Unterrichtsmaterial: Liste

Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,62 MB
coffein, dangers, Energy, risks
Gefahren des Koffeinkonsums durch Energy-Drinks
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Methode: Feedback Rollenspiel
, Content, Feedbackbogen, Language, performance, role play
Die SuS nutzen den Feedbackbogen arbeitsteilig, um einer Rollenspielgruppe differenzierte Rückmeldungen zu Inhalt, Durchführung und Sprache zu geben.
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
About a boy, Listening Comprehension, making of, Viewing, while-viewing
Die SuS sehen das Making of des Films "About a Boy" und machen Notizen zu vorgebebenen Fragen (While-Viewing-Task).
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
About a boy, Actors, interview, speaking, writing
Die SuS entwerfen ein Interview mit einem der Hauptdarsteller aus dem Film "About a Boy" und präsentieren es vor der Klasse.
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  184 KB
Methode: Gruppenarbeit arbeitsteilige Analyse Song - Arbeitszeit: 60 min
, Macklemore, Racism, song, White Privilege
Arbeitsteilige Analyse des Songs "White Privilege" von Macklemore. Eine vertiefende Analyse der unterschiedlichen Facetten von "White Privilege" in einer Unterrichtseinheit zu Rassismus in den USA.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  105 KB
Leseverstehen
Aufgabenstellungen
Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  1,31 MB
Methode: Kieweg Erlebnisgrammatik - Arbeitszeit: 45 min
, Rollenspiel Sprechkompetenz Rudolph the red-nosed reindeer interview Weihnachtswünsche conditional sentences type 2
Lehrprobe Rollenspiel zur Förderung der Sprechkom-petenz: Rudolph the red-nosed reindeer in-terviewt SuS zu ihren Weihnachtswünschen (conditional sentences type 2)
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Digital Age, digital world, gary turk, look up, Smartphones, Teenage Life, youth culture
Arbeitsteiliges Erarbeiten der Inhalte und Überzeugungstechniken des Videos (poetry slam) "Look up" von Gary turk
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  632 KB
global issues, Globalisation, Globalization, plastic waste, plastics
Arbeitsblatt zum Hör-Sehverstehen des Videos "How humans are turning the world into plastic" von kurzgesagt
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  53 KB
Arbeitszeit: 45 min
, climate change, dear future generations, Dystopia, Environment, Klimawandel, Pollution, prince ea
Lehrprobe Arbeitsteiliges Untersuchen des Videos "Dear future Generations: sorry" von Prince EA auf grafische uns akustische Mittel und in Beziehung setzen mit der Hauptaussage, Anschließende Stellungsnahme zur überzeigungskraft der dystopischen Zukunft
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  1,20 MB
Methode: Gruppenpuzzle / jigsaw
, Brexit, Irland, Nordirland
Lehrprobe In dieser Doppelstunde befassen sich die S* handlungs- und produktionsorientiert mit den AUswirkungen des Brexit auf Nordirland/Irland.
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  1,04 MB
Methode: Arbeit mit Film - Arbeitszeit: 45 min
, Charakterentwicklung, Film, Rassismus, The Help
Lehrprobe Die SuS Erweitern ihre Text- und Medienkompetenz, indem sie zwei Filmstills beschreiben, die Ereignisse im Film und deren Wirkung auf Aibileen analysieren, eine Kurve der Charakterentwicklung von Aibileen erstellen und beurteilen die Bedeutsamkeit de
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  48 KB
American Dream, American History, George Floyd, Human Rights, Racism, speech analysis, USA
Mündliche Abiturprüfung - Racism in the USA - Kompetenzen: Comprehension - Analysis - Comment
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  29 KB
Historical Events
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Historical Events
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Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  257 KB
Methode: Übungsskript für 1. Schulaufgabe - Arbeitszeit: 60 min
Gerund, Infinitive, Grammatik, Prüfung, Reading Comprehension, Skript, Text Production, Übungen
SA über GL5, U1-2 (Grammatik bis Gerund / to-Infinitive
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  23 KB
Fictional texts, India, mündliche Abiturprüfung
Es handelt sich um eine mündliche Abiturprüfung zum Thema "India"
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  504 KB
History, Leseverstehen
Lehrprobe
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt  56 KB
Brexit
British people who want to apply for Germany citizenship because of the Brexit
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  33 KB
Globalization, Slow Fashion
Klausur zum Thema "Slow Fashion" bzw. nachhaltige Mode, passend zur Unterrichtsreihe "Globalization", mit Erwartungshorizont
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