Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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Irregular Verbs, Reflexive Pronouns
reflexive pronouns, vocabulary, irregular verbs
reflexive pronouns, vocabulary, irregular verbs
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Genetic Engineering
Q2 LK, klassiche Klausur: newspaper article on genetic engineering, analysis stylistic devices, letter to the editor
Q2 LK, klassiche Klausur: newspaper article on genetic engineering, analysis stylistic devices, letter to the editor
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,52 MB
3,52 MB
Methode: panel discussion, Podiumsdiskussion
, American Dream, illegal immigrants, Podiumsdiskussion, Q1, UB
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler verschiedene Positionen hinsichtlich der im Zentrum der Stunde stehenden Fragestellung im Rahmen einer Podiumsdiskussion argumentativ vertreten und verteidigen, schulen sie ihre funktionale kommunikative Kompetenz
, American Dream, illegal immigrants, Podiumsdiskussion, Q1, UB
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler verschiedene Positionen hinsichtlich der im Zentrum der Stunde stehenden Fragestellung im Rahmen einer Podiumsdiskussion argumentativ vertreten und verteidigen, schulen sie ihre funktionale kommunikative Kompetenz
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
121 KB
121 KB
Methode: Unterrichtsstunde
Verständnis von Freiheit und Demokratie, Landeskundliche Kenntnisse, vorurteilsfreie Begegnung, Komplexität der Beziehungen zwischen Nationen, , Ethnic diversity, Immigration USA, Statue of Liberty
The Statue of Liberty - a symbol of freedom Emma Lazarus: "Give me your tired your poor..."
Verständnis von Freiheit und Demokratie, Landeskundliche Kenntnisse, vorurteilsfreie Begegnung, Komplexität der Beziehungen zwischen Nationen, , Ethnic diversity, Immigration USA, Statue of Liberty
The Statue of Liberty - a symbol of freedom Emma Lazarus: "Give me your tired your poor..."
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
823 KB
823 KB
Methode: Reading Journal - Lesetagebuch
, EF, Englischunterricht, Jay Asher, Lesetagebuch, Reading Journal, THIRTEEN REASONS WHY
Reading Journal - Lesetagebuch - Thirteen Reasons Why: Pflicht- und Wahlpflichtaufgaben mit AFB I-III
, EF, Englischunterricht, Jay Asher, Lesetagebuch, Reading Journal, THIRTEEN REASONS WHY
Reading Journal - Lesetagebuch - Thirteen Reasons Why: Pflicht- und Wahlpflichtaufgaben mit AFB I-III
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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Klausur Dystopia
Klausur für einen GK Englisch zum Thema "Utopia/Dystopia" / "Dystopian Worlds" Textgrundlage: Exposition des Romans "Delirium" von Lauren Oliver
Klausur für einen GK Englisch zum Thema "Utopia/Dystopia" / "Dystopian Worlds" Textgrundlage: Exposition des Romans "Delirium" von Lauren Oliver
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,55 MB
1,55 MB
Methode: Lerntheke
, negative, positive, Pronouns, short forms
Arbeitsblätter zum Üben der Personalpronomen, der short forms und negative/ positive forms
, negative, positive, Pronouns, short forms
Arbeitsblätter zum Üben der Personalpronomen, der short forms und negative/ positive forms
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
35 KB
Literarischer Text, King Arthur
Questions on legends, symbols and characters
Questions on legends, symbols and characters
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
159 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Green Line, New York sights, Past Perfect Progressive, Present Perfect Progressive
1. Klassenarbei für die Klasse 8.. Orientiert an den Themen der Unit 1 in Green Line 4 (Ausgabe 2008). Thematischer Schwerpunkt New York, sprachlicher Schwerpunkt present perfect progressive und past perfect progressive.
, Green Line, New York sights, Past Perfect Progressive, Present Perfect Progressive
1. Klassenarbei für die Klasse 8.. Orientiert an den Themen der Unit 1 in Green Line 4 (Ausgabe 2008). Thematischer Schwerpunkt New York, sprachlicher Schwerpunkt present perfect progressive und past perfect progressive.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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East is East Characterization Khan Family
Das WS dient zur Sicherung von Beobachtungen während des Films.
Das WS dient zur Sicherung von Beobachtungen während des Films.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
539 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse englisch, Agony Aunt, green line 2 new, Hörverstehen, Listening Comprehension, modals, sports club
Teil 1: Hörverstehen “sports club" Teil 2: Mixed Bag: Vokabeln + Grammatik /substitute forms of modals) Teil 3: Textproduktion: Interview, agony aunt
, 6. Klasse englisch, Agony Aunt, green line 2 new, Hörverstehen, Listening Comprehension, modals, sports club
Teil 1: Hörverstehen “sports club" Teil 2: Mixed Bag: Vokabeln + Grammatik /substitute forms of modals) Teil 3: Textproduktion: Interview, agony aunt
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Methode: diary entry
, diary, diary entry, Tagebucheintrag
Anleitung zum Tagebucheintrag
, diary, diary entry, Tagebucheintrag
Anleitung zum Tagebucheintrag
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
958 KB
958 KB
EF, growing up
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 90 min
, How to fight monsters, True diary of a part-time Indian
Die Arbeit bezieht sich auf das Kapitel "How to fight monsters", summary, e-mail, present perfect with since/for
, How to fight monsters, True diary of a part-time Indian
Die Arbeit bezieht sich auf das Kapitel "How to fight monsters", summary, e-mail, present perfect with since/for
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 7 min
, hope against hope, True diary of a part-time Indian
Sicherung des Textverständnisses zum Kapitel hope against hope mittels eine Fragebogens
, hope against hope, True diary of a part-time Indian
Sicherung des Textverständnisses zum Kapitel hope against hope mittels eine Fragebogens
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
340 KB
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Methode: Als OHP-Folie oder Puzzle - Arbeitszeit: 5 min
, Scaffolding, Tagesablauf, Uhrzeiten
Die Schüler ordnen hier einzelne Aktivitäten verschiedenen Tageszeiten zu, z.B. "In the morning" wird "eat my breakfast" zugeordnet. So können sie mit Hilfe der Satzbausteine ganze Sätze bilden.
, Scaffolding, Tagesablauf, Uhrzeiten
Die Schüler ordnen hier einzelne Aktivitäten verschiedenen Tageszeiten zu, z.B. "In the morning" wird "eat my breakfast" zugeordnet. So können sie mit Hilfe der Satzbausteine ganze Sätze bilden.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Methode: Mediation
, Brexit, UK
UK, Brexit
, Brexit, UK
UK, Brexit
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Mediation
, Brexit, UK
Brexit
, Brexit, UK
Brexit
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
0,98 MB
Arbeitszeit: 180 min
, American Dream
listening comprehension und Schreiben mit integriertem Leseverstehen
, American Dream
listening comprehension und Schreiben mit integriertem Leseverstehen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
274 KB
274 KB
Methode: Gallery Walk - Arbeitszeit: 45 min
, arranged marriage, Bali Rai, India, Ireland, Scotland, The British Isles, Wales
Lehrprobe Getting to know more about the British Isles – Präsentation von Ergebnissen einer Gruppenarbeit anhand eines Gallery Walks
, arranged marriage, Bali Rai, India, Ireland, Scotland, The British Isles, Wales
Lehrprobe Getting to know more about the British Isles – Präsentation von Ergebnissen einer Gruppenarbeit anhand eines Gallery Walks
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie