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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Political speech analysis
American Dream Klausur Politische Rede Englisch GK Klausur N°1 American Dream then and now Jesse Ja
American Dream Klausur Politische Rede Englisch GK Klausur N°1 American Dream then and now Jesse Ja
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
109 KB
Arbeitszeit: 90 min
, The Book Thief, visual literacy
Die S lernen in dieser Stunde Farben als Bedeutungsträger in Texten kennen und transformieren ein Buchkapitel aus "The Book Thief" in ein Gemälde.
, The Book Thief, visual literacy
Die S lernen in dieser Stunde Farben als Bedeutungsträger in Texten kennen und transformieren ein Buchkapitel aus "The Book Thief" in ein Gemälde.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Shakespeare Klausur
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
structural analysis - worksheet
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Social Media
mündliche Prüfung mit Erwartungshorizont (beide Teile NRW)
, Social Media
mündliche Prüfung mit Erwartungshorizont (beide Teile NRW)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arbeitszeit: 90 min
, crossing borders, obama, redeanalyse
Ungeteilte Klausur
, crossing borders, obama, redeanalyse
Ungeteilte Klausur
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
684 KB
Dramatic Reading
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Camera operations, Filmanalyse
tabellarische Übersicht der möglichen camera operations und useful phrases für eine Filmanalyse
tabellarische Übersicht der möglichen camera operations und useful phrases für eine Filmanalyse
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
Arbeitszeit: 90 min
, globalization globalisation gap betweem the rich and the poor economy culture wealth
Klausurteil A: Lesen, Schreiben: Non-fictional text analysis "Ending poorim in Kenya" Klausurteil B: Mediation: "Globalisierung nützt vor allem den reichen Staaten"
, globalization globalisation gap betweem the rich and the poor economy culture wealth
Klausurteil A: Lesen, Schreiben: Non-fictional text analysis "Ending poorim in Kenya" Klausurteil B: Mediation: "Globalisierung nützt vor allem den reichen Staaten"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
487 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Globalization Globalisation gap between the rich and the poor economy culture slum tourism
Klausurteil A Reading/Writing: Non-fictional text analysis: Eding poorims in Kenya Klausurteil B: Mediation: Globalisierung nützt vor allem den reichen Staaten
, Globalization Globalisation gap between the rich and the poor economy culture slum tourism
Klausurteil A Reading/Writing: Non-fictional text analysis: Eding poorims in Kenya Klausurteil B: Mediation: Globalisierung nützt vor allem den reichen Staaten
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Nigeria - Romanauszug und Sprachmittlung
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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American Dream Analyse Rede Jimmy Carter
Rede Jimmy Carter plus Sprachmittlung
Rede Jimmy Carter plus Sprachmittlung
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
543 KB
American Dream - Dream of Equality - Segregation - Racism
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
Arbeitszeit: 30 min
, American Dream, Declaration of Independece, Listening Comprehension
Listening/watching Aufgabe zur Declaration of Independence zum vorhandenen Youtube video
, American Dream, Declaration of Independece, Listening Comprehension
Listening/watching Aufgabe zur Declaration of Independence zum vorhandenen Youtube video
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
440 KB
Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Fridays for Future, Lehrprobe, Saturdays for Future, Talkshow
Lehrprobe Sind "Saturdays for Future" eine wirkliche Alternative zur "Fridays for Future"? Die SuS erarbeiten das Thema in einer Talkshow und lernen, Argumente zu Finden, zu Gewichten und zu Präsentieren.
, Englisch, Fridays for Future, Lehrprobe, Saturdays for Future, Talkshow
Lehrprobe Sind "Saturdays for Future" eine wirkliche Alternative zur "Fridays for Future"? Die SuS erarbeiten das Thema in einer Talkshow und lernen, Argumente zu Finden, zu Gewichten und zu Präsentieren.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
263 KB
AE BE American English British English
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
217 KB
Into the wild
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
270 KB
American English, British English
Lehrprobe 1. Unterrichtsentwurf im Fach Englisch zu American vs. British English .
Lehrprobe 1. Unterrichtsentwurf im Fach Englisch zu American vs. British English .
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, present progressive - Lückentext
Das Arbeitsblatt beinhaltet einen Lückentext, in den Verben entweder in simple present oder in present progressive Form eingesetzt werden müssen. Die Wahl der richtigen Zeitform wird durch Signalwörter (now / at the moment - always/ ..) gelenkt.
, present progressive - Lückentext
Das Arbeitsblatt beinhaltet einen Lückentext, in den Verben entweder in simple present oder in present progressive Form eingesetzt werden müssen. Die Wahl der richtigen Zeitform wird durch Signalwörter (now / at the moment - always/ ..) gelenkt.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
analysis characterization conflict literature novel
Textanalyse über den Konflikt der Hauptfigur in Killing Mr Griffin, z.B. zur Vorbereitung einer Charakterisierung
Textanalyse über den Konflikt der Hauptfigur in Killing Mr Griffin, z.B. zur Vorbereitung einer Charakterisierung
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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