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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Klausur nach altem Format (3 Teile)
, American Dream, Barack Obama, political speech, race
3-teilige Klausur mit Auswahl im Bereich 3 zur gekürzten Rede von B. Obama zu "Race" (Philadelphia, 2008)
, American Dream, Barack Obama, political speech, race
3-teilige Klausur mit Auswahl im Bereich 3 zur gekürzten Rede von B. Obama zu "Race" (Philadelphia, 2008)
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
Justin Bieber cultural appropriation race metaphor Nigeria
Anhand Justin Bieber's Hairstyle erarbeiten die SuS ob cultural appropriation vorliegt.
Anhand Justin Bieber's Hairstyle erarbeiten die SuS ob cultural appropriation vorliegt.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Methode: Non-fictional text mit Mediation - Arbeitszeit: 135 min
, Black Lives Matter, Blacks in the USA, Racism
Der Bürgerrechtsaktivist John Lewis hat vor seinem Tod diesen Text verfasst, der am Tag seiner Beerdigung in der NY Times veröffentlicht wurde. In ihm setzt er sich mit der Entwicklung der Situation von African-Americans bis heute auseinander.
, Black Lives Matter, Blacks in the USA, Racism
Der Bürgerrechtsaktivist John Lewis hat vor seinem Tod diesen Text verfasst, der am Tag seiner Beerdigung in der NY Times veröffentlicht wurde. In ihm setzt er sich mit der Entwicklung der Situation von African-Americans bis heute auseinander.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Britain, Britishness, Empire
Auszug aus "Shooting an elephant", Rollenkonflikt des Protagonisten
, Britain, Britishness, Empire
Auszug aus "Shooting an elephant", Rollenkonflikt des Protagonisten
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Methode: ARbeitsauftrag
, Shakespeare in Love filmanalyse geschichtlicher Hintergrund
Arbeitsauftrag zur Filmanalyse Shakespeare in Love Shakespeares Times Historischer Hintergrund
, Shakespeare in Love filmanalyse geschichtlicher Hintergrund
Arbeitsauftrag zur Filmanalyse Shakespeare in Love Shakespeares Times Historischer Hintergrund
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Oberstufe Shakespeare Henry V Prologue
Ein Arbeitsblatt mit dessen Hilfe sich die Schüler mit einem Prologue Shakespeares auseinandersetzen können
Ein Arbeitsblatt mit dessen Hilfe sich die Schüler mit einem Prologue Shakespeares auseinandersetzen können
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Simple Present
Bildung von Fragen im Simple Present
Bildung von Fragen im Simple Present
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Preposition, Simple Present
Bildung von Sätzen im Simple Present, Lückentext im Simple Present ergänzen, Lückentext mit Präpostionen ergänzen, Übersetzung, Error spotting
Bildung von Sätzen im Simple Present, Lückentext im Simple Present ergänzen, Lückentext mit Präpostionen ergänzen, Übersetzung, Error spotting
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
American Dream, speech analysis
klassisches Klausurformat; Klausur zur "Acceptance Speech Bidens" 2020
klassisches Klausurformat; Klausur zur "Acceptance Speech Bidens" 2020
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
889 KB
Arbeitszeit: 240 min
, Der Künstler als Handwerker, Erwartungshorizont, Innenarchitektur, Innenraumgestaltung, Klassenarbeit, Klassenarbeit Englisch, Klassenkampf, Kunst, Kunstgeschichte / Kunstbetrachtung, Morris, Sozialismus, William Morris
Klausurtext zum Abschluss der Reihe über William Morris, der sich mit dem Preis für Kunst, dem Unterschied zwischen der Kunst der Reichen und der Masse, aber auch seinen Social Views in Bezug auf Kunst und Klassenkampf befasst.
, Der Künstler als Handwerker, Erwartungshorizont, Innenarchitektur, Innenraumgestaltung, Klassenarbeit, Klassenarbeit Englisch, Klassenkampf, Kunst, Kunstgeschichte / Kunstbetrachtung, Morris, Sozialismus, William Morris
Klausurtext zum Abschluss der Reihe über William Morris, der sich mit dem Preis für Kunst, dem Unterschied zwischen der Kunst der Reichen und der Masse, aber auch seinen Social Views in Bezug auf Kunst und Klassenkampf befasst.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Checkliste
, line of argument, line of arguments
Eine Checkliste, mit der man nach und nach die Analyse der line of argument abarbeiten kann, inklusive language support zur Vorbereitung auf Klausuren.
, line of argument, line of arguments
Eine Checkliste, mit der man nach und nach die Analyse der line of argument abarbeiten kann, inklusive language support zur Vorbereitung auf Klausuren.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Methode: fact sheet
, analysing atmosphere fact sheet definition Stylistic devices oberstufe
vokabeln und Vorgehensweise für die Analyse der Atmosphäre, eingesetzt bei dystopian Literature in der Oberstufe
, analysing atmosphere fact sheet definition Stylistic devices oberstufe
vokabeln und Vorgehensweise für die Analyse der Atmosphäre, eingesetzt bei dystopian Literature in der Oberstufe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Elterngeld, Gender Pay gap, Mediensozialisation, Sozialinstanz, Soziologie
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Arbeitszeit: 270 min
, Genetic Engineering, Genetics, mediation, newspaper article, Vorabi Klausur
Die Klausur (270 min. Arbeitszeit) fordert die Analyse eines Online-Artikels zum Thema "genetic engineering" und entspricht den geänderten/verlängerten Klausurbedingungen.
, Genetic Engineering, Genetics, mediation, newspaper article, Vorabi Klausur
Die Klausur (270 min. Arbeitszeit) fordert die Analyse eines Online-Artikels zum Thema "genetic engineering" und entspricht den geänderten/verlängerten Klausurbedingungen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
big brother, Surveillance, totalitarian state
Gesellschaftskritische, dystopische Sichtweise - Fiktion; Narrative Techniken, Mediation
Gesellschaftskritische, dystopische Sichtweise - Fiktion; Narrative Techniken, Mediation
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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going places, intercultural encounters abroad
Lehrprobe Präsentation und Evaluation verschiedener Freiwilligenprojekte deutscher Organisationen in den Stammgruppen zur begründeten Auswahl eines favorisierten Freiwilligenprojektes
Lehrprobe Präsentation und Evaluation verschiedener Freiwilligenprojekte deutscher Organisationen in den Stammgruppen zur begründeten Auswahl eines favorisierten Freiwilligenprojektes
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,82 MB
Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 55 min
, Australia, discussion, Outback, peer feedback, role play, speaking, Talkshow
Lehrprobe Mit gut bewertete unterrichtspraktische Prüfung. Die SuS diskutieren im Rahmen einer Talkshow, inwiefern das Leben und Aufwachsen im australischen Outback für Kinder ein Vor- oder Nachteil ist. Abschließende Evaluation im Plenum.
, Australia, discussion, Outback, peer feedback, role play, speaking, Talkshow
Lehrprobe Mit gut bewertete unterrichtspraktische Prüfung. Die SuS diskutieren im Rahmen einer Talkshow, inwiefern das Leben und Aufwachsen im australischen Outback für Kinder ein Vor- oder Nachteil ist. Abschließende Evaluation im Plenum.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
Methode: Lerntempoduett, partner feedback - Arbeitszeit: 55 min
, Lerntempoduett, letter of application, schreibkompetenz, Working abroad
Lehrprobe Mit 1-2 bewerteter Unterrichtsbesuch. Die SuS verfassen einen letter of application für eine Freiwilligenposition im Ausland und geben sich im Lerntempoduett gegenseitig eine Rückmeldung zu ihren Produkten.
, Lerntempoduett, letter of application, schreibkompetenz, Working abroad
Lehrprobe Mit 1-2 bewerteter Unterrichtsbesuch. Die SuS verfassen einen letter of application für eine Freiwilligenposition im Ausland und geben sich im Lerntempoduett gegenseitig eine Rückmeldung zu ihren Produkten.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
Methode: Gruppenarbeit, peer feedback - Arbeitszeit: 55 min
, California, mediation, peer feedback, Sprachmittlung, Sprechkompetenz
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch. Die SuS simulieren in Gruppenarbeit Situationen im Urlaub in Kalifornien, in denen sie zwischen Familienmitgliedern und US-Amerikanern sprachmittelnd agieren müssen.
, California, mediation, peer feedback, Sprachmittlung, Sprechkompetenz
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch. Die SuS simulieren in Gruppenarbeit Situationen im Urlaub in Kalifornien, in denen sie zwischen Familienmitgliedern und US-Amerikanern sprachmittelnd agieren müssen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Gruppenarbeit, peer feedback - Arbeitszeit: 55 min
, New York, oral presentation, peer feedback, speaking
Lehrprobe Mit 1-2 bewerteter Unterrichtsbesuch. Die SuS stellen sich in Kleingruppen gegenseitig selbst hergestellte Poster vor und bewerten ihre Präsentation kriteriengeleitet. Förderung der Methoden- und Sprechkompetenz.
, New York, oral presentation, peer feedback, speaking
Lehrprobe Mit 1-2 bewerteter Unterrichtsbesuch. Die SuS stellen sich in Kleingruppen gegenseitig selbst hergestellte Poster vor und bewerten ihre Präsentation kriteriengeleitet. Förderung der Methoden- und Sprechkompetenz.
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
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