural address Hörverstehen
Part B: Redeanalyse (speech analysis) (Lesen und Schreiben integriert) Part A: Hörverstehen isoliert: “Obama's Own Story Defines His American Dream"
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Mediation Analyse
Analyse what the atmosphere in the extract is like and how it is created. Focus on point of view, choice of words and stylistic devices
, Mediation Analyse
Analyse what the atmosphere in the extract is like and how it is created. Focus on point of view, choice of words and stylistic devices
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Dystopia, The Hunger Games, Utopia Dystopia
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Methode: Chunks for presentations, presentation phrases
, chunks, oral presentation, presentation phrases, sprachliche hilfe
Sternchen geben denn Schwierigkeitsgrad an
, chunks, oral presentation, presentation phrases, sprachliche hilfe
Sternchen geben denn Schwierigkeitsgrad an
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Agony Aunt, camden town 2
Bestandteile sind: 1. Leseverstehen (letters to agony aunt), 2. Wortschatz (aus der unit 1 von Camden Town 2), 3. Writing (agony aunt reply letter), Erwartungshorizont/Bewertungsboden enthalten
Bestandteile sind: 1. Leseverstehen (letters to agony aunt), 2. Wortschatz (aus der unit 1 von Camden Town 2), 3. Writing (agony aunt reply letter), Erwartungshorizont/Bewertungsboden enthalten
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Agony Aunt, agony aunt reply, Gardner, multiple intelligences, Schreiben, writing
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
Methode: Listening comprehension, Viewing comprehension, Hörsehverstehen
, different kinds of smart, Gardner, Hörverstehen, Listening Comprehension, multiple intelligences
Link im Dokument zu finden.
, different kinds of smart, Gardner, Hörverstehen, Listening Comprehension, multiple intelligences
Link im Dokument zu finden.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
177 KB
climate change, Globalisation, history of globalisation
reading comprehension of the history of globalisation cartoon about climate change, immigration
reading comprehension of the history of globalisation cartoon about climate change, immigration
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,42 MB
Operator, Sketchnote, summarize, Visualisierung
Im Unterricht haben wir diesen Operator mit dem bereits erarbeiteten Operator Outline verglichen und die Gemeinsamkeiten und Unterschiede sowie die Vorgehensweise erarbeitet.
Im Unterricht haben wir diesen Operator mit dem bereits erarbeiteten Operator Outline verglichen und die Gemeinsamkeiten und Unterschiede sowie die Vorgehensweise erarbeitet.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,27 MB
Methode: Sketchnotes Visualisierung
, discuss, Operatoren, Sketchnotes, Visualisierung
Nachdem die ersten drei Erarbeitungen von Operatoren durch Sketchnotes so guten Anklang gefunden haben, haben wir nun den Operator discuss visualisiert. Im Unterrichtsgespräch wurde hier direkt auf Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu comment gearbeit
, discuss, Operatoren, Sketchnotes, Visualisierung
Nachdem die ersten drei Erarbeitungen von Operatoren durch Sketchnotes so guten Anklang gefunden haben, haben wir nun den Operator discuss visualisiert. Im Unterrichtsgespräch wurde hier direkt auf Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu comment gearbeit
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
4,63 MB
Methode: Geography bil. - Arbeitszeit: 90 min
, migration Philippines economic development remittances
Philippines state of development economic consequences of labor migration
, migration Philippines economic development remittances
Philippines state of development economic consequences of labor migration
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
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